Инфоурок / Физика / Презентации / Презентации к урокам физики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентации к урокам физики




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ elektromagnitnye_kolebaniya_i_volny.pptx

библиотека
материалов
 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ Подготовка к ГИА
повторение основных понятий, графиков и формул, связанных с электромагнитными...
Переменный ток Если плоская рамка площади S равномерно вращается с частотой f...
Получение переменного индукционного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Пол...
Переменный ток Периодические или почти периодические изменения заряда, силы т...
Генератор переменного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Генератор перемен...
Преобразования энергии в электрогенераторах В электрогенераторах осуществляет...
Трансформатор Здесь должен быть видеофрагмент «Трансформатор» Скачайте фильм...
Трансформатор Для амплитудных значений напряжений на обмотках можно записать:...
Принцип действия трансформатора Здесь должен быть видеофрагмент «Принцип дейс...
Применение трансформаторов Мощные трехфазные трансформаторы используются в ли...
Передача электрической энергии на расстояние Здесь должен быть видеофрагмент...
Электромагнитное поле ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ - это порождающие друг друга пере...
Электромагнитное поле Источниками электромагнитного поля могут быть: - движущ...
Электромагнитные волны Электромагнитные волны – это распространяющиеся в прос...
Скорость распространения электромагнитных волн Скорость распространения элект...
Различные виды электромагнитных излучений и их применение
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Радиоволны получаются...
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы Инфракрасное излучение...
Видимое излучение Часть электромагнитного излучения, воспринимаемая глазом. С...
Ультрафиолетовое излучение Источники: газоразрядные лампы с кварцевыми трубка...
Рентгеновские лучи Излучаются при больших ускорениях электронов. Свойства: ин...
γ-излучение Источники: атомное ядро (ядерные реакции). Свойства: Имеет огромн...
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Электромагнитное излуч...
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. 	Антенны БС устанавлив...
Параметры ЭМП, влияющие на биосистемы интенсивность (величина) излучения; час...
Конденсатор - - это система из двух и более электродов (обычно в форме пласти...
Ёмкость в цепи переменного и постоянного тока Здесь должен быть видеофрагмент...
Колебательный контур КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР, замкнутая электрическая цепь, сост...
Вынужденные электромагнитные колебания Процессы, возникающие в электрических...
Получение электромагнитных колебаний Электромагнитные волны могут возбуждатьс...
Вибратор Герца
Принцип радиосвязи Для получения электромагнитных волн Генрих Герц использова...
Принципы радиосвязи Принцип радиосвязи заключается в том, что электрический т...
Схема радиосвязи 1 —генератор высокой частоты, вырабатывает электрические кол...
Схема радиосвязи ПЕРЕДАТЧИК ПРИЕМНИК 5 —приетная антенна, принимает электрома...
Классификация видов радиоволн № полосы частотного спектра Метрическое наимено...
Виды радиосвязи № полосы частотного спектра	Метрическое наименование 	Диапазо...
Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2008-2010 гг.) Рассмотрим зада...
ГИА-2010-12. Заряженная частица излучает электромагнитные волны, если 1) движ...
ГИА-2010-12. Какое из перечисленных ниже свойств света подтверждает его волно...
ГИА-2010-12. Какое электромагнитное излучение из перечисленных ниже видов име...
ГИА-2010-12. Какой из перечисленных ниже видов электромагнитных излучений име...
(ГИА 2009 г.) 12. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определит...
(ГИА 2010 г.) 13. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определит...
ГИА-2010-12. На какой частоте работает радиостанция, передавая программу на в...
ГИА-2010-12. На какой частоте суда передают сигнал бедствия (SOS), если по ме...
ГИА-2010-12. Чему равна длина волн, посылаемых радиостанцией, работающей на ч...
ГИА-2010-12. Длина электромагнитной волны, распространяющейся в воздухе с пер...
ГИА-2010-12. Период колебаний в электромагнитной волне, распространяющейся в...
(ЕГЭ 2001 г.) А15. На рисунке показан график колебаний силы тока в колебатель...
(ЕГЭ 2001 г.) А21. Колебания электрического поля в электромагнитной волне опи...
(ЕГЭ 2001 г., Демо) А18. На рисунке приведен график изменения напряжения в эл...
(ЕГЭ 2002 г., Демо) А20. Радиостанция работает на частоте 0,75108 Гц. Какова...
(ЕГЭ 2002 г., КИМ) А32. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны излу...
(ЕГЭ 2004 г., демо) А16. Катушка квартирного электрического звонка с железным...
(ЕГЭ 2004 г., демо) А17. Скорость распространения электромагнитных волн имеет...
(ЕГЭ 2008 г., ДЕМО) А21. Среди приведенных примеров электромагнитных волн мак...
Литература Вибратор Герца [рисунок] // http://900igr.net/datai/fizika/Printsi...
59 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ Подготовка к ГИА
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ Подготовка к ГИА

№ слайда 2 повторение основных понятий, графиков и формул, связанных с электромагнитными
Описание слайда:

повторение основных понятий, графиков и формул, связанных с электромагнитными колебаниями и волнами в соответствии с кодификатором ГИА и планом демонстрационного варианта экзаменационной работы Цель:

№ слайда 3 Переменный ток Если плоская рамка площади S равномерно вращается с частотой f
Описание слайда:

Переменный ток Если плоская рамка площади S равномерно вращается с частотой f оборотов в секунду в однородном магнитном поле с индукцией то магнитный поток Φ, пронизывающий рамку периодически изменяется во времени Φ(t) = B ∙ S cos (2πft). В соответствии с законом электромагнитной индукции Фарадея на концах рамки появится переменное напряжение.

№ слайда 4 Получение переменного индукционного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Пол
Описание слайда:

Получение переменного индукционного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Получение переменного индукционного тока» Скачайте фильм по адресу: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d67bc6fb-694a-4f85-95ba-e572ae399a54/view/ и вставьте его на этот слайд. При вставке установите «при показе слайдов воспроизводить автоматически», на вкладке «Параметры» поставьте галочку в поле «Во весь экран»

№ слайда 5 Переменный ток Периодические или почти периодические изменения заряда, силы т
Описание слайда:

Переменный ток Периодические или почти периодические изменения заряда, силы тока и напряжения называются электромагнитными колебаниями. Обычно эти колебания происходят с очень большой частотой, значительно превышающей частоту механических колебаний: ٧ = 50 Гц Для их наблюдения и исследования самым подходящим прибором является электронный осциллограф

№ слайда 6 Генератор переменного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Генератор перемен
Описание слайда:

Генератор переменного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Генератор переменного тока» Скачайте фильм по адресу: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4170927d-c63b-4b0f-9142-66cbb89fea84/view/ и вставьте его на этот слайд. При вставке установите «при показе слайдов воспроизводить автоматически», на вкладке «Параметры» поставьте галочку в поле «Во весь экран»

№ слайда 7 Преобразования энергии в электрогенераторах В электрогенераторах осуществляет
Описание слайда:

Преобразования энергии в электрогенераторах В электрогенераторах осуществляется преобразование механической энергии в электрическую. Генераторы приводятся во вращение с помощью паровых, гидравлических, газовых турбин, двигателей внутреннего сгорания и других первичных двигателей.

№ слайда 8 Трансформатор Здесь должен быть видеофрагмент «Трансформатор» Скачайте фильм
Описание слайда:

Трансформатор Здесь должен быть видеофрагмент «Трансформатор» Скачайте фильм по адресу: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c75a8eb5-ab51-4da7-b8f1-ea20eb69d6af/view/ и вставьте его на этот слайд. При вставке установите «при показе слайдов воспроизводить автоматически», на вкладке «Параметры» поставьте галочку в поле «Во весь экран»

№ слайда 9 Трансформатор Для амплитудных значений напряжений на обмотках можно записать:
Описание слайда:

Трансформатор Для амплитудных значений напряжений на обмотках можно записать: Коэффициент K = n2 / n1 есть коэффициент трансформации. При K > 1 трансформатор называется повышающим, при K < 1 – понижающим.

№ слайда 10 Принцип действия трансформатора Здесь должен быть видеофрагмент «Принцип дейс
Описание слайда:

Принцип действия трансформатора Здесь должен быть видеофрагмент «Принцип действия трансформатора» Скачайте фильм по адресу: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0ecdeeb7-391a-48af-a7aa-008952b50853/view/ и вставьте его на этот слайд. При вставке установите «при показе слайдов воспроизводить автоматически», на вкладке «Параметры» поставьте галочку в поле «Во весь экран»

№ слайда 11 Применение трансформаторов Мощные трехфазные трансформаторы используются в ли
Описание слайда:

Применение трансформаторов Мощные трехфазные трансформаторы используются в линиях передач электроэнергии на большие расстояния. Для уменьшения потерь на нагревание проводов необходимо уменьшить силу тока в линии передачи, и, следовательно, увеличить напряжение. Линии электропередачи строятся в расчете на напряжение 400–500 кВ, в линиях используется трехфазный ток частотой 50 Гц.

№ слайда 12 Передача электрической энергии на расстояние Здесь должен быть видеофрагмент
Описание слайда:

Передача электрической энергии на расстояние Здесь должен быть видеофрагмент «Передача электрической энергии на расстояние» Скачайте фильм по адресу: https://sites.google.com/site/gymnaziya1belovo/peredatha-elektro.wmv?attredirects=0&d=1 и вставьте его на этот слайд. При вставке установите «при показе слайдов воспроизводить автоматически», на вкладке «Параметры» поставьте галочку в поле «Во весь экран»

№ слайда 13 Электромагнитное поле ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ - это порождающие друг друга пере
Описание слайда:

Электромагнитное поле ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ - это порождающие друг друга переменные электрические и магнитные поля. Теория электромагнитного поля создана Джеймсом Максвеллом в 1865 г. Если электрические заряды движутся с ускорением, то создаваемое ими электрическое поле периодически меняется и само создает в пространстве переменное магнитное поле и т.д. Джеймс Клерк Ма́ксвелл (13 июня 1831, Эдинбург, Шотландия — 5 ноября 1879, Кембридж, Англия) — британский физик, математик и механик.

№ слайда 14 Электромагнитное поле Источниками электромагнитного поля могут быть: - движущ
Описание слайда:

Электромагнитное поле Источниками электромагнитного поля могут быть: - движущийся магнит; - электрический заряд, движущийся с ускорением или колеблющийся. Колебания электрических зарядов сопровождаются электромагнитным излучением, имеющим частоту, равную частоте колебаний зарядов.

№ слайда 15 Электромагнитные волны Электромагнитные волны – это распространяющиеся в прос
Описание слайда:

Электромагнитные волны Электромагнитные волны – это распространяющиеся в пространстве электромагнитные колебания. Они поперечны, то есть векторы и перпендикулярны и друг другу, и направлению распространения волны.

№ слайда 16 Скорость распространения электромагнитных волн Скорость распространения элект
Описание слайда:

Скорость распространения электромагнитных волн Скорость распространения электромагнитных волн в вакууме c (скорость света) – это мировая константа: c = 2,9979·108 м/с. Длина волны в вакууме и ее частота связаны формулой: λ = с/ν

№ слайда 17 Различные виды электромагнитных излучений и их применение
Описание слайда:

Различные виды электромагнитных излучений и их применение

№ слайда 18 Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Радиоволны получаются
Описание слайда:

Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Радиоволны получаются с помощью колебательных контуров и макроскопических вибраторов. Свойства: радиоволны различных частот и с различными длинами волн по-разному поглощаются и отражаются средами. проявляют свойства дифракции и интерференции. Применение: радиосвязь, телевидение, радиолокация.

№ слайда 19 Влияние электромагнитных излучений на живые организмы Инфракрасное излучение
Описание слайда:

Влияние электромагнитных излучений на живые организмы Инфракрасное излучение (тепловое) - излучается атомами или молекулами вещества. Инфракрасное излучение дают все тела при любой температуре. Свойства: • проходит через некоторые непрозрачные тела, а также сквозь дождь, дымку, снег, туман; • производит химическое действие (фототгластинки); • поглощаясь веществом, нагревает его; • невидимо; • способно к явлениям интерференции и дифракции; • регистрируется тепловыми методами. Применение: прибор ночного видения, криминалистика, физиотерапия, в промышленности для сушки изделий, древесины, фруктов.

№ слайда 20 Видимое излучение Часть электромагнитного излучения, воспринимаемая глазом. С
Описание слайда:

Видимое излучение Часть электромагнитного излучения, воспринимаемая глазом. Свойства: отражение, преломление, воздействует на глаз, способно к явлению дисперсии, интерференции, дифракции.

№ слайда 21 Ультрафиолетовое излучение Источники: газоразрядные лампы с кварцевыми трубка
Описание слайда:

Ультрафиолетовое излучение Источники: газоразрядные лампы с кварцевыми трубками. Излучается всеми твердыми телами, у которых t0 > 1000 °С, а также светящимися парами ртути. Свойства: Высокая химическая активность, невидимо, большая проникающая способность, убивает микроорганизмы, в небольших дозах благоприятно влияет на организм человека (загар), но в больших дозах оказывает отрицательное воздействие, изменяет развитие клеток, обмен веществ. Применение: в медицине, в промышленности.

№ слайда 22 Рентгеновские лучи Излучаются при больших ускорениях электронов. Свойства: ин
Описание слайда:

Рентгеновские лучи Излучаются при больших ускорениях электронов. Свойства: интерференция, дифракция рентгеновских лучей на кристаллической решетке, большая проникающая способность. Облучение в больших дозах вызывает лучевую болезнь. Применение: в медицине с целью диагностики заболеваний внутренних органов; в промышленности для контроля внутренней структуры различных изделий.

№ слайда 23 γ-излучение Источники: атомное ядро (ядерные реакции). Свойства: Имеет огромн
Описание слайда:

γ-излучение Источники: атомное ядро (ядерные реакции). Свойства: Имеет огромную проникающую способность, оказывает сильное биологическое воздействие. Применение: в медицине, производстве (γ -дефектоскопия).

№ слайда 24 Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Электромагнитное излуч
Описание слайда:

Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Электромагнитное излучение частотой 50 Гц, которое создается проводами сети переменного тока, при длительном воздействии вызывает сонливость, признаки усталости, головные боли. Чтобы не усиливать действие бытовых электромагнитных излучений, специалисты рекомендуют не располагать близко друг к другу работающие в наших квартирах электроприборы — микроволновую печь, электроплиту, телевизор, стиральную машину, холодильник, утюг, электрический чайник. Расстояние между ними должно быть не менее 1,5—2 м.

№ слайда 25 Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. 	Антенны БС устанавлив
Описание слайда:

Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Антенны БС устанавливаются на высоте 15 - 100 метров от поверхности земли на уже существующих постройках или на специально сооруженных мачтах

№ слайда 26 Параметры ЭМП, влияющие на биосистемы интенсивность (величина) излучения; час
Описание слайда:

Параметры ЭМП, влияющие на биосистемы интенсивность (величина) излучения; частота излучения; продолжительность облучения; модуляция сигнала; сочетание частот; периодичность действия. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА: нервная; иммунная; эндокринная; половая.

№ слайда 27 Конденсатор - - это система из двух и более электродов (обычно в форме пласти
Описание слайда:

Конденсатор - - это система из двух и более электродов (обычно в форме пластин, называемых обкладками), разделённых диэлектриком, толщина которого мала по сравнению с размерами обкладок конденсатора. Такая система обладает взаимной ёмкостью и способна сохранять электрический заряд.

№ слайда 28 Ёмкость в цепи переменного и постоянного тока Здесь должен быть видеофрагмент
Описание слайда:

Ёмкость в цепи переменного и постоянного тока Здесь должен быть видеофрагмент «Ёмкость в цепи переменного и постоянного тока» Скачайте фильм по адресу: http://narod.ru/disk/start/07.dl11se-narod.yandex.ru/3841480001/hc839a1565f13203808aaf655f3865795/%D0%81%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%86%D0%B5%D0%BF%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0.avi и вставьте его на этот слайд. При вставке установите «при показе слайдов воспроизводить автоматически», на вкладке «Параметры» поставьте галочку в поле «Во весь экран»

№ слайда 29 Колебательный контур КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР, замкнутая электрическая цепь, сост
Описание слайда:

Колебательный контур КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР, замкнутая электрическая цепь, состоящая из конденсатора емкостью С и катушки с индуктивностью L, в которой могут возбуждаться собственные колебания с частотой, обусловленные перекачкой энергии из электрического поля конденсатора в магнитное поле катушки и обратно. L – индуктивность катушки; С – электроемкость конденсатора

№ слайда 30 Вынужденные электромагнитные колебания Процессы, возникающие в электрических
Описание слайда:

Вынужденные электромагнитные колебания Процессы, возникающие в электрических цепях под действием внешнего периодического источника тока, называются вынужденными колебаниями. Вынужденные колебания являются незатухающими. Установившиеся вынужденные колебания всегда происходят на частоте ω внешнего источника. Электрические цепи, в которых происходят установившиеся вынужденные колебания под действием периодического источника тока, называются цепями переменного тока, напряжение которого изменяется по периодическому закону e(t) = ε0 cos ωt

№ слайда 31 Получение электромагнитных колебаний Электромагнитные волны могут возбуждатьс
Описание слайда:

Получение электромагнитных колебаний Электромагнитные волны могут возбуждаться только ускоренно движущимися зарядами. Простейшей системой, излучающей электромагнитные волны, является небольшой по размерам электрический диполь, который называют диполем Герца. В современной радиотехнике излучение электромагнитных волн производится с помощью антенн различных конструкций, в которых возбуждаются быстропеременные токи. В радиотехнике диполь Герца эквивалентен небольшой антенне, размер которой много меньше длины волны λ.

№ слайда 32 Вибратор Герца
Описание слайда:

Вибратор Герца

№ слайда 33 Принцип радиосвязи Для получения электромагнитных волн Генрих Герц использова
Описание слайда:

Принцип радиосвязи Для получения электромагнитных волн Генрих Герц использовал простейшее устройство, называемое вибратором Герца. Это устройство представляет собой открытый колебательный контур. Электромагнитные волны регистрировались с помощью приемного резонатора, в котором возбуждаются колебания тока. Схема приемника Попова, приведенная в «Журнале Русского физико-химического общества»

№ слайда 34 Принципы радиосвязи Принцип радиосвязи заключается в том, что электрический т
Описание слайда:

Принципы радиосвязи Принцип радиосвязи заключается в том, что электрический ток высокой частоты, созданный в передающей антенне, вызывает в окружающем пространстве быстроменяющееся электромагнитное поле, которое распространяется в виде электромагнитной волны. Трудность передачи звукового сигнала состоит в том, что для радиосвязи необходимы колебания высокой частоты, а колебания звукового диапазона — низкочастотные колебания, для излучения которых невозможно построить эффективные антенны.

№ слайда 35 Схема радиосвязи 1 —генератор высокой частоты, вырабатывает электрические кол
Описание слайда:

Схема радиосвязи 1 —генератор высокой частоты, вырабатывает электрические колебания высокой частоты. 2 —микрофон, преобразует звуковые колебания в электрические 3 —модулятор, накладывает «низкочастотные» электрические колебания на «высокочастотные» 4 —передающая антенна, излучает электромагнитную волну, (модулированный высокочастотный сигнал).

№ слайда 36 Схема радиосвязи ПЕРЕДАТЧИК ПРИЕМНИК 5 —приетная антенна, принимает электрома
Описание слайда:

Схема радиосвязи ПЕРЕДАТЧИК ПРИЕМНИК 5 —приетная антенна, принимает электромагнитную волну, (модулированный высокочастотный сигнал). 6 —приемный колебательный контур, усиливает электромагнитную волну, (настраивается в резонанс с частотой принятого сигнала). 7 —детектор, удаляет половину сигнала, (детектирует сигнал). 8 —конденсатор-фильтр, выделяет из модулированного высокочастотного сигнала низкочастотные электрические колебания 9 —наушник, преобразует низкочастотные электрические колебания в звук

№ слайда 37 Классификация видов радиоволн № полосы частотного спектра Метрическое наимено
Описание слайда:

Классификация видов радиоволн № полосы частотного спектра Метрическое наименование Диапазон длин Диапазон частот 4 Мириаметровые 10-100 км 3-30 кГц 5 Километровые 1-10 км 30-300 кГц 6 Гектометровые 10-1000 м 300-3000 кГц- 7 Декаметровые 10-100 м 3-30 МГц 8 Метровые 1-10 м 30-300 МГц 9 Дециметровые 10-0,1 м 300-3000 МГц 10 Сантиметровые 1-10 см 3-30 ГГц 11 Миллиметровые 1-10 мм 30-300 ГГц 12 Децимиллиметровые 0,1-1 мм 300-3000 ГГц

№ слайда 38 Виды радиосвязи № полосы частотного спектра	Метрическое наименование 	Диапазо
Описание слайда:

Виды радиосвязи № полосы частотного спектра Метрическое наименование Диапазон длин Диапазон частот 4 Мириаметровые 10-100 км 3-30 кГц 5 Километровые 1-10 км 30-300 кГц 6 Гектометровые 10-1000 м 300-3000 кГц- 7 Декаметровые 10-100 м 3-30 МГц 8 Метровые 1-10 м 30-300 МГц 9 Дециметровые 10-0,1 м 300-3000 МГц 10 Сантиметровые 1-10 см 3-30 ГГц 11 Миллиметровые 1-10 мм 30-300 ГГц 12 Децимиллиметровые 0,1-1 мм 300-3000 ГГц

№ слайда 39 Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2008-2010 гг.) Рассмотрим зада
Описание слайда:

Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2008-2010 гг.) Рассмотрим задачи:

№ слайда 40 ГИА-2010-12. Заряженная частица излучает электромагнитные волны, если 1) движ
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Заряженная частица излучает электромагнитные волны, если 1) движется равномерно и прямолинейно 2) находится в покое 3) движется с ускорением 4) среди ответов 1-3 нет правильного

№ слайда 41 ГИА-2010-12. Какое из перечисленных ниже свойств света подтверждает его волно
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Какое из перечисленных ниже свойств света подтверждает его волновые свойства? 1) способность отражаться 2) способность дифрагировать 3) способность преломляться 4) способность распространяться прямолинейно

№ слайда 42 ГИА-2010-12. Какое электромагнитное излучение из перечисленных ниже видов име
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Какое электромагнитное излучение из перечисленных ниже видов имеет наибольшую длину волны? 1) радиоволны 2) свет 3) инфракрасное излучение 4) ультрафиолетовое излучение

№ слайда 43 ГИА-2010-12. Какой из перечисленных ниже видов электромагнитных излучений име
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Какой из перечисленных ниже видов электромагнитных излучений имеет наименьшую длину волны? 1) радиоволны 2) видимый свет 3) инфракрасное излучение 4) гамма-излучение

№ слайда 44 (ГИА 2009 г.) 12. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определит
Описание слайда:

(ГИА 2009 г.) 12. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения принадлежат электромагнитные волны с длиной волны 0,1 мм. только радиоизлучению только рентгеновскому излучению ультрафиолетовому и рентгеновскому излучению радиоизлучению и инфракрасному излучению

№ слайда 45 (ГИА 2010 г.) 13. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определит
Описание слайда:

(ГИА 2010 г.) 13. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения относятся электромагнитные волны с длиной волны 1 см. только к радиоизлучению только к рентгеновскому излучению к радиоизлучению и инфракрасному излучению к ультрафиолетовому и рентгеновскому излучению

№ слайда 46 ГИА-2010-12. На какой частоте работает радиостанция, передавая программу на в
Описание слайда:

ГИА-2010-12. На какой частоте работает радиостанция, передавая программу на волне 250 м? 1,2 ∙ 10-6 Гц 1,2 ∙ 106 Гц 0,83 ∙ 10-6 Гц 0,83 ∙ 106 Гц

№ слайда 47 ГИА-2010-12. На какой частоте суда передают сигнал бедствия (SOS), если по ме
Описание слайда:

ГИА-2010-12. На какой частоте суда передают сигнал бедствия (SOS), если по международному соглашению длина радиоволны этого сигнала должна быть равной 600 м? 200 ∙ 10-8 Гц 500 ∙ 10-6 Гц 200 ∙ 106 Гц 500 ∙ 103 Гц

№ слайда 48 ГИА-2010-12. Чему равна длина волн, посылаемых радиостанцией, работающей на ч
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Чему равна длина волн, посылаемых радиостанцией, работающей на частоте 1400 кГц? 420 ∙ 1012 м 214 ∙ 102 м 420 ∙ 10-12 м 214 м

№ слайда 49 ГИА-2010-12. Длина электромагнитной волны, распространяющейся в воздухе с пер
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Длина электромагнитной волны, распространяющейся в воздухе с периодом колебаний T = 0,03 мкс, равна 100 м 1 м 3 м 9 м

№ слайда 50 ГИА-2010-12. Период колебаний в электромагнитной волне, распространяющейся в
Описание слайда:

ГИА-2010-12. Период колебаний в электромагнитной волне, распространяющейся в воздухе с длиной полны 3 м равен 0,03 мкс 0,01 мкс 0,09 мкс 0,27 мкс

№ слайда 51 (ЕГЭ 2001 г.) А15. На рисунке показан график колебаний силы тока в колебатель
Описание слайда:

(ЕГЭ 2001 г.) А15. На рисунке показан график колебаний силы тока в колебательном контуре с антенной. Определите длину электромагнитной волны, излучаемой антенной. 1,2.103 м 0,83.10-3 м 7,5.102 м 6.102 м

№ слайда 52 (ЕГЭ 2001 г.) А21. Колебания электрического поля в электромагнитной волне опи
Описание слайда:

(ЕГЭ 2001 г.) А21. Колебания электрического поля в электромагнитной волне описывается уравнением E = 10cos(10-12t + /2). Определите циклическую частоту  колебаний. 10 с-1 10-12 с-1 /2 с-1 3.10-4 с-1

№ слайда 53 (ЕГЭ 2001 г., Демо) А18. На рисунке приведен график изменения напряжения в эл
Описание слайда:

(ЕГЭ 2001 г., Демо) А18. На рисунке приведен график изменения напряжения в электрической цепи с течением времени. Чему равен период колебаний напряжения? 0,4 с 2 В 0,2 с 4 В.

№ слайда 54 (ЕГЭ 2002 г., Демо) А20. Радиостанция работает на частоте 0,75108 Гц. Какова
Описание слайда:

(ЕГЭ 2002 г., Демо) А20. Радиостанция работает на частоте 0,75108 Гц. Какова длина волны, излучаемой антенной радиостанции? (Скорость распространения электромагнитных волн 300 000 км/с.) 2,25 м 4 м 2,2510–3 м 410–3 м

№ слайда 55 (ЕГЭ 2002 г., КИМ) А32. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны излу
Описание слайда:

(ЕГЭ 2002 г., КИМ) А32. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны излучаются 1) при любом неравномерном движении заряда 2) только при гармонических колебаниях заряда 3) только при равномерном движении заряда по окружности 4) только при равномерном движении электронов по прямой

№ слайда 56 (ЕГЭ 2004 г., демо) А16. Катушка квартирного электрического звонка с железным
Описание слайда:

(ЕГЭ 2004 г., демо) А16. Катушка квартирного электрического звонка с железным сердечником подключена к переменному току бытовой электросети частотой 50 Гц (см. рисунок). Частота колебаний якоря равна 25 Гц равна 50 Гц равна 100 Гц зависит от конструкции якоря

№ слайда 57 (ЕГЭ 2004 г., демо) А17. Скорость распространения электромагнитных волн имеет
Описание слайда:

(ЕГЭ 2004 г., демо) А17. Скорость распространения электромагнитных волн имеет максимальное значение в вакууме имеет максимальное значение в диэлектриках имеет максимальное значение в металлах одинакова в любых средах

№ слайда 58 (ЕГЭ 2008 г., ДЕМО) А21. Среди приведенных примеров электромагнитных волн мак
Описание слайда:

(ЕГЭ 2008 г., ДЕМО) А21. Среди приведенных примеров электромагнитных волн максимальной длиной волны обладает инфракрасное излучение Солнца ультрафиолетовое излучение Солнца излучение γ-радиоактивного препарата излучение антенны радиопередатчика

№ слайда 59 Литература Вибратор Герца [рисунок] // http://900igr.net/datai/fizika/Printsi
Описание слайда:

Литература Вибратор Герца [рисунок] // http://900igr.net/datai/fizika/Printsip-radiosvjazi/0002-001-Dlja-poluchenija-elektromagnitnykh-voln-Genrikh-Gerts-ispolzoval.png; Вибратор Герца [рисунок] // http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/70/Felder_um_Dipol.jpg; Вибратор Герца [рисунок] // http://tehno-science.ru/wp-content/uploads/2012/02/vibrator-gerca.jpg; Вибратор Герца [рисунок] // http://www.en.edu.ru/shared/files/old/4147_p0189.gif; Видеоролик " Генератор переменного тока"//[Электронный ресурс]// http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4170927d-c63b-4b0f-9142-66cbb89fea84/view/ Видеоролик " Ёмкость в цепи переменного и постоянного тока"//[Электронный ресурс]// http://narod.ru/disk/start/07.dl11se-narod.yandex.ru/3841480001/hc839a1565f13203808aaf655f3865795/%D0%81%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%86%D0%B5%D0%BF%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0.avi Видеоролик " Получение переменного индукционного тока"//[Электронный ресурс]// http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d67bc6fb-694a-4f85-95ba-e572ae399a54/view/ Видеоролик "Передача электрической энергии на расстояние"//[Электронный ресурс]// https://sites.google.com/site/gymnaziya1belovo/peredatha-elektro.wmv?attredirects=0&d=1 Видеоролик "Передача электрической энергии на расстояние"//[Электронный ресурс]// https://sites.google.com/site/gymnaziya1belovo/peredatha-elektro.wmv?attredirects=0&d=1 Видеоролик "Принцип действия трансформатора"//[Электронный ресурс]// http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0ecdeeb7-391a-48af-a7aa-008952b50853/view/ Видеоролик "Трансформатор"//[Электронный ресурс]// http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c75a8eb5-ab51-4da7-b8f1-ea20eb69d6af/view/ Виды радиоволн //[Электронный ресурс]// http://eom.pp.ua/books/КопьютерыИсети/hack/Рус/Безопастность%20и%20защита/sredstva/392886_9BE62_lekcii_sredstva_i_sistemy_tehnicheskogo_obespecheniya_obrabo/ССТООХПИ%20учебник/курс%20лекций/lec_21.htm; Виды радиосвязи [рисунок] // http://www.uchkom43.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/_________________4d8b37a3a6935.jpg; Зорин, Н.И. ГИА 2010. Физика. Тренировочные задания: 9 класс / Н.И. Зорин. – М.: Эксмо, 2010. – 112 с. – (Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме). Излучающая антенна [рисунок] // http://metalera.ru/i/p/1333727482.jpg; Кабардин, О.Ф. Физика. 9 кл.: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. – М.: Дрофа, 2008. – 219 с; Максвелл, Джеймс Клерк. Википедия //[Электронный ресурс]// http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%EA%F1%E2%E5%EB%EB,_%C4%E6%E5%E9%EC%F1_%CA%EB%E5%F0%EA; Перышкин, А. В., Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 198 с. Приемный резонатор [рисунок] // http://900igr.net/datai/fizika/Printsip-radiosvjazi/0003-002-Elektromagnitnye-volny-registrirovalis-s-pomoschju-priemnogo.png; Стилизованная звуковая волна [рисунок] // http://prv2.lori-images.net/stilizovannaya-zvukovaya-volna-0002666218-preview.jpg; Схема приемника А.С. Попова [рисунок] // http://heysocium.ru/uploads/posts/2012-05/1336468646_popov1.jpg; Схема радиосвязи [рисунок] // http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c1fa4768-67a3-4fd2-89b6-591e626d8754/9_72c.swf; Трансформаторы. Передача электрической энергии. Открытая физика //[Электронный ресурс]// http://www.physics.ru/courses/op25part2/design/index.htm; Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ГИА-9 2010 г. //[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/214/docs/ Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ЕГЭ 2001-2010//[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/92/docs/ Электромагнитные волны. . Открытая физика //[Электронный ресурс]// http://www.physics.ru/courses/op25part2/design/index.htm;

Выбранный для просмотра документ proizvodsto_elektricheskoy_energii.ppt

библиотека
материалов
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ reshenie_zadach__po_kinematike.pptx

библиотека
материалов
Решение задач по кинематики.
Задача №1 Уравнение движения тела имеет вид x=2+10t. Опишите это движение (ук...
Задача №2
Задача №3
На рисунке представлены графики зависимости координаты двух тел от времени. Г...
. . . Решение На рисунке показаны графики равномерного движения тел. 1) В на...
Задача №5 Первую половину пути автомобиль проехал со средней скоростью v1 = 6...
Решение: Подставляя значения скорости в формулу средней скорости, получим: Ср...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение задач по кинематики.
Описание слайда:

Решение задач по кинематики.

№ слайда 2 Задача №1 Уравнение движения тела имеет вид x=2+10t. Опишите это движение (ук
Описание слайда:

Задача №1 Уравнение движения тела имеет вид x=2+10t. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин), постройте график x(t).

№ слайда 3 Задача №2
Описание слайда:

Задача №2

№ слайда 4 Задача №3
Описание слайда:

Задача №3

№ слайда 5 На рисунке представлены графики зависимости координаты двух тел от времени. Г
Описание слайда:

На рисунке представлены графики зависимости координаты двух тел от времени. Графики каких зависимостей показаны? Какой вид имеют графики зависимости скорости и пути пройденного телом, от времени?

№ слайда 6 . . . Решение На рисунке показаны графики равномерного движения тел. 1) В на
Описание слайда:

. . . Решение На рисунке показаны графики равномерного движения тел. 1) В начальный момент времени t = 0 первое тело имеет начальную координату хо1 = 1 м, второе тело — координату хо2 = 0. 2) Оба тела движутся в направлении оси Х, так как координата возрастает с течением времени 3) Уравнение движения для равномерного прямолинейного движения имеет вид: x=xо+vхt Тогда для первого, второго тела соответственно: x1=xо1+v1хt   и   x2=xо2+v2хt или x1=1+v1хt,   x2=v2хt. Определим скорости первого и второго тела: v1x = x1 − 1 = 2 − 1 = 0,5 м/с. t 2 v2x = x2 = 1 = 0,5 м/с. t 2 Уравнения скорости имеют вид: v1х=v2х=0,5 м/с. Так как S=vхt, то уравнение пути S=0,5t

№ слайда 7 Задача №5 Первую половину пути автомобиль проехал со средней скоростью v1 = 6
Описание слайда:

Задача №5 Первую половину пути автомобиль проехал со средней скоростью v1 = 60 км/ч, а вторую — со средней скоростью v2 = 40 км/ч. Определить среднюю скорость V автомобиля на всем пути.

№ слайда 8 Решение: Подставляя значения скорости в формулу средней скорости, получим: Ср
Описание слайда:

Решение: Подставляя значения скорости в формулу средней скорости, получим: Средняя скорость равна 48 км/ч.

Выбранный для просмотра документ reshenie_zadach_mkt.ppt

библиотека
материалов
Решение задач по теме:
 «Основы МКТ»
Физический диктант:
Физический диктант:
Работа по группам:
Сколько молей серной кислоты имеют массу 1 кг?
2. Какова...
Закон Дальтона- английский химик в 1809 г.
В сосуде при температуре 1000С и давлении 40 кПа находится 2 м3&nbsp;смеси ки...
Домашнее задание:
П. 65-66  вопросы
Конспект
Тест
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение задач по теме:
 «Основы МКТ»
Описание слайда:

Решение задач по теме: «Основы МКТ»

№ слайда 2 Физический диктант:
Описание слайда:

Физический диктант:

№ слайда 3 Физический диктант:
Описание слайда:

Физический диктант:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Работа по группам:
Сколько молей серной кислоты имеют массу 1 кг?
2. Какова
Описание слайда:

Работа по группам: Сколько молей серной кислоты имеют массу 1 кг? 2. Какова температура газа при давлении 414 Па и концентрации молекул 1·10²³ 1/ м -³ (k=1,38·10-²³ Дж/К)? 3.Вычислите среднюю квадратичную скорость молекул азота при 0°C. 4. При температуре 300 К плотность газа 1,2 кг/м3, а средняя квадратичная скорость молекул 500 м/с. Определите концентрацию молекул.

№ слайда 6 Закон Дальтона- английский химик в 1809 г.
Описание слайда:

Закон Дальтона- английский химик в 1809 г.

№ слайда 7 В сосуде при температуре 1000С и давлении 40 кПа находится 2 м3&amp;nbsp;смеси ки
Описание слайда:

В сосуде при температуре 1000С и давлении 40 кПа находится 2 м3&nbsp;смеси кислорода и сернистого газа (SO2). Масса сернистого газа 0.8 кг. Определить парциальное давление компонентов смеси и среднюю молярную массу. Относительная атомная масса серы равна 32. В сосуде при температуре 1000С и давлении 40 кПа находится 2 м3&nbsp;смеси кислорода и сернистого газа (SO2). Масса сернистого газа 0.8 кг. Определить парциальное давление компонентов смеси и среднюю молярную массу. Относительная атомная масса серы равна 32.

№ слайда 8 Домашнее задание:
П. 65-66  вопросы
Конспект
Тест
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 65-66 вопросы Конспект Тест

Выбранный для просмотра документ reshenie_zadach_po_temem_zakon_sohraneniya_impulsa.ppt

библиотека
материалов
 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА»
ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «Импульс тела. Закон сохранения импульса» Дайте понятие импул...
Из двух тел равной массы , движущихся с различными скоростями, импульс каког...
Какую систему тел называют замкнутой? Сформулируйте закон сохранения импульс...
Орудие при выстреле испытывает отдачу. Одинаковы ли по модулю: а) импульсы о...
Сделать рисунок, на котором обозначить направления оси координат, векторов ск...
На вагонетку массой 800 кг, катящуюся по горизонтальному пути со скоростью 0...
Вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,3 м/с , нагоняет вагон массой 3...
Какую скорость приобретёт лежащее на льду чугунное ядро, если пуля, летящая...
Человек, массой 80 кг переходит с носа на корму в покоящейся лодке длиной s...
Решите самостоятельно Два человека массами 60 кг и 90 кг стоят на носу и на к...
O X v1 v2 v Дано: m1 = 60 кг m2 = 90 кг L = 5 м S -? 2. 1. 0 = m1v1 + m2v2 +...
Домашнее задание Почему пуля, вылетевшая из ружья, не может отворить дверь, н...
Использованная литература А.В.Перышкин, Е.М. Гутник «Физика 9» 2. Л.А.Кирик С...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА»
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА»

№ слайда 2 ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «Импульс тела. Закон сохранения импульса» Дайте понятие импул
Описание слайда:

ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «Импульс тела. Закон сохранения импульса» Дайте понятие импульса тела Что принимают за единицу импульса в СИ? Из двух тел различной массы, движущихся с одинаковыми скоростями, импульс которого больше? v v

№ слайда 3 Из двух тел равной массы , движущихся с различными скоростями, импульс каког
Описание слайда:

Из двух тел равной массы , движущихся с различными скоростями, импульс какого больше? v1 v2 m m Определите знаки проекций импульсов тел. x o

№ слайда 4 Какую систему тел называют замкнутой? Сформулируйте закон сохранения импульс
Описание слайда:

Какую систему тел называют замкнутой? Сформулируйте закон сохранения импульса Человек сидит в лодке, покоящейся на поверхности воды. Что произойдёт с лодкой, если человек начнёт переходить с кормы на нос лодки? Две материальные точки равной массы движутся навстречу друг другу с равными по модулю скоростями. Чему равен импульс системы точек?

№ слайда 5 Орудие при выстреле испытывает отдачу. Одинаковы ли по модулю: а) импульсы о
Описание слайда:

Орудие при выстреле испытывает отдачу. Одинаковы ли по модулю: а) импульсы орудия и снаряда? б) скорости орудия и снаряда? На одинаковое ли расстояние можно бросить камень вперёд: а) стоя на земле? б) стоя на коньках на льду?

№ слайда 6 Сделать рисунок, на котором обозначить направления оси координат, векторов ск
Описание слайда:

Сделать рисунок, на котором обозначить направления оси координат, векторов скорости тел до и после взаимодействия 2) Записать в векторном виде закон сохранения импульса 3) Записать закон сохранения импульса в проекции на ось координат 4) Из полученного уравнения выразить неизвестную величину и найти её значение ПЛАН РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА

№ слайда 7 На вагонетку массой 800 кг, катящуюся по горизонтальному пути со скоростью 0
Описание слайда:

На вагонетку массой 800 кг, катящуюся по горизонтальному пути со скоростью 0,2 м/с, насыпали сверху 200 кг щебня. Какой стала после этого скорость вагонетки? ДАНО: m1 = 800 кг m2 = 200 кг V1 = 0,2 м/с V - ? РЕШЕНИЕ: 1. v2 v1 v 2. m1 m2 m1v1 X 3. В проекции на ось ОХ : 4. V = m1v1 m1 + m2 800 кг * 0,2м/с 800 кг + 200 кг 0,16 м/с Ответ: 0,16 м/с m1v1 + m2v2 = (m1 + m2)v + 0 = (m1 + m2)v = =

№ слайда 8 Вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,3 м/с , нагоняет вагон массой 3
Описание слайда:

Вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,3 м/с , нагоняет вагон массой 30 т, движущийся со скоростью 0,2 м/с. Какова скорость вагонов после того, как сработает сцепка? v1 v2 v 1. 2. m1v1 + m2v2 = ( m1+m2) v X 3. m1v1 + m2v2 = ( m1 + m2)v 4. V = m1v1 + m2v2 m1 + m2 = 20 000 кг * 0,3 м/с + 30 000 кг * 0,2 м/с 20 000 кг + 30 000 кг = = 0,24 м/с ОТВЕТ: 0,24 м/с

№ слайда 9 Какую скорость приобретёт лежащее на льду чугунное ядро, если пуля, летящая
Описание слайда:

Какую скорость приобретёт лежащее на льду чугунное ядро, если пуля, летящая горизонтально со скоростью 500 м/с , отскочит от него и будет двигаться в противоположном направлении со скоростью 400 м/с? Масса пули 10 г, масса ядра 25 кг. v v1 v2 m1 m2 X O 1. 2. m1v = m1v1 + m2v2 3. m1v = - m1v1 + m2v2 4. v2 = m1v + m1v1 m2 = 0,01кг ( 500 м/с + 400 м/с) 25 кг = = 0,36 м/с

№ слайда 10 Человек, массой 80 кг переходит с носа на корму в покоящейся лодке длиной s
Описание слайда:

Человек, массой 80 кг переходит с носа на корму в покоящейся лодке длиной s = 5 м. Какова масса лодки, если она за время этого перехода переместилась в стоячей воде на L = 2 м? Сопротивление воды не учитывать. О Х v2 v1 1. 2. L 0 = m1v1 + (m1 + m2)v2 V =s/t 3. 0 = - m1v1 + (m1 + m2)v2 0 = - m1s|t + (m1 + m2)L|t 4. m2 = m1s|L – m1 = 80 кг*5 м/ 2 м – 80 кг = 120 кг

№ слайда 11 Решите самостоятельно Два человека массами 60 кг и 90 кг стоят на носу и на к
Описание слайда:

Решите самостоятельно Два человека массами 60 кг и 90 кг стоят на носу и на корме в лодке, покоящейся на поверхности озера. Они решают поменяться местами. На какое расстояние сместится при этом лодка, если ее длина 5м, а масса 150 кг?

№ слайда 12 O X v1 v2 v Дано: m1 = 60 кг m2 = 90 кг L = 5 м S -? 2. 1. 0 = m1v1 + m2v2 +
Описание слайда:

O X v1 v2 v Дано: m1 = 60 кг m2 = 90 кг L = 5 м S -? 2. 1. 0 = m1v1 + m2v2 + (m1 + m2 + m) v m = 150 кг 3. 0 = m1v1 – m2v2 + ( m1 + m2 + m) v V =s/t Пути, пройденные людьми, одинаковы и равны L , путь лодки s, поэтому : 0 = m1L|t – m2L|t + ( m1 + m2 + m)s |t 4. S = (m2 – m1) L m1 + m2 + m = 0,5 м

№ слайда 13 Домашнее задание Почему пуля, вылетевшая из ружья, не может отворить дверь, н
Описание слайда:

Домашнее задание Почему пуля, вылетевшая из ружья, не может отворить дверь, но пробивает в ней отверстие , тогда, как давлением пальца дверь открыть легко, но проделать отверстие невозможно. Начинающий ковбой, накинув лассо на бегущего быка, от рывка полетел вперёд со скоростью 5 м/с, а скорость быка уменьшилась с 9 м/с до 8 м/с. Какова масса быка, если масса ковбоя 70 кг?

№ слайда 14 Использованная литература А.В.Перышкин, Е.М. Гутник «Физика 9» 2. Л.А.Кирик С
Описание слайда:

Использованная литература А.В.Перышкин, Е.М. Гутник «Физика 9» 2. Л.А.Кирик Самостоятельные и контрольные работы по физике 9 класс. Москва, Илекса,2005

Выбранный для просмотра документ vlazhnost_vozduha.pptx

библиотека
материалов
Влажность воздуха ACER:
В окружающем нас воздухе практически всегда находится некоторое количество во...
Относительная влажность — это отношение плотности водяного пара, содержащего...
Точка росы. Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, становится...
Измерение влажности воздуха Для измерения влажности воздуха используют - гигр...
 Виды гигрометров Волосной Психрометр
 Волосной
Принцип действия волосного гигрометра. основан на свойстве обезжиренного воло...
 Психрометр
Принцип действия психрометра. В психрометре есть два термометра. Один - обычн...
Определив разность показаний сухого и увлажненного термометров , по психроме...
Для здоровья человека вредны как чрезмерная сухость воздуха, так и большая в...
Высокую температуру легче переносить в сухом воздухе. Чтобы не перегреться,...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Влажность воздуха ACER:
Описание слайда:

Влажность воздуха ACER:

№ слайда 2 В окружающем нас воздухе практически всегда находится некоторое количество во
Описание слайда:

В окружающем нас воздухе практически всегда находится некоторое количество водяного пара.

№ слайда 3 Относительная влажность — это отношение плотности водяного пара, содержащего
Описание слайда:

Относительная влажность — это отношение плотности водяного пара, содержащегося в воздухе, к плотности насыщенного пара при данной температуре, выраженное в процентах.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Точка росы. Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, становится
Описание слайда:

Точка росы. Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, становится насыщенным, называется точкой росы.

№ слайда 6 Измерение влажности воздуха Для измерения влажности воздуха используют - гигр
Описание слайда:

Измерение влажности воздуха Для измерения влажности воздуха используют - гигрометры

№ слайда 7  Виды гигрометров Волосной Психрометр
Описание слайда:

Виды гигрометров Волосной Психрометр

№ слайда 8  Волосной
Описание слайда:

Волосной

№ слайда 9 Принцип действия волосного гигрометра. основан на свойстве обезжиренного воло
Описание слайда:

Принцип действия волосного гигрометра. основан на свойстве обезжиренного волоса ( человека или животного) изменять свою длину в зависимости от влажности воздуха, в котором он находится. Волос натянут на металлическую рамку. Изменение длины волоса передаётся стрелке, перемещающейся вдоль шкалы.

№ слайда 10  Психрометр
Описание слайда:

Психрометр

№ слайда 11 Принцип действия психрометра. В психрометре есть два термометра. Один - обычн
Описание слайда:

Принцип действия психрометра. В психрометре есть два термометра. Один - обычный, его называют сухим.  Колба другого термометра обмотана тканевым фитилем и опущена в емкость с водой, отсюда и название увлажненный термометр.

№ слайда 12 Определив разность показаний сухого и увлажненного термометров , по психроме
Описание слайда:

Определив разность показаний сухого и увлажненного термометров , по психрометрической таблице, расположенной на психрометре, находят значение относительной влажности.

№ слайда 13 Для здоровья человека вредны как чрезмерная сухость воздуха, так и большая в
Описание слайда:

Для здоровья человека вредны как чрезмерная сухость воздуха, так и большая влажность.  Наиболее комфортная влажность воздуха для человека лежит в пределах 40—60%.

№ слайда 14 Высокую температуру легче переносить в сухом воздухе. Чтобы не перегреться,
Описание слайда:

Высокую температуру легче переносить в сухом воздухе. Чтобы не перегреться, организму в жару надо сильно потеть. Однако при высокой влажности пот не будет высыхать и не даст охлаждения тела.

Выбранный для просмотра документ zadachi_zakon_sohraneniya_impulsa.ppt

библиотека
материалов
Решение задач на применения закона сохранения импульса
Интерактивная задача
Повторим теорию! Для чего ввели понятие импульса? Дайте определение импульса...
Повторим теорию! Дайте определение импульсу силы 7. Запишите на доске 2-ой за...
Повторим теорию! 9. Сформулируйте закон сохранения импульса 10. Каковы границ...
Повторим теорию! 11. Какая система называется замкнутой? 12. Какие силы назыв...
Повторим теорию! для неупругого взаимодействия для упругого взаимодействия 13...
15. Дайте определение реактивного движения и приведите примеры Реактивное д...
Снаряд, имеющий горизонтальную скорость, попадает в неподвижный вагон с песк...
Стальная пуля, летящая горизонтально, попадает в центр боковой грани неподвиж...
Решение задач Задача №1. Материальная точка массой 1 кг равномерно движется п...
mVн mVк Dp Решение задачи №1
Задача №2. Ядро массой m, летящее под углом a к горизонту со скоростью V1, по...
Решение задачи №2: До взаимодействия: После взаимодействия: MU1 X mV1 a X b M...
Решение задач Задача №3. На горизонтальной поверхности лежит брусок массой 0,...
Алгоритм решения задач с использованием закона сохранения импульса Выбрать си...
Домашнее задание §23-§25, записи в тетради, упр. 20
Самостоятельная работа
Вопрос №1 1 вариант 2 вариант 	Тележка массой 0,1 кг дви-жется равномерно по...
Вопрос №2 1 вариант 2 вариант 	Материальная точка массой 1 кг двигалась по пр...
Вопрос №3 1 вариант 2 вариант 	 	Теннисный мяч массой m, двигаясь вправо по о...
Вопрос №4 1 вариант 2 вариант 	 	 	 	С массивной тележки, движу-щейся со скор...
Ответы к тесту 1 вопрос ответ 2 вопрос ответ 3 вопрос ответ 4 вопрос ответ 1...
Ответ на вопрос №1 1 вариант 2 вариант
Ответ на вопрос №2 1 вариант 2 вариант
 Ответ на вопрос №3 1 вариант 2 вариант
Ответ на вопрос №4 1 вариант 2 вариант
Импульс силы - это временная характеристика действия силы, равная произведени...
Импульс замкнутой системы тел есть величина постоянная Закон сохранения импул...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение задач на применения закона сохранения импульса
Описание слайда:

Решение задач на применения закона сохранения импульса

№ слайда 2 Интерактивная задача
Описание слайда:

Интерактивная задача

№ слайда 3 Повторим теорию! Для чего ввели понятие импульса? Дайте определение импульса
Описание слайда:

Повторим теорию! Для чего ввели понятие импульса? Дайте определение импульса материальной точки Дайте определение импульса системы Напишите на доске формулу для нахождения импульса материальной точки и импульса системы Назовите единицы измерения данной физической величины

№ слайда 4 Повторим теорию! Дайте определение импульсу силы 7. Запишите на доске 2-ой за
Описание слайда:

Повторим теорию! Дайте определение импульсу силы 7. Запишите на доске 2-ой закон Ньютона в импульсной форме и сформулируйте его 8. Может ли человек, сидящий в лодке, сдвинуться с места, не используя при этом весла? Благодаря чему это возможно?

№ слайда 5 Повторим теорию! 9. Сформулируйте закон сохранения импульса 10. Каковы границ
Описание слайда:

Повторим теорию! 9. Сформулируйте закон сохранения импульса 10. Каковы границы применяемости данного закона

№ слайда 6 Повторим теорию! 11. Какая система называется замкнутой? 12. Какие силы назыв
Описание слайда:

Повторим теорию! 11. Какая система называется замкнутой? 12. Какие силы называются внутренними, а какие – внешними?

№ слайда 7 Повторим теорию! для неупругого взаимодействия для упругого взаимодействия 13
Описание слайда:

Повторим теорию! для неупругого взаимодействия для упругого взаимодействия 13. Какие виды взаимодействий вам известны, дайте им определения 14. Запишите закон сохранения импульса для упругого и неупругого столкновения

№ слайда 8 15. Дайте определение реактивного движения и приведите примеры Реактивное д
Описание слайда:

15. Дайте определение реактивного движения и приведите примеры Реактивное движение – это движение тела, возникающее в результате отделения от него с некоторой скоростью какой-нибудь его части

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Снаряд, имеющий горизонтальную скорость, попадает в неподвижный вагон с песк
Описание слайда:

Снаряд, имеющий горизонтальную скорость, попадает в неподвижный вагон с песком и застревает в нем. Абсолютно неупругим ударом называют такое ударное взаимодействие, при котором тела соединяются (слипаются) друг с другом и движутся дальше как одно тело.

№ слайда 11 Стальная пуля, летящая горизонтально, попадает в центр боковой грани неподвиж
Описание слайда:

Стальная пуля, летящая горизонтально, попадает в центр боковой грани неподвижного стального куба. Абсолютно упругим ударом называется столкновение, при котором сохраняется механическая энергия системы тел.

№ слайда 12 Решение задач Задача №1. Материальная точка массой 1 кг равномерно движется п
Описание слайда:

Решение задач Задача №1. Материальная точка массой 1 кг равномерно движется по окружности со скоростью 10 м/с. Определить изменение импульса за одну четверть периода.

№ слайда 13 mVн mVк Dp Решение задачи №1
Описание слайда:

mVн mVк Dp Решение задачи №1

№ слайда 14 Задача №2. Ядро массой m, летящее под углом a к горизонту со скоростью V1, по
Описание слайда:

Задача №2. Ядро массой m, летящее под углом a к горизонту со скоростью V1, попадает в движущуюся навстречу горизонтальную платформу и рикошетом отскакивает со скоростью V2 под углом b к горизонту. Определите скорость платформы U2 после взаимодействия, если до взаимодействия она двигалась навстречу ядру со скоростью U1. Масса платформы M. MU1 mV1 a b Решение задач

№ слайда 15 Решение задачи №2: До взаимодействия: После взаимодействия: MU1 X mV1 a X b M
Описание слайда:

Решение задачи №2: До взаимодействия: После взаимодействия: MU1 X mV1 a X b MU2 mV2

№ слайда 16 Решение задач Задача №3. На горизонтальной поверхности лежит брусок массой 0,
Описание слайда:

Решение задач Задача №3. На горизонтальной поверхности лежит брусок массой 0,9 кг. В него попадает пуля массой 12 г, летящая горизонтально со скоростью V 01 = 800 м/с, и застревает в нём. Если до полной остановки брусок пройдёт путь, равный 11м, то чему равен коэффициент силы трения скольжения?

№ слайда 17 Алгоритм решения задач с использованием закона сохранения импульса Выбрать си
Описание слайда:

Алгоритм решения задач с использованием закона сохранения импульса Выбрать систему отсчета. Выделить систему взаимодействующих тел и выяснить, какие силы для неё являются внутренними, а какие - внешними. Определить импульсы всех тел системы до и после взаимодействия. Если в целом система незамкнутая, но сумма проекций сил на одну из осей равна нулю, то следует написать закон сохранения лишь в проекциях на эту ось. Если внешние силы пренебрежимо малы в сравнении с внутренними ( как в случае удара тел), то следует написать закон сохранения суммарного импульса в векторной форме и перейти к скалярной. Если на тела системы действуют внешние силы и ими нельзя пренебречь, то следует написать закон изменения импульса в векторной форме и перейти к скалярной.

№ слайда 18 Домашнее задание §23-§25, записи в тетради, упр. 20
Описание слайда:

Домашнее задание §23-§25, записи в тетради, упр. 20

№ слайда 19 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 20 Вопрос №1 1 вариант 2 вариант 	Тележка массой 0,1 кг дви-жется равномерно по
Описание слайда:

Вопрос №1 1 вариант 2 вариант Тележка массой 0,1 кг дви-жется равномерно по столу со скоростью 5 м/с, так как изоб-ражено на рисунке. Чему равен её импульс и как направлен вектор импульса? 1) 0,5 кг·м/с, вправо 2) 0,5 кг·м/с, влево 3) 5,0 кг·м/с, вправо 4) 50 кг·м/с, влево 5) 50 кг·м/с, вправо Автомобиль массой 1 тонна, движется прямолинейно со скоростью 20 м/с. Импульс автомобиля равен… 1) 0,5·103 кг·м/с 2) 1·104 кг·м/с 3) 2·104 кг·м/с 4) 20 кг·м/с 5) 50 кг·м/с

№ слайда 21 Вопрос №2 1 вариант 2 вариант 	Материальная точка массой 1 кг двигалась по пр
Описание слайда:

Вопрос №2 1 вариант 2 вариант Материальная точка массой 1 кг двигалась по прямой и под действием силы в 20 Н изменила свою скорость на 40 м/с. За какое время это произошло? 1) 0,5 с 2) 5 с 3) 2 с 4) 0,2 с 5) 20 с Автомобиль, первоначально двигавшийся со скоростью 20 м/с, после выключения двигателя остановился через 3 секунды. Сила сопротив-ления, действовавшая на автомобиль при торможении равна 6000 Н. Масса авто-мобиля… 1) 600 кг 2) 700 кг 3) 800 кг 4) 900 кг 5) 1000 кг

№ слайда 22 Вопрос №3 1 вариант 2 вариант 	 	Теннисный мяч массой m, двигаясь вправо по о
Описание слайда:

Вопрос №3 1 вариант 2 вариант Теннисный мяч массой m, двигаясь вправо по оси ОХ, упруго ударяется о бетон-ную стенку, имея перед ударом скорость v. Определите направление и модуль изменения импульса мяча. 1) влево, mv 2) влево, 2mv 3) вправо, mv 4) вправо, 2mv 5) импульс не изменится Шар из пластилина массой m, двигаясь вправо по оси ОХ, ударяется о бетонную стенку, имея перед ударом скорость v. Определите направление и модуль изменения импульса мяча. 1) влево, mv 2) влево, 2mv 3) вправо, mv 4) вправо, 2mv 5) импульс не изменится

№ слайда 23 Вопрос №4 1 вариант 2 вариант 	 	 	 	С массивной тележки, движу-щейся со скор
Описание слайда:

Вопрос №4 1 вариант 2 вариант С массивной тележки, движу-щейся со скоростью v1=1 м/с, производится «выстрел» из баллистического пистолета. Масса «снаряда» 0,1 кг, а скорость его вылета относи-тельно тележки v2=5 м/с. Чему равен модуль импульса «снаряда» относительно Земли? 1) 5 кг·м/с 2) 1 кг·м/с 3) 0,6 кг·м/с 4) 0,5 кг·м/с 5) 0,4 кг·м/с Два автомобиля в СО, связанной с Землей, движутся со скоростями v1=10 м/с и v2=20 м/с соответственно рисунку, масса каждого из них 1000 кг. Чему равен импульс второго автомобиля в СО X1O1Y1, связан-ной с первым автомобилем? 1) - 30 000 кг·м/с 2) 30 000 кг·м/с 3) 10 000 кг·м/с 4) -10 000 кг·м/с 5) среди ответов 1-4 нет правильного

№ слайда 24 Ответы к тесту 1 вопрос ответ 2 вопрос ответ 3 вопрос ответ 4 вопрос ответ 1
Описание слайда:

Ответы к тесту 1 вопрос ответ 2 вопрос ответ 3 вопрос ответ 4 вопрос ответ 1 вариант 2 вариант 1 3 3 4 2 1 5 1

№ слайда 25 Ответ на вопрос №1 1 вариант 2 вариант
Описание слайда:

Ответ на вопрос №1 1 вариант 2 вариант

№ слайда 26 Ответ на вопрос №2 1 вариант 2 вариант
Описание слайда:

Ответ на вопрос №2 1 вариант 2 вариант

№ слайда 27  Ответ на вопрос №3 1 вариант 2 вариант
Описание слайда:

Ответ на вопрос №3 1 вариант 2 вариант

№ слайда 28 Ответ на вопрос №4 1 вариант 2 вариант
Описание слайда:

Ответ на вопрос №4 1 вариант 2 вариант

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Импульс силы - это временная характеристика действия силы, равная произведени
Описание слайда:

Импульс силы - это временная характеристика действия силы, равная произведению силы и длительности ее действия Δр = F·Δt Изменение импульса тела равно импульсу силы

№ слайда 31 Импульс замкнутой системы тел есть величина постоянная Закон сохранения импул
Описание слайда:

Импульс замкнутой системы тел есть величина постоянная Закон сохранения импульса

№ слайда 32
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-406108
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>