Инфоурок Коррекционное обучение ПрезентацииПрезентации к творческому проекту: "Танграм - волшебный квадрат"

Презентации к творческому проекту: "Танграм - волшебный квадрат"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Веб-квест презентация.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное общеобразовательное учреждение 
средняя общеобразовательная шко...

    1 слайд

    Муниципальное общеобразовательное учреждение
    средняя общеобразовательная школа № 7
    Усть – Кутского муниципального образования

    Квест-игра «Семь дощечек мастерства»
    1

  • Егорова Светлана Васильевнаучитель начальных классов, стаж работы 40 лет, 
р...

    2 слайд

    Егорова Светлана Васильевна
    учитель начальных классов, стаж работы 40 лет,
    работаю с детьми
    с особыми образовательными потребностями
    в обучении – 10 лет.
    2

  • ДевизЛабиринт вопросов трудных
Вам помогут разгадать:
Ваши знанья и уменья
Со...

    3 слайд

    Девиз
    Лабиринт вопросов трудных
    Вам помогут разгадать:
    Ваши знанья и уменья
    Со смекалкой пополам!

  • ВведениеЗабытая игра-головоломка           Дорогие ребята! 
           Посети...

    4 слайд

    Введение
    Забытая игра-головоломка
    Дорогие ребята!
    Посетив библиотеку, я обратила внимание на старенькую потрепанную книжечку в дальнем ряду стеллажа, в 56 страниц.
    Я поняла, что она пользовалась большим спросом у вас. Почему же она сейчас стала забытой? Наверное потому, дорогие дети, что вы увлеклись компьютерными играми, а эту игру забыли.
    На страницах этой книги, я увидела плоские геометрические фигуры, которые складывались определённым образом для получения другой, более сложной фигуры.
    Меня очень заинтересовала эта игра. И хочу вместе с вами подробно ознакомиться с ней и исследовать возможности этой игры-головоломки.
    В неё можно играть одному, вдвоём, группой в школе, лагере, дома с родителями.
    Направлена она на развитие мыслительных процессов. А эти умения необходимы каждому человеку.
    Итак, дорогие друзья, в путь!



  • Цель и задачи проекта:Главное:Познакомимся 
с основами конструированияНаучимс...

    5 слайд

    Цель и задачи проекта:
    Главное:
    Познакомимся
    с основами конструирования
    Научимся строить различные модели по плану
    Научимся работать в команде
    Посвятим своё свободное время игре

  • Проблема       В нём предмет из деталей, простой и доступный для всех. Подход...

    6 слайд

    Проблема
    В нём предмет из деталей, простой и доступный для всех. Подходит как для детей, так и для взрослых. т.е. им способен увлечься практически любой человек.
    Существует целый ряд гипотез о его возникновении. Его используют в архитектуре, дизайне одежды, в ландшафтном дизайне. Эту игру ещё называют «Доской Мудрости».
    «Очарование этой игры состоит в простоте материала создания фигур, обладающих эстетической привлекательностью» М.Гарднер


    Внимание!
    Внимание!

  • Решение проблемыДля того, чтобы узнать, какой предмет находится в чёрном ящик...

    7 слайд

    Решение проблемы
    Для того, чтобы узнать, какой предмет находится в чёрном ящике вам необходимо создать группы , придумать название, если нужно девиз, распределить роли, найти ответы на следующие вопросы:
    Угадайте, о чём идёт речь.
    1. Мы с вами знаем алфавит. Сколько букв в русском алфавите?
     У каждой буквы есть свой порядковый номер. Например А-1, О – 16 , К - 12 Попробуйте расшифровать слово: 20 1 15 4 18 1 14
    2. Дополните загадку-стихотворение:
    Есть весёлая игра, называется ……
    Треугольников в ней пять, нам не трудно сосчитать:
    Два больших и меньших два, половинки среднего.
    Есть ещё один квадрат, он не новость для ребят.
    А ещё в игре ……. видим параллелограмм.
     3. О какой игре идёт речь?
    До появления компьютерных игр и бурного развития настольных, одним из основных развлечений для большинства детей и множества взрослых была игра - головоломка …….. что в переводе с китайского обозначает « Семь дощечек мастерства»


  • ПроектИсследовательская работаТанграм – это интересно

    8 слайд

    Проект
    Исследовательская работа
    Танграм – это интересно



  • Социологический опрос 
Обсудите в группах следующие вопросы:

Знаете ли вы, ч...

    9 слайд

    Социологический опрос

    Обсудите в группах следующие вопросы:

    Знаете ли вы, что такое «танграм»?
    Пробовали ли вы играть в эту игру?
    Что вы знаете о танграме?
    Хотели ли вы узнать о танграме больше?


  • ЗаданияДрузья, начинаем исследования …Этап:    
 1. Как и где зародилась эта...

    10 слайд

    Задания
    Друзья, начинаем исследования …
    Этап:
    1. Как и где зародилась эта игра?
    (из истории танграма)
    щёлкните здесь: Где и как зародилась эта игра?
    чтобы ответить на вопрос
    2. Прочитать легенды о танграме. (мифы создания) можно здесь: Мифы создания

    3. Какие ещё бывают игры-головоломки?
    найдите здесь: РАЗУМные игры, Игра-конструктор, Листик, Монгольская игра, Волшебный круг и многие другие, найди их сам.



  • ЗаданияГотовимся к игре2 Этап:  
1. Как сделать танграм? поинтересуйся здесь:...

    11 слайд

    Задания
    Готовимся к игре
    2 Этап:
    1. Как сделать танграм? поинтересуйся здесь:
    Как сделать танграм?

    Узнай как играть в неё. Посмотри здесь: Правила игры.

    3. Подумай: на каких уроках можно использовать танграм? Узнай здесь: Применение танграма.




  • ЗаданияПрактическая часть3 Этап:  
1. Сложить фигуры по образцу предоставленн...

    12 слайд

    Задания
    Практическая часть
    3 Этап:
    1. Сложить фигуры по образцу предоставленному каждой группе;

    2. «Самый быстрый игрок» – соревнование на скорость;

    3. Творческая работа – составить свою фигуру из танов.

    Всем удачи! Вперёд!

  • Индивидуальный образовательный маршрутВ творческом поиске
Семь частей в тангр...

    13 слайд

    Индивидуальный образовательный маршрут
    В творческом поиске

    Семь частей в танграме есть
    Можно все их перечесть.
    Мы из тех семи частей
    Сложим множество затей:
    И собаку, и козу,
    Зайца, курицу, лису,
    И вообще любых зверей –
    Только думай поскорей!

  • ИтогЧему я научился (лась)
4 Этап: 
Проанализируй свою деятельность и подгото...

    14 слайд

    Итог
    Чему я научился (лась)

    4 Этап:
    Проанализируй свою деятельность и подготовь презентацию для предоставления своей работы на ученическую конференцию.

    Используй одну из форм: презентация, эссе, доклад, веб-сайт, творческая работа и другие. Посмотреть можно здесь:
    Презентации.

  • ОцениваниеКритерии оценки работ учащихся

    15 слайд

    Оценивание
    Критерии оценки работ учащихся

  • Оценивание

    16 слайд

    Оценивание

  • Удачи всем!До свидания!

    17 слайд

    Удачи всем!
    До свидания!

Выбранный для просмотра документ Проект Избатченко Р..pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор: Избатченко                     Исследовательский Радмила...

    1 слайд

    Автор: Избатченко Исследовательский
    Радмила проект
    учащаяся 8 Б класса
    Руководитель: Тема:
    Егорова С.В. «Мировые
    головоломки»

  • Постановка проблемы:Моё свободное время!
 Чем его заполнить?
ГОЛОВОЛОМКАМИ!
О...

    2 слайд

    Постановка проблемы:
    Моё свободное время!
    Чем его заполнить?
    ГОЛОВОЛОМКАМИ!
    Они являются доступными настольными играми, которые можно сделать самим!
    Все они представляют части разрезанной определённым образом фигуры: квадрата, прямоугольника, круга, овала и т.д.

  • Задачи проекта:Убедить ребят в пользе  этих игр.4Узнать историю разных игр-го...

    3 слайд

    Задачи проекта:
    Убедить ребят в пользе этих игр.
    4
    Узнать историю разных игр-головоломок;
    1
    2.Выяснить играли ли наши предки в эти игры;
    2
    Составить картотеку игр-головоломок;
    3
    5
    Развивать у себя: наблюдательность, усидчивость, аккуратность, смекалку и находчивость, геометрическую интуицию и фантазию.

  • Рассуждения:Существует очень много интересных головоломок.
Древние греки  час...

    4 слайд

    Рассуждения:
    Существует очень много интересных головоломок.
    Древние греки часто занимались геометрией. Почему они любили геометрические игры?
    Наверное потому, что кажется на первый взгляд сложным, загадочным, непонятным, в действительности - становится простым и понятным.

  • «Толковый словарь» Ожегова   Игра -  занятие, служащее для развлечения...

    5 слайд

    «Толковый словарь» Ожегова
    Игра - занятие, служащее для развлечения, отдыха, соревнования.

  • Гипотеза:  
Дети и взрослые мало знают о геометрических головоломках и м...

    6 слайд

    Гипотеза:

    Дети и взрослые мало знают о геометрических головоломках и мало ими увлекаются, а ведь любая игра развивает, воспитывает, приводит к правильному решению.

    Объект исследования:
    Игры, которыми можно увлечься!

  • Социологический опрос: «Что для Вас значит игра?»     С целью изучения зна...

    7 слайд

    Социологический опрос:
    «Что для Вас значит игра?»


    С целью изучения значимости игры для человека мною был проведён опрос. Результаты представлены в таблице.
    В опросе участвовало 30 детей.



  • Вывод:  Все считают, что игры необходимы каждому человеку.

Но не все знают и...

    8 слайд

    Вывод:
    Все считают, что игры необходимы каждому человеку.

    Но не все знают игры, которые развивают ум, память, внимание.

  • Головоломка -   по словарю русского языка 
Т. В. Ефремовой – 
 специально...

    9 слайд

    Головоломка -
    по словарю русского языка
    Т. В. Ефремовой –
    специально подобранная задача, загадка для решения
    которой требуются сообразительность и знания в соответствующей области.

    Прочитай здесь: Что такое головоломка?

  • История игр.Некоторые головоломки известны с глубокой древности.
Их находят...

    10 слайд

    История игр.
    Некоторые головоломки известны с глубокой древности.
    Их находят на стенах египетских пирамид и в других исторических памятниках. Эпохой расцвета можно
    считать конец 19 века.
    Первую книгу головоломок в Европе выпустил ирландский просветитель Алкуин под названием: «Задачи для развития молодого ума» щёлкни здесь:
    Задачи для развития молодого ума.

  • 11 слайд

  • Геометрические игры-головоломки. Геометрические игры-головоломки.

    12 слайд

    Геометрические игры-головоломки.

    Геометрические игры-головоломки.

  • Учимся игре

    13 слайд

    Учимся игре

  • История зарождения геометрических головоломок  «Танграм» – игра родилась в Ки...

    14 слайд

    История зарождения геометрических головоломок
    «Танграм» – игра родилась в Китае более 4000 лет назад.
    Переводится как «китайские буквы» ,так как в переводе с греческого «тань» – «китаец», «грам» – «буква».
    Наполеон, находясь в изгнании на острове Св. Елены, часами играл в эту игру.
    Почитай о ней здесь: Танграм

  • Обозначает неожиданный простой выход из затрудненного положенияКолумбово яйцо.

    15 слайд

    Обозначает неожиданный простой выход
    из затрудненного положения
    Колумбово яйцо.

  • Силуэт круга состоит из 7 частейВьетнамская игра.

    16 слайд


    Силуэт круга состоит из 7 частей
    Вьетнамская игра.

  • Монгольская играСостоит из 11 частей.

    17 слайд





    Монгольская игра

    Состоит из 11 частей.

  • Пентамино.

    18 слайд

    Пентамино.

  • 19 слайд

  • Угадай. Из каких они игр?

    20 слайд

    Угадай. Из каких они игр?

  • А что это за игра? Узнать можно здесь:   Листик.

    21 слайд

    А что это за игра? Узнать можно здесь: Листик.

  • Интернет-источники.Много других интересных игр можно найти здесь:
Занимательн...

    22 слайд

    Интернет-источники.
    Много других интересных игр можно найти здесь:
    Занимательная математика.
    Геометрические игры-головоломки.
    Игры.
    Геометрические головоломки.

  • 23 слайд

Выбранный для просмотра документ Проект Чистяковой А..pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Игры-головоломкиЧистякова  Александра
ученица  9В класса МОУ СОШ № 7

Руковод...

    1 слайд

    Игры-головоломки
    Чистякова Александра
    ученица 9В класса МОУ СОШ № 7

    Руководитель: Егорова С.В.
    учитель СКК МОУ СОШ № 7

  • ПредисловиеВроде простою казалась задача -Всё же  от меня отвернулась удача....

    2 слайд

    Предисловие
    Вроде простою казалась задача -
    Всё же  от меня отвернулась удача.
    Мне теперь  плакать хочется громко!
    Трудной оказалась головоломка!
    В лабиринте собственных эмоций,
    Я плутаю уже который день,
    И не знаю, сколько надо порций
    Счастья, чтоб достигнут был предел.

  • Проблема:Интересно много ли в мире  головоломок ? Могут ли они мне помочь в ж...

    3 слайд

    Проблема:
    Интересно много ли в мире головоломок ? Могут ли они мне помочь в жизни?
    4
    Через несколько месяцев я закончу школу и пойду
    учиться дальше получать профессию.
    1
    Поэтому мне нужно научиться работать с компьютером, уметь находить нужную информацию на разных сайтах;
    2
    Идти в ногу со временем, узнавать много нового и уметь разрабатывать свои проекты;
    3
    Проверить себя: смогу ли я достигать поставленные цели и получать результаты?
    5

  • Цель проекта:Я хочу найти ответы на вопросы:

Головоломки мира!
Сколько их?...

    4 слайд

    Цель проекта:
    Я хочу найти ответы на вопросы:

    Головоломки мира!
    Сколько их?
    Какие они?
    Как в них играть?
    Пригодятся ли они мне в жизни?
    Головоломки мира.

  • Задачи:Для того, чтобы выполнить свой проект мне                     нужно:
Х...

    5 слайд

    Задачи:
    Для того, чтобы выполнить свой проект мне нужно:
    Хорошо изучить все задания в презентации своего руководителя;
    Правильно выбрать направление своей работы;
    Подобрать понравившуюся игру-головоломку;
    Создать проект и выполнить презентацию;
    Получить высокую оценку от своего руководителя.

  • Исследования по проблеме: Существует множество игр-головоломок! 
          А...

    6 слайд

    Исследования по проблеме:
    Существует множество игр-головоломок!
    А сколько их, я не нашла ответа.
    Об этом я узнала, выходя в Интернет по ссылкам из презентации своего руководителя.
    Об игре «Танграм» я уже знакома с занятия, которое прошло в классе;
    Меня очень заинтересовали другие игры. Такие как «Листик», «Колумбово яйцо», Монгольская, Вьетнамская игры и другие.

  • Разработка идеи:Изучить головоломку-мозаику: «Стомахион»
Понять суть этой игр...

    7 слайд

    Разработка идеи:
    Изучить головоломку-мозаику: «Стомахион»
    Понять суть этой игры;
    Научиться конструировать разные силуэтные изображения;
    Возможность применения её в жизни;
    Научить играть в неё членов своей семьи.

  • Игра "Стомахион«Стомахион.
Игра "Стомахион" была известна еще до нашей эры....

    8 слайд

    Игра "Стомахион«
    Стомахион.

    Игра "Стомахион" была известна еще до нашей эры. Изобрёл эту головоломку величайший учёный древности – Архимед из Сиракуз.
    В 1899 г. Швейцарский историк Генрих Зютер обнаружил в книгохранилищах Берлина и Кембриджа арабскую рукопись "Книга Архимеда о разбиении фигуры стомахиона на 14 частей, находящихся в рациональных отношениях".

  • старая известная головоломка, которой уже более 2000 лет. Головоломка состоит...

    9 слайд

    старая известная головоломка, которой уже более 2000 лет. Головоломка состоит из 14 частей – геометрических фигур (один пятиугольник, два четырёхугольника и 11 треугольников)

  • В декабре 2003 года Билл Катлер (Bill Cutler) с помощью компьютера вычислил к...

    10 слайд

    В декабре 2003 года Билл Катлер (Bill Cutler) с помощью компьютера вычислил количество комбинаций для сборки «Стомахиона», их оказалось 536. Если же считать все перевёрнутые и отраженные комбинации, то их насчитывается в 32 раза больше –17 152.

  • Делается игра следующим образом:Необходимо взять прямоугольник, одна сторона...

    11 слайд

    Делается игра
    следующим образом:
    Необходимо взять прямоугольник, одна сторона которого в два раза больше другой.

  • Материалы для изготовления:Плотная бумага (разноцветная)
или фотобумага

    12 слайд

    Материалы для изготовления:
    Плотная бумага (разноцветная)
    или фотобумага

  • Составлю фигуру "Верблюда"

    13 слайд

    Составлю фигуру "Верблюда"

  • Да, игра "Стомахион" требует большого терпения. Ведь она намного сложнее игры...

    14 слайд

    Да, игра "Стомахион" требует большого терпения. Ведь она намного сложнее игры "Танграм", недаром слово "стомахион" переводится как "приводящая в ярость".

  • Выводы:Эти игры имеют тысячелетнюю историю.

Эти головоломки интересны людям...

    15 слайд

    Выводы:
    Эти игры имеют тысячелетнюю историю.

    Эти головоломки интересны людям любого возраста и приносят огромную пользу в первую очередь детям, поскольку стимулируют мышление, развивают память, логику и воображение.

  • Выводы:отмечаю положительное влияние занятий геометрическими головоломками на...

    16 слайд

    Выводы:
    отмечаю положительное влияние занятий геометрическими головоломками на развитие умственных способностей у человека.
    В ходе работы:
    Определены виды головоломок.
    Изучена история появления отдельных типов головоломок.
    Изучены правила игр.

  • Выводы:В ходе исследования убедилась, что учащиеся и взрослые люди мало знают...

    17 слайд

    Выводы:
    В ходе исследования убедилась, что учащиеся и взрослые люди мало знают о геометрических головоломках и мало ими увлекаются.
    Перспектива дальнейшего исследования – реализация проекта «Игры-головоломки», цель которого – внедрение геометрических головоломок во внеурочную деятельность школьников.


  • Спасибо за просмотр!

    18 слайд

    Спасибо за просмотр!

Краткое описание документа:

Проектно - исследовательская деятельность для обучающихся с ОВЗ является очень значимой, создаёт ситуацию успеха, развивает личность детей, активизирует их познавательную активность и способствует повышению мотивации в обучении.

На всех этапах занятия учащиеся были вовлечены в активную практическую деятельность исследовательского характера.

Обучающиеся учились: контролировать свою деятельность, старались слушать себя и слышать партнёра, каждая работа отличалась оригинальностью, чувствовали уверенность в себе. Думали, сотрудничали, учились взаимодействовать с окружающими, овладевали способами совместной деятельности в группе, работали самостоятельно, индивидуально.

Девочки сделали свои первые работы по выбранным темам.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 096 491 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2019 541
    • RAR 4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Светлана Васильевна
    Егорова Светлана Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 110799
    • Всего материалов: 77

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой