Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентации к урокам по физической культуре
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Презентации к урокам по физической культуре

Выбранный для просмотра документ istoriya_razvitiya_sportivnoy_gimnastiki.pptx

библиотека
материалов
История развития Спортивной гимнастики
Гимнастика - система физических упражнений, сложившаяся в Древней Греции за м...
С конца XVIII — начала XIX века в западноевропейских и русской системах физич...
В 1881 году создана Международная федерация гимнастики. С 1896 года спортивн...
Спортивная гимнастика в России Широкое развитие гимнастики в России началось...
Первые в нашей стране соревнования по гимнастике, организованные Русским гимн...
В 1912 г. российские гимнасты впервые приняли участие в Олимпийских играх, но...
В 1937 году советские гимнасты впервые участвовали в международных соревнован...
Спасибо за внимание!
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История развития Спортивной гимнастики
Описание слайда:

История развития Спортивной гимнастики

№ слайда 2 Гимнастика - система физических упражнений, сложившаяся в Древней Греции за м
Описание слайда:

Гимнастика - система физических упражнений, сложившаяся в Древней Греции за много веков до нашей эры. Гимнастические упражнения входили в систему физического воспитания ещё в Древней Греции, служили средством подготовки юношей к участию в Олимпийских играх. Гимнастика входит в состав Олимпийских игр с 1986 года.

№ слайда 3 С конца XVIII — начала XIX века в западноевропейских и русской системах физич
Описание слайда:

С конца XVIII — начала XIX века в западноевропейских и русской системах физического воспитания использовались упражнения на гимнастических снарядах, опорные прыжки. Во 2-ой половине XIX века в ряду стран Западной Европы стали проводиться соревнования по некоторым видам гимнастических упражнений. Первые состязания в России состоялись в 1885 году в Москве.

№ слайда 4 В 1881 году создана Международная федерация гимнастики. С 1896 года спортивн
Описание слайда:

В 1881 году создана Международная федерация гимнастики. С 1896 года спортивная гимнастика включена в программу Олимпийских игр. С 1928 года в Олимпийских играх участвуют женщины. С 1903 года проводятся чемпионаты мира (до 1913 — раз в 2 года, с 1922 — раз в 4 года). С 1934 года в чемпионатах участвуют женщины.

№ слайда 5 Спортивная гимнастика в России Широкое развитие гимнастики в России началось
Описание слайда:

Спортивная гимнастика в России Широкое развитие гимнастики в России началось в XVIII веке. Серьезное внимание гимнастике, как прикладной дисциплине, уделял Петр I и А.В.Суворов. Как и в других странах, в России спортивная гимнастика первоначально культивировалась в основном в армейской среде. В 70-е XIX в известный российский ученый и педагог П.Ф.Лесгафт открывает в Санкт-Петербурге двухгодичные гимнастические курсы.

№ слайда 6 Первые в нашей стране соревнования по гимнастике, организованные Русским гимн
Описание слайда:

Первые в нашей стране соревнования по гимнастике, организованные Русским гимнастическим обществом, прошли в 1885 в Москве. В них приняли участие всего 11 человек, но начало было положено. В 1889 гимнастика вводится в программу мужских учебных заведений. В конце XIX – начале XX века в различных городах России создаются гимнастические общества и кружки, начинают регулярно проводиться чемпионаты страны.

№ слайда 7 В 1912 г. российские гимнасты впервые приняли участие в Олимпийских играх, но
Описание слайда:

В 1912 г. российские гимнасты впервые приняли участие в Олимпийских играх, но составить конкуренцию более опытным соперникам не смогли. 1-й чемпионат СССР по гимнастическому многоборью состоялся в 1928 году в рамках Всесоюзной спартакиады в Москве. 2-й — с участием женщин — в 1932. С этого времени чемпионаты проводятся регулярно.

№ слайда 8 В 1937 году советские гимнасты впервые участвовали в международных соревнован
Описание слайда:

В 1937 году советские гимнасты впервые участвовали в международных соревнованиях (3-я Рабочая олимпиада в Антверпене). В 1949 году Федерация спортивной гимнастики СССР (основана в начале 1930-х годов как всесоюзная секция) стала членом международной федерации; С 1952 советские гимнасты участвуют в Олимпийских играх, С 1954 — в чемпионатах мира и с 1955 — Европы (европейские первенства для женщин проводятся с 1957).

№ слайда 9 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ massazh.pptx

библиотека
материалов
 массаж и самомассаж
Что такое массаж и для чего он нужен? Масса́ж (от фр. masser — растирать) — с...
История возникновения Невозможно отдать предпочтение тем или иным народам в а...
Виды массажа В то время, как основных видов массажа всего четыре — спортивный...
Некоторые виды сердечного и дыхательного массажа Точечный массаж сердечной м...
Классификация массажа Различают следующие системы массажа: отечественную, шве...
массажные приёмы В русской классической школе массажа существует 4 основных и...
Массажные приёмы Следует отметить, что внутри каждого приема выделяют его вид...
Массажные приёмы Вибрация может быть так же прерывистой и непрерывистой. Выде...
Сфера применения Массаж применяют практически во всех лечебных учреждениях. Т...
самомассаж Техника самомассажа достаточно популярна среди спортсменов. Однако...
Основные правила при проведении самомассажа Существует ряд правил, при соблюд...
Спасибо за внимание!
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  массаж и самомассаж
Описание слайда:

массаж и самомассаж

№ слайда 2 Что такое массаж и для чего он нужен? Масса́ж (от фр. masser — растирать) — с
Описание слайда:

Что такое массаж и для чего он нужен? Масса́ж (от фр. masser — растирать) — совокупность приёмов механического и рефлекторного воздействия на ткани и органы в виде растирания, давления, вибрации, проводимых непосредственно на поверхности тела человека как руками, так и специальными аппаратами через воздушную, водную или иную среду с целью достижения лечебного или иного эффекта. Дополнительно к механическим воздействиям, для усиления эффекта, применяют в первую очередь массажные масла, а также различные ароматические, благовонные масла, лекарственные мази, гели, другие препараты и температурные воздействия (например, криомассаж).

№ слайда 3 История возникновения Невозможно отдать предпочтение тем или иным народам в а
Описание слайда:

История возникновения Невозможно отдать предпочтение тем или иным народам в авторстве изобретения массажа. Он зарождался и развивался параллельно в разных странах и континентах. Массаж возник наряду с другими видами народной медицины в незапамятные времена. Имеются сведения о применении массажа народами, обитавшими на островах Тихого океана, а это свидетельствует о том, что массаж был знаком первобытным народам. Широко был распространён массаж и среди населения Индонезии. Он применялся в виде общего или местного воздействия и включал разминание, продавливание, растирание и поглаживание. Массаж в своём изначальном виде, то есть как простое растирание, поглаживание, возник как лечебное средство на заре развития человечества. Судя по преданиям, люди, стремясь облегчить боли, производили растирание и поколачивание места травмы.

№ слайда 4 Виды массажа В то время, как основных видов массажа всего четыре — спортивный
Описание слайда:

Виды массажа В то время, как основных видов массажа всего четыре — спортивный, лечебный, гигиенический и косметический, систем, которые могут выполнять функции этих видов массажа существует большое количество и провести их точную классификацию достаточно сложно. Например, термином лечебный можно назвать практически любой вид массажа, а между гигиеническим и профилактическим массажем существуют больше теоретические, чем практические различия. Лечебный массаж используется на всех этапах, как в процессе лечения, так и после него — в реабилитационной фазе, и практически не имеет границ применения. С помощью него лечатся заболевания: Сердечно-сосудистой системы; Нервной системы; Опорно-двигательного аппарата; Желудочно-кишечного тракта; Дыхательных путей (перкуссионный массаж); Гинекологические заболевания; Урологические заболевания; Нарушения обмена веществ; и многие другие.

№ слайда 5 Некоторые виды сердечного и дыхательного массажа Точечный массаж сердечной м
Описание слайда:

Некоторые виды сердечного и дыхательного массажа Точечный массаж сердечной мышцы Прямой массаж сердца Дыхательный массаж для детей

№ слайда 6 Классификация массажа Различают следующие системы массажа: отечественную, шве
Описание слайда:

Классификация массажа Различают следующие системы массажа: отечественную, шведскую, финскую, восточную. Существуют различные виды массажа. Под видом понимается применение различных методик для решения конкретной задачи, или массаж применяемый в отдельной группе (антицеллюлитный, спортивный (подготовительный, восстановительный), детский, профилактический, гигиенический). По виду исполнения делится на ручной и аппаратный. По применению — общий и местный. Что касается назначения, то можно подразделить на следующие виды: лечебный, гигиенический, косметический, спортивный, рефлекторный, детский, а также самомассаж. Методика массажа — совокупность приемов, воздействий, применяемых в соответствии с определенными правилами (классический, испанский, финский, баночный, тайский, точечный, периостальный, медовый, стоун).

№ слайда 7 массажные приёмы В русской классической школе массажа существует 4 основных и
Описание слайда:

массажные приёмы В русской классической школе массажа существует 4 основных и несколько дополнительных приёмов проведения массажа и их разновидностей: Поглаживание: — механическое воздействие на биологическую ткань руками массажиста с постоянным давлением, не превышающем тяжести кисти, на протяжении одного пасса, в центростремительном направлении; Растирание: это механическое воздействие на биологическую ткань руками массажиста с постоянным давлением на уровне порога болевой чувствительности на протяжении одного пасса, выполняемое без учета центростремительности; Разминание: — механическое воздействие на биологическую ткань руками массажиста с ритмично изменяющимся давлением от нуля до уровня порога болевой чувствительности, выполняемое спиралевидно, в центростремительном направлении; Ударные и вибрационные техники: — ритмичные механическое колебательные воздействие на биологическую ткань руками массажиста с изменяемым ритмом, выполняемое, как продольно так и поперечно. Пример выполнения: в виде похлопывания ладонной поверхностью кисти, рубление ребром ладони (прерывистая вибрация).

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Массажные приёмы Следует отметить, что внутри каждого приема выделяют его вид
Описание слайда:

Массажные приёмы Следует отметить, что внутри каждого приема выделяют его виды. Так поглаживание может быть плоскостным (плотно прилегающая ладонь легко скользит по поверхности кожи), обхватывающим неприрывистым (массируемая область, чаще дистальный отдел конечности, равномерно охватывается вокруг и производятся медленные движения по направления к центру конечности), обхватывающим прерывистым (движения непрерывистого вида сменяются ослаблением силы надавливания — своеобразный пульсирующий режим). Растирание выделяют гребнеобразное и граблеобразное. Гребнеобразное производят средними фалангами пальцев, граблеобразное — подушечками дистальных фаланг пальцев, немного разведенных в стороны. Дополнительный прием растирания — щипцеобразное — массируемый участок захватывают так, чтобы он находился между большим и остальными пальцами руки, плотно приведенными друг к другу. Разминание может быть непрерывистым — руки находятся в одной плоскости, но не соприкасаются. Ткани глубоко захватываются, одной рукой смещаются от себя, другой в это время — к себе, далее — наоборот. Движения при этом плавно перетекают из одного направления в другое. Прерывистое разминание выполняется аналогично непрерывистому, но движения скачкообразны.

№ слайда 10 Массажные приёмы Вибрация может быть так же прерывистой и непрерывистой. Выде
Описание слайда:

Массажные приёмы Вибрация может быть так же прерывистой и непрерывистой. Выделяют непрерывистую стабильную — руку при массаже не перемещают от массируемого участка, и лабильную — руку не отрывают, но перемещают вдоль части тела. Прерывистая вибрация выполняется кончиками пальцев или всей ладонью, рука массажиста при этом на время отрывается от массируемого участка. Ударные приемы — похлопывание, поколачивание и рубление. Похлопывание производят плоскостью ладони с прижатым большим пальцем. Движения рук попеременны. Поколачивание выполняют кончиками пальцев либо кулаком (со стороны мизинца). Рубление — ребром кисти, со стороны локтевой кости, пальцы при этом расслаблены и немного отведены друг от друга. Следует отметить, что ударные приемы, несмотря на свое грозное название, не должны быть болезненны. Время их воздействия — минимально по сравнению с другими приемами массажа.

№ слайда 11 Сфера применения Массаж применяют практически во всех лечебных учреждениях. Т
Описание слайда:

Сфера применения Массаж применяют практически во всех лечебных учреждениях. Также массаж используют в спортивной практике.

№ слайда 12 самомассаж Техника самомассажа достаточно популярна среди спортсменов. Однако
Описание слайда:

самомассаж Техника самомассажа достаточно популярна среди спортсменов. Однако, и обычные люди, ведущие здоровый образ жизни и ищущие способы поддержания, восстановления и оздоровления организма, регулярно прибегают к выполнению самомассажа. Научиться делать самомассаж просто: для этого необходимо освоить некоторые приемы и придерживаться определенных правил их выполнения. Описание основных техник этого вида воздействия приведено на нашем сайте. Несмотря на, казалось бы, простое выполнение самомассажа, он не заменит профессиональную работу специалиста. Самомассаж может быть использован как дополнительное средство для снятия усталости, напряжения, лечения некоторых недомоганий. При этом есть у самомассажа и ряд недостатков. Во-первых, у практикующего при самомассаже нет возможности расслабить мышцы полностью, как это требуется для достижения максимального эффекта. Во-вторых, не все участки тела поддаются самомассажу из-за физической недосягаемости. Ну и наконец, основная задача любой техники массажа – это расслабление и снятие напряжения. Самомассаж, наоборот, может вызвать усталость, так как требует больших энергетических затрат. 

№ слайда 13 Основные правила при проведении самомассажа Существует ряд правил, при соблюд
Описание слайда:

Основные правила при проведении самомассажа Существует ряд правил, при соблюдении которых можно добиться максимального результата от самомассажа, при этом не причиняя вред организму.  1.    При выполнении любых приемов самомассажа необходимо обходить лимфоузлы, а все движения совершать по ходу лимфатических сосудов.    2.    Требуется принять душ перед проведением самомассажа. Постараться расслабиться и занять комфортное положение.  3.    Использовать тальк или специальные мази в качестве смазывающих средств при самомассаже. 4.    Не рекомендуется  делать самомассаж после сильного утомления, при заболеваниях или травмах.  Длительность воздействия при самомассаже чаще всего составляет 5-20 минут, и точнее определяется в зависимости от тех задач, которые ставит перед собой практикующий. Известно два вида самомассажа: общий и локальный. Однако, вне зависимости от категории структура сеанса самомассажа всегда выполняется в определенной последовательности. Самомассаж начинается с волосистой части головы - самомассаж волосистой части головы, переходя на лицо - самомассаж лица, шею - самомассаж шеи, спину - самомассаж спины, поясницу - самомассаж поясницы. Далее воздействия продолжаются на передней части тела: грудь - самомассаж груди, живот - самомассаж живота, верхние и нижние конечности - самомассаж рук и самомассаж ног. В качестве приемов самомассажа используются поглаживание, растирание и разминание. В некоторых случаях при самомассаже можно применять вибрацию, постукивания и похлопывания.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ olimpiyskie_chempiony_rossii.pptx

библиотека
материалов
Олимпийские чемпионы России
С 27 июля по 12 августа 2012 года в Лондоне проводились тридцатые летние Олим...
Тагир Хайбулаев, Арсен Галстян и Мансур Исаев 28 июля, на олимпийском турнир...
РоманВласов 5августа, россиянин Роман Власов принес в копилку сборной долгож...
АлияМустафина 6 августа, российская гимнасткаАлияМустафина выиграла «золото»...
АланХугаев 6 августа, российский борец греко-римского стиля АланХугаевстал о...
ЮлияЗарипова 7 августа, российская бегунья ЮлияЗариповазавоевала золотую мед...
Наталья Ищенко и СветланаРомашина 7 августа, россиянки Наталья Ищенко и Свет...
Илья Захаров 7 августа, россиянин Илья Захаров выиграл золотую медаль Олимпи...
7 августа, Иван Ухов выиграл Олимпиаду-2012 в прыжках в высоту. Чемпион мира...
8 августа, россиянка Наталья Антюх выиграла «золото» Олимпийских игр в беге н...
Наталья Воробьева 9 августа, золотая медаль, завоеванная россиянкой Натальей...
Сборная России по синхронному плаванию 10августа, сборная России по синхронн...
ДжамалОтарсултанов 10 августа, российский борец вольного стиляДжамалОтарсулт...
Татьяна Лысенко 10августа, россиянка Татьяна Лысенко завоевала золотую медал...
Александр Дьяченко и Юрий Постригай 11 августа, россияне Александр Дьяченко...
СергейКирдяпкин 11 августа, российский легкоатлет СергейКирдяпкинзавоевал зо...
ЕвгенияКанаева 11августа, россиянка ЕвгенияКанаевавыиграла «золото» в индиви...
ЕленаЛашманова 11 августа, российская спортсменка ЕленаЛашмановас новым миро...
МарияСавинова 11 августа, российская легкоатлетка Мария Савинова стала олимп...
АннаЧичерова 11 августа, российская легкоатлетка Анна Чичерова стала олимпий...
ЕгорМехонцев 12 августа, российский боксер ЕгорМехонцевв финальном поединке...
Команда России по художественнойгимнастике 12 августа, сборная России (Анаст...
Эпическая победа сборной России по волейболу 12августа, мужская сборная Росс...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Олимпийские чемпионы России
Описание слайда:

Олимпийские чемпионы России

№ слайда 2 С 27 июля по 12 августа 2012 года в Лондоне проводились тридцатые летние Олим
Описание слайда:

С 27 июля по 12 августа 2012 года в Лондоне проводились тридцатые летние Олимпийские игры. На этой Олимпиаде российским спортсменам и спортсменкам удалось завоевать 24 золотых,  26 серябрянных и 32 бронзовые медали.  В общекомандном зачёте наша страна заняла 4-е место, уступив командам США, Китая и Великобритании.

№ слайда 3 Тагир Хайбулаев, Арсен Галстян и Мансур Исаев 28 июля, на олимпийском турнир
Описание слайда:

Тагир Хайбулаев, Арсен Галстян и Мансур Исаев 28 июля, на олимпийском турнире дзюдоистов в Лондоне 23-летний россиянин Арсен Галстян в весовой категории до 60 кг одолел в финале японца Хироаки Хираока. Таким образом, Галстян стал первым российским обладателем медали Олимпийских игр 2012 года. В полуфинале соревнований Галстян показал себя сильнее Ришода Собирова из Узбекистана. Наш первый олимпийский чемпион — бронзовый призер чемпионата мира-2010 и чемпион Европы-2009 30 июля, россиянин Мансур Исаев стал олимпийским чемпионом по дзюдо в весовой категории до 73 кг. В финале соревнований он победил японца Рики Накая. В полуфинале Исаев одержал победу над корейцем Ван Ги Чхуном. 2 августа, Тагир Хайбулаев в финале Олимпиады-2012 в категории до 100 кг победил монгольца Тувшинбайяра Найдана и принес России третье золото Игр. Таким образом, все три высшие награды, завоеванные россиянами на тот момент, пришлись на долю дзюдоистов.

№ слайда 4 РоманВласов 5августа, россиянин Роман Власов принес в копилку сборной долгож
Описание слайда:

РоманВласов 5августа, россиянин Роман Власов принес в копилку сборной долгожданную четвертую золотую медаль Олимпиады, став чемпионом в греко-римской борьбе в весовой категории до 75 кг. В финале он победил армянинаАрсенаДжулфалакяна.

№ слайда 5 АлияМустафина 6 августа, российская гимнасткаАлияМустафина выиграла «золото»
Описание слайда:

АлияМустафина 6 августа, российская гимнасткаАлияМустафина выиграла «золото» Олимпийских игр в соревнованиях на брусьях. Это была первая золотая олимпийская медаль нашей страны в спортивной гимнастике с 2000-го года.

№ слайда 6 АланХугаев 6 августа, российский борец греко-римского стиля АланХугаевстал о
Описание слайда:

АланХугаев 6 августа, российский борец греко-римского стиля АланХугаевстал олимпийским чемпионом в весовой категории до 84 кг. В финале россиянин победилКарамаМохамедаГабераЭбрахимаиз Египта.  

№ слайда 7 ЮлияЗарипова 7 августа, российская бегунья ЮлияЗариповазавоевала золотую мед
Описание слайда:

ЮлияЗарипова 7 августа, российская бегунья ЮлияЗариповазавоевала золотую медаль Олимпийских игр в стипль-чезе - на дистанции 3000 м с препятствиями. Результат спортсменки, лидировавшей большую часть дистанции - 9.06,72.

№ слайда 8 Наталья Ищенко и СветланаРомашина 7 августа, россиянки Наталья Ищенко и Свет
Описание слайда:

Наталья Ищенко и СветланаРомашина 7 августа, россиянки Наталья Ищенко и СветланаРомашиназавоевали золотые медали Олимпиады в соревнованиях дуэтов по синхронному плаванию. После исполнения финальной программы они получили 197,100 балла по сумме технической и произвольной программ. При этом российские синхронистки более чем на 4 балла опередили ближайших конкуренток – ХуанСюйчэньиЛюУ из Китая.

№ слайда 9 Илья Захаров 7 августа, россиянин Илья Захаров выиграл золотую медаль Олимпи
Описание слайда:

Илья Захаров 7 августа, россиянин Илья Захаров выиграл золотую медаль Олимпиады в Лондоне в прыжках в воду с трехметрового трамплина. Ранее Захаров в дуэте с Евгением Кузнецовым взял серебро ОИ-2012 в синхронных прыжках с трехметрового трамплина.

№ слайда 10 7 августа, Иван Ухов выиграл Олимпиаду-2012 в прыжках в высоту. Чемпион мира
Описание слайда:

7 августа, Иван Ухов выиграл Олимпиаду-2012 в прыжках в высоту. Чемпион мира и обладатель лучшего результата сезона в мире - 2,39 - остановился на высоте 2,38. Олимпийский чемпион Пекина-2008 Андрей Сильнов, в майке которого вынужден был прыгать Ухов (форму будущего победителя состязаний украли) остался 12-м на 2,25.

№ слайда 11 8 августа, россиянка Наталья Антюх выиграла «золото» Олимпийских игр в беге н
Описание слайда:

8 августа, россиянка Наталья Антюх выиграла «золото» Олимпийских игр в беге на 400 метров с барьерами. На финишной ленточке онав драматичной борьбе сумела вырвать победу у настигавшей ее американке Дима. Время чемпионки - 52,70.

№ слайда 12 Наталья Воробьева 9 августа, золотая медаль, завоеванная россиянкой Натальей
Описание слайда:

Наталья Воробьева 9 августа, золотая медаль, завоеванная россиянкой Натальей Воробьевой в четверг, позволила сборной РФ подняться на четвертую строчку в общем зачете Олимпийски игр в Лондоне. Наталья Воробьева заняла высшую ступень пьедестала почета, став лучшей в весовой категории до 72 кг соревнований по вольной борьбе.

№ слайда 13 Сборная России по синхронному плаванию 10августа, сборная России по синхронн
Описание слайда:

Сборная России по синхронному плаванию 10августа, сборная России по синхронному плаванию выиграла «золото» Олимпийских игр в командном первенстве. За российскую команду выступали Анастасия Давыдова, Мария Громова, Наталья Ищенко, Дарья Коробова, АлександраПацкевич, СветланаРомашина,АнжеликаТиманина, Алла Шишкина и ЭльвираХасянова.

№ слайда 14 ДжамалОтарсултанов 10 августа, российский борец вольного стиляДжамалОтарсулт
Описание слайда:

ДжамалОтарсултанов 10 августа, российский борец вольного стиляДжамалОтарсултановзавоевал золотую медаль в олимпийском турнире по вольной борьбе в весовой категории до 55 кг. В финале россиянин одолел грузина ВладимираХинчегашвили.

№ слайда 15 Татьяна Лысенко 10августа, россиянка Татьяна Лысенко завоевала золотую медал
Описание слайда:

Татьяна Лысенко 10августа, россиянка Татьяна Лысенко завоевала золотую медаль Олимпийских игр в метании молота. Уже в первой попытке Лысенко установила олимпийский рекорд, послав снаряд на 77,56 метров.

№ слайда 16 Александр Дьяченко и Юрий Постригай 11 августа, россияне Александр Дьяченко
Описание слайда:

Александр Дьяченко и Юрий Постригай 11 августа, россияне Александр Дьяченко и Юрий Постригай победили в финале соревнований байдарок-двоек на дистанции 200 метров на Олимпиаде в Лондоне. Время победителей, опередивших белорусов (Петрушенко/ Махнев) и англичан (Хэт/Шофилд) - 33,507 секунды.

№ слайда 17 СергейКирдяпкин 11 августа, российский легкоатлет СергейКирдяпкинзавоевал зо
Описание слайда:

СергейКирдяпкин 11 августа, российский легкоатлет СергейКирдяпкинзавоевал золотую медаль на олимпийском турнире по спортивной ходьбе на 50 км в Лондоне.  Двукратный чемпион мираКирдяпкинвышел в лидеры примерно за 10 км до финиша и в оставшееся время уверенно удерживал первое место.

№ слайда 18 ЕвгенияКанаева 11августа, россиянка ЕвгенияКанаевавыиграла «золото» в индиви
Описание слайда:

ЕвгенияКанаева 11августа, россиянка ЕвгенияКанаевавыиграла «золото» в индивидуальном многоборье на олимпийском турнире по художественной гимнастике. 22-летняя выдающаяся спортсменка стала двукратной олимпийской чемпионкой — ранее она становилась первой на Играх-2008.

№ слайда 19 ЕленаЛашманова 11 августа, российская спортсменка ЕленаЛашмановас новым миро
Описание слайда:

ЕленаЛашманова 11 августа, российская спортсменка ЕленаЛашмановас новым мировым рекордом стала первой в ходьбе на 20 километров у женщин. Серебряную медаль в этом состязании взяла также наша соотечественница ОльгаКаниськина. Причем, она долгое время шла впереди, однако на финишеЛашмановаобошла напарницу по сборной.

№ слайда 20 МарияСавинова 11 августа, российская легкоатлетка Мария Савинова стала олимп
Описание слайда:

МарияСавинова 11 августа, российская легкоатлетка Мария Савинова стала олимпийской чемпионкой в беге на 800 м на Играх в Лондоне. Еще одна представительница России, ЕкатеринаПоистогова, финишировала третьей, а второе место заняла южноафриканкаКастерСеменя.

№ слайда 21 АннаЧичерова 11 августа, российская легкоатлетка Анна Чичерова стала олимпий
Описание слайда:

АннаЧичерова 11 августа, российская легкоатлетка Анна Чичерова стала олимпийской чемпионкой в прыжках в высоту среди женщин. Бронзовый призер Игр в Пекине, четыре года назад уступившая бельгийкеТиаЭллебои хорватке БланкеВласич, остановила соревнования на высоте 2,05. Бронзовую медаль завоевала еще одна представительница России СветланаШколина

№ слайда 22 ЕгорМехонцев 12 августа, российский боксер ЕгорМехонцевв финальном поединке
Описание слайда:

ЕгорМехонцев 12 августа, российский боксер ЕгорМехонцевв финальном поединке олимпийского турнира в категории до 81 кг выиграл золото. Его соперником по финалу былказахстанецАдилбекНиязымбетов. После трех раундов счет был равный 15:15, но судьи отдали победу россиянину.

№ слайда 23 Команда России по художественнойгимнастике 12 августа, сборная России (Анаст
Описание слайда:

Команда России по художественнойгимнастике 12 августа, сборная России (АнастасияБлизнюк,УльянаДонскова, Ксения Дудкина, Алина Макаренко, АнастасияНазаренко, Каролина Севастьянова) завоевала золото в командных соревнованиях по художественной гимнастике на Олимпиаде в Лондоне. В финальных соревнованиях россиянки набрали 57,000 балла, на 1,5 обогнав серебряных призеров Игр из Белоруссии. Бронзу завоевали итальянки. 23-я золотая медаль для России на этой Олимпиаде. Ровно столько же наград высшего достоинства наши спортсмены завоевали четыре года назад в Пекине.

№ слайда 24 Эпическая победа сборной России по волейболу 12августа, мужская сборная Росс
Описание слайда:

Эпическая победа сборной России по волейболу 12августа, мужская сборная России по волейболу стала чемпионом Олимпийских игр в Лондоне, вырвав победу у Бразилии в сложнейшемпятисетовомфинальном поединке. Первые две партии южноамериканцы выиграли с явным преимуществом и в третьей имели дваматчбола, но подопечные ВладимираАлекновсе-таки довели сет до победы на "больше-меньше". Затем будущие олимпийские чемпионы взяли четвертую партию, а натай-брейкеуже владели подавляющим преимуществом, заработав шестьматчболови реализовав третий из них.

№ слайда 25
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ pravilnaya_osanka.ppt

библиотека
материалов
 * 900igr.net
Есть такая поговорка: «Человек настолько молод, насколько молод и здоров его...
Осанка – это непринужденная обычная поза человека в различных положениях: сто...
голова приподнята, грудная клетка развернута, плечи- на одном уровне; если с...
*
Нарушение осанки - это отклонения в положении позвоночника. Признаки неправи...
Такие позы способствуют формированию неправильной осанки. * Нарушение осанки...
* Круглая спина Плоская спина Седлообразная (кругловогнутая) спина
Мы рассмотрели те недостатки, которые наиболее характерны для современного че...
*
*
Хорошая осанка повысит уверенность в себе. Первое, на что вы обращаете вниман...
Попробуйте сделать следующее: сядьте и сгорбитесь. Попробуйте сделать вдох. З...
Имея хорошую осанку, вы будете казаться 2-2,5 см. стройнее, моложе и одежда б...
Правильная осанка важна не только для сохранения фигуры: она существенно разг...
Когда вы держите осанку, диафрагма открывается. В результате этого ваш голос...
Хорошая осанка помогает нам держать скелет и суставы в правильном положении т...
Осанка также затрагивает ваш ум. А настроение может отразиться на осанке. Ко...
Правильная осанка — простой, но очень важный способ для поддержания здорового...
Плоскостопие у детей и взрослых — следствие врожденных дефектов опорно-двигат...
Плоскостопие изменяет походку, вызывает развитие утомления, при незначительны...
сон на жесткой постели в положении лежа на животе или спине. правильная и т...
«Помните! Правильная осанка придает человеку достойный внешний вид, способств...
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  * 900igr.net
Описание слайда:

* 900igr.net

№ слайда 2 Есть такая поговорка: «Человек настолько молод, насколько молод и здоров его
Описание слайда:

Есть такая поговорка: «Человек настолько молод, насколько молод и здоров его позвоночник» Из «Толкового словаря» В. Даля: «...под осанкой разумеют стройность, величавость, приличие к красоте» *

№ слайда 3 Осанка – это непринужденная обычная поза человека в различных положениях: сто
Описание слайда:

Осанка – это непринужденная обычная поза человека в различных положениях: стоя, сидя, при ходьбе, во время игр, развлечений, в процессе труда. *

№ слайда 4 голова приподнята, грудная клетка развернута, плечи- на одном уровне; если с
Описание слайда:

голова приподнята, грудная клетка развернута, плечи- на одном уровне; если смотреть сзади, голова, шея и позвоночник составляют прямую вертикальную линию; если смотреть сбоку, позвоночник имеет небольшие углубления в шейном и поясничном отделах (лордозы) и небольшую выпуклость в грудном отделе (кифоз) * Признаки правильной осанки:

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 Нарушение осанки - это отклонения в положении позвоночника. Признаки неправи
Описание слайда:

Нарушение осанки - это отклонения в положении позвоночника. Признаки неправильной осанки голова выдвинута за продольную ось тела (опущенная голова); плечи сведены вперед, подняты ( или ассиметричное положение плеч); круглая спина, запавшая грудная клетка; живот выпячен, таз отставлен назад; излишне увеличен поясничный изгиб.  *

№ слайда 7 Такие позы способствуют формированию неправильной осанки. * Нарушение осанки
Описание слайда:

Такие позы способствуют формированию неправильной осанки. * Нарушение осанки может произойти в любом возрасте

№ слайда 8 * Круглая спина Плоская спина Седлообразная (кругловогнутая) спина
Описание слайда:

* Круглая спина Плоская спина Седлообразная (кругловогнутая) спина

№ слайда 9 Мы рассмотрели те недостатки, которые наиболее характерны для современного че
Описание слайда:

Мы рассмотрели те недостатки, которые наиболее характерны для современного человека. *

№ слайда 10 *
Описание слайда:

*

№ слайда 11 *
Описание слайда:

*

№ слайда 12 Хорошая осанка повысит уверенность в себе. Первое, на что вы обращаете вниман
Описание слайда:

Хорошая осанка повысит уверенность в себе. Первое, на что вы обращаете внимание при виде нового человека, — не его глаза, волосы и даже не одежда. Главное — осанка. И она говорит о том, кто он. Тот, у кого прямая спина, кажется гордым и уверенным в себе. А кто горбится, кажется, что стыдится самого себя. *

№ слайда 13 Попробуйте сделать следующее: сядьте и сгорбитесь. Попробуйте сделать вдох. З
Описание слайда:

Попробуйте сделать следующее: сядьте и сгорбитесь. Попробуйте сделать вдох. Заметьте, что так тяжелее дышать. Это пример того, как наши мышцы и сухожилия сковываются и вызывают затруднения в дыхании. Хорошая осанка увеличивает вместимость легких, помогая обращению кислорода *

№ слайда 14 Имея хорошую осанку, вы будете казаться 2-2,5 см. стройнее, моложе и одежда б
Описание слайда:

Имея хорошую осанку, вы будете казаться 2-2,5 см. стройнее, моложе и одежда будет лучше на вас сидеть. *

№ слайда 15 Правильная осанка важна не только для сохранения фигуры: она существенно разг
Описание слайда:

Правильная осанка важна не только для сохранения фигуры: она существенно разгружает внутренние органы и мышцы спины, способствует правильному пищеварению. Улучшается здоровье, органы функционируют лучше. *

№ слайда 16 Когда вы держите осанку, диафрагма открывается. В результате этого ваш голос
Описание слайда:

Когда вы держите осанку, диафрагма открывается. В результате этого ваш голос лучше звучит. *

№ слайда 17 Хорошая осанка помогает нам держать скелет и суставы в правильном положении т
Описание слайда:

Хорошая осанка помогает нам держать скелет и суставы в правильном положении так, чтобы наши мышцы работали правильно, уменьшая возможность таких последствий, которые могли бы привести к артриту и болях в суставах. Это также уменьшает напряжение на связках, скрепляющих спинные суставы, уменьшая вероятность травмы. Хорошее положение позволяет мышцам работать более эффективно. *

№ слайда 18 Осанка также затрагивает ваш ум. А настроение может отразиться на осанке. Ко
Описание слайда:

Осанка также затрагивает ваш ум. А настроение может отразиться на осанке. Когда вы счастливы и хорошо себя чувствуете — осанка прямая. А вот унылые люди с хроническими болями, часто сидят или стоят ссутулившись. В следующий раз, когда вы почувствуете себя угнетенными или обеспокоенным, пробуйте выпрямиться и глубоко вздохнуть. Хорошая осанка облегчает дыхание, помогая расслабиться и сконцентрироваться. Многие восточные методы, например йога, улучшают осанку. *

№ слайда 19 Правильная осанка — простой, но очень важный способ для поддержания здорового
Описание слайда:

Правильная осанка — простой, но очень важный способ для поддержания здорового позвоночника. Здоровая спина особенно важна для людей, которые много стоят в течение дня или сидят в офисе. Чтобы иметь правильную осанку, у вас должно войти в привычку правильно держать плечи, втягивать живот, приподнимать голову и подбородок параллельно телу. *

№ слайда 20 Плоскостопие у детей и взрослых — следствие врожденных дефектов опорно-двигат
Описание слайда:

Плоскостопие у детей и взрослых — следствие врожденных дефектов опорно-двигательного аппарата, а также результат воздействия длительной работы в положении стоя, хождения на высоких каблуках и в узких туфлях, избыточного веса. *

№ слайда 21 Плоскостопие изменяет походку, вызывает развитие утомления, при незначительны
Описание слайда:

Плоскостопие изменяет походку, вызывает развитие утомления, при незначительных пеших нагрузках, вследствие чего ухудшается кровоснабжение в мелких суставах стопы, мышцах голени и способствует нарушению осанки, развитию остеохондроза. *

№ слайда 22 сон на жесткой постели в положении лежа на животе или спине. правильная и т
Описание слайда:

сон на жесткой постели в положении лежа на животе или спине. правильная и точная коррекция обуви : (плоскостопие, косолапость) организация и строгое соблюдение правильного режима дня ( время сна, бодрствования, питания и т.д.) постоянная двигательная активность , включающая прогулки, занятия физическими упражнениями, спортом, туризмом, плавание. отказ от таких вредных привычек как : стояние на одной ноге, неправильное положение тела во время сидения ( за партой, рабочим столом, дома в кресле и т.д.) контроль за правильной, равномерной нагрузкой на позвоночник при ношении рюкзаков , сумок, портфелей и др. * Профилактика развития нарушений осанки и сколиозов должна быть комплексной и включать :

№ слайда 23 «Помните! Правильная осанка придает человеку достойный внешний вид, способств
Описание слайда:

«Помните! Правильная осанка придает человеку достойный внешний вид, способствует нормальной деятельности всего организма». Проверить осанку у всей своей семьи. *

Выбранный для просмотра документ pravilnoe_pitanie_cheloveka.ppt

библиотека
материалов
 Правильное питание
  Здоровье человека, а в частности и его вес, зависят от многих факторов: стр...
Питание – это то, что объединяет каждого из нас. Вне зависимости от пола, в...
Все жизненные процессы в организме человека находятся в большой зависимости...
Под наилучшими физиологическими нормами питания понимаются такие нормы, кото...
  Распределение продуктов по часам приема очень сильно зависит от состава и э...
Физиологические нормы питания базируются на основных принципах рационального...
ВИТАМИНЫ, ПРИСУТСТВУЮЩИЕ В НИЧТОЖНЫХ КОЛИЧЕСТВАХ В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ, НО ИМЕ...
. Основное количество витаминов поступает в организм с пищей, и только некото...
 шотландский врач Николай Лунин Джеймс Эйкман Джеймс Линд
ВИТАМИНЫ - ГРУППА ХИМИЧЕСКИ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИМЕЮЩИХ РЯД ОБЩИХ СВОЙСТВ: В 1...
В 1920 году Джек Сесиль Драммонд предложил убрать «e» из слова «vitamine», п...
Энергозатраты в зависимости от характера нагрузки Муж. Жен. ( кДж) /ккал (кДж...
	Последствия неправильного питания ожирение
 - Последствия неправильного питания Истощение
ЗАБОЛЕВАНИЯ СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ ПИТАНИЕМ 1. Ожирение. 2. Сахарный диабе...
Общие основы правильного питания 1. Пища должна быть свежей; 2. Правильное...
  Вопросы для закрепления 1). Какое значение имеет правильное питание? 2). По...
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Болотов Б.А. «Шаги к долголетию» 2. Зверев...
Спасибо за внимание!
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Правильное питание
Описание слайда:

Правильное питание

№ слайда 2   Здоровье человека, а в частности и его вес, зависят от многих факторов: стр
Описание слайда:

  Здоровье человека, а в частности и его вес, зависят от многих факторов: стрессы, экология, наследственность, образ жизни, питание. «Человек – это то, что он ест»

№ слайда 3 Питание – это то, что объединяет каждого из нас. Вне зависимости от пола, в
Описание слайда:

Питание – это то, что объединяет каждого из нас. Вне зависимости от пола, возраста, национальности, вероисповедания, культуры и прочих факторов, организм каждого человека устроен одинаково; устроен таким образом, что независимо от внешних условий и индивидуальных особенностей, основную массу всех необходимых веществ (если не сказать больше) он получает именно из пищи.

№ слайда 4 Все жизненные процессы в организме человека находятся в большой зависимости
Описание слайда:

Все жизненные процессы в организме человека находятся в большой зависимости от того, из чего составляется его питание с первых дней жизни, а также от режима питания. Всякий живой организм в процессе жизнедеятельности непрерывно тратит входящие в его состав вещества.

№ слайда 5 Под наилучшими физиологическими нормами питания понимаются такие нормы, кото
Описание слайда:

Под наилучшими физиологическими нормами питания понимаются такие нормы, которые у взрослого полностью покрывают все траты организма, а у детей обеспечивают, кроме того, потребности роста и развития

№ слайда 6   Распределение продуктов по часам приема очень сильно зависит от состава и э
Описание слайда:

  Распределение продуктов по часам приема очень сильно зависит от состава и энергетического потенциала.

№ слайда 7 Физиологические нормы питания базируются на основных принципах рационального
Описание слайда:

Физиологические нормы питания базируются на основных принципах рационального питания, в частности учении о сбалансированном питании.

№ слайда 8 ВИТАМИНЫ, ПРИСУТСТВУЮЩИЕ В НИЧТОЖНЫХ КОЛИЧЕСТВАХ В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ, НО ИМЕ
Описание слайда:

ВИТАМИНЫ, ПРИСУТСТВУЮЩИЕ В НИЧТОЖНЫХ КОЛИЧЕСТВАХ В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ, НО ИМЕЮЩИЕ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ НОРМАЛЬНОГО ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 9 . Основное количество витаминов поступает в организм с пищей, и только некото
Описание слайда:

. Основное количество витаминов поступает в организм с пищей, и только некоторые синтезируются в кишечнике обитающими в нём полезными микроорганизмами, однако и в этом случае их бывает не всегда достаточно.

№ слайда 10  шотландский врач Николай Лунин Джеймс Эйкман Джеймс Линд
Описание слайда:

шотландский врач Николай Лунин Джеймс Эйкман Джеймс Линд

№ слайда 11 ВИТАМИНЫ - ГРУППА ХИМИЧЕСКИ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИМЕЮЩИХ РЯД ОБЩИХ СВОЙСТВ: В 1
Описание слайда:

ВИТАМИНЫ - ГРУППА ХИМИЧЕСКИ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИМЕЮЩИХ РЯД ОБЩИХ СВОЙСТВ: В 1911 году польский учёный Казимир Функ (Casimir Funk), работавший в Лондоне выделил кристаллический препарат, небольшое количество которого излечивало бери-бери. Препарат был назван «Витамайн» (Vitamine), от латинского vita — «жизнь» и английского amine — «амин», азотсодержащее соединение.

№ слайда 12 В 1920 году Джек Сесиль Драммонд предложил убрать «e» из слова «vitamine», п
Описание слайда:

В 1920 году Джек Сесиль Драммонд предложил убрать «e» из слова «vitamine», потому что недавно открытый витамин C не содержал аминового компонента. Так витамайны стали витаминами. .

№ слайда 13 Энергозатраты в зависимости от характера нагрузки Муж. Жен. ( кДж) /ккал (кДж
Описание слайда:

Энергозатраты в зависимости от характера нагрузки Муж. Жен. ( кДж) /ккал (кДж)/ккал Легкая физическая нагрузка 8800 2100 7500 1800 Средняя ( большинство населения) 11300 2700 8400 2000 Тяжелая 12500 3000 9200 2200 Очень тяжелая 14600 3500 -

№ слайда 14 	Последствия неправильного питания ожирение
Описание слайда:

Последствия неправильного питания ожирение

№ слайда 15  - Последствия неправильного питания Истощение
Описание слайда:

- Последствия неправильного питания Истощение

№ слайда 16 ЗАБОЛЕВАНИЯ СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ ПИТАНИЕМ 1. Ожирение. 2. Сахарный диабе
Описание слайда:

ЗАБОЛЕВАНИЯ СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ ПИТАНИЕМ 1. Ожирение. 2. Сахарный диабет. 3. Язва и гастрит 4. Сердечно-сосудистые заболевания 5. Почечная недостаточность 6. Булимия 7. Анорексия и дистрофия 5. Дистрофия

№ слайда 17 Общие основы правильного питания 1. Пища должна быть свежей; 2. Правильное
Описание слайда:

Общие основы правильного питания 1. Пища должна быть свежей; 2. Правильное питание должно быть разнообразным и сбалансированным; 3. В рационе должны присутствовать сырые овощи и фрукты; 4. Сезонность питания. Весной и летом необходимо увеличивать количество растительной пищи; 5. Ограничение в питании; 6. Определенное сочетание продуктов. Нельзя есть несовместимые блюда, и это обязательное правило; 7. От пищи мы должны получать максимум удовольствия.

№ слайда 18   Вопросы для закрепления 1). Какое значение имеет правильное питание? 2). По
Описание слайда:

  Вопросы для закрепления 1). Какое значение имеет правильное питание? 2). Почему необходимо употреблять витамины? 3).Можно ли рассчитать правильный рацион?

№ слайда 19 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Болотов Б.А. «Шаги к долголетию» 2. Зверев
Описание слайда:

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Болотов Б.А. «Шаги к долголетию» 2. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. Изд. «Просвещение»-1998 г.

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ prezentatsiya_1.ppt

библиотека
материалов
Технологии личностно-ориентированного подхода в развитии подготовленности шко...
Актуальность исследования Федеральный Государственный Общеобразовательный Ст...
Объект исследования Процесс физического воспитания в общеобразовательной шко...
Предмет исследования Особенность структуры усовершенствованной нормативной се...
Гипотеза исследования Предполагается, что использование личностно – ориентиро...
Цель исследования Разработка здоровьесберегающей технологии на основе личност...
Задачи исследования Проанализировать научно-методическую литературу по изучае...
Методы исследования Анализ литературных источников; Педагогический эксперимен...
Тесты Бег на 30 метров Прыжок в длину с места Челночный бег 3х10 Наклон впере...
Организация исследования Место: МАОУ СОШ № 32 города Тюмени Сроки: с сентября...
Оценка прироста результатов физической подготовленности по Залетаеву И.П. Сла...
Пример выставления оценки за прирост показателей физической подготовленности...
Прирост показателей физической подготовленности ученика Слайд 12
Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ...
Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ...
Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ...
Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ...
Результаты теста «Бег на 30 метров» Слайд 17
Процентное соотношение показателей в тесте «Бег на 30 метров» Слайд 18 Рост 10%
Результаты теста «Прыжок в длину с места» Слайд 19
Процентное соотношение показателей в прыжках в длину с места Слайд 20 Рост 10%
Результаты теста «Челночный бег 3х10м» Слайд 21
Процентное соотношение показателей в тесте «Челночный бег 3х10м» Слайд 22 Рос...
Результаты тестирования «Наклон вперед сидя на полу» Слайд 23
Процентное соотношение показателей в тесте «Наклон вперед сидя на полу» Слайд...
Результаты тестирования «Подтягивание» Слайд 25
Процентное соотношение показателей в тесте «Подтягивание» Слайд 26 Рост 16%
Результаты теста «Прыжки на скакалке за одну минуту» Слайд 27
Процентное соотношение показателей в тесте «Прыжки на скакалке» Слайд 28 Рост...
Результаты теста «Подъем туловища за 30 секунд» * Слайд 29
Процентное соотношение показателей в тесте «Подъем туловища за 30 секунд» Сла...
Результаты теста «Шестиминутный бег» Слайд 31
Процентное соотношение показателей в тесте «Шестиминутный бег» Слайд 32 Рост...
Выводы Анализ литературных источников показал, что здоровьесберегающие технол...
Мост из положения лежа
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологии личностно-ориентированного подхода в развитии подготовленности шко
Описание слайда:

Технологии личностно-ориентированного подхода в развитии подготовленности школьников, занимающихся гимнастикой. Учитель физической культуры МАОУ СОШ № 32 города Тюмени: С.С. Семенов

№ слайда 2 Актуальность исследования Федеральный Государственный Общеобразовательный Ст
Описание слайда:

Актуальность исследования Федеральный Государственный Общеобразовательный Стандарт нового поколения требует от физической подготовленности ученика более высоких результатов, поэтому исследование здоровьесберегающих технологий на основе личностно – ориентированного подхода и усовершенствование нормативной сетки таблицы физической подготовленности представляется нам весьма актуальным. Слайд 1

№ слайда 3 Объект исследования Процесс физического воспитания в общеобразовательной шко
Описание слайда:

Объект исследования Процесс физического воспитания в общеобразовательной школе. Слайд 2

№ слайда 4 Предмет исследования Особенность структуры усовершенствованной нормативной се
Описание слайда:

Предмет исследования Особенность структуры усовершенствованной нормативной сетки тестов физической подготовленности школьников занимающихся гимнастикой. Слайд 3

№ слайда 5 Гипотеза исследования Предполагается, что использование личностно – ориентиро
Описание слайда:

Гипотеза исследования Предполагается, что использование личностно – ориентированного подхода при усовершенствовании нормативной сетки тестов физической подготовленности школьников будет способствовать выявлению тенденции положительной динамики уровня показателей физической подготовленности школьников. Слайд 4

№ слайда 6 Цель исследования Разработка здоровьесберегающей технологии на основе личност
Описание слайда:

Цель исследования Разработка здоровьесберегающей технологии на основе личностно-ориентированного похода в физическом воспитании общеобразовательной школы Слайд 5

№ слайда 7 Задачи исследования Проанализировать научно-методическую литературу по изучае
Описание слайда:

Задачи исследования Проанализировать научно-методическую литературу по изучаемому вопросу. Выявить изменения физической подготовленности школьников за период участия в эксперименте. Разработать нормативную сетку тестов физической подготовленности школьника на основе личностно – ориентированного подхода. Обосновать эффективность применения усовершенствованной нормативной сетки тестов физической подготовленности школьника, разработанной на основе личностно – ориентированного подхода. Слайд 6

№ слайда 8 Методы исследования Анализ литературных источников; Педагогический эксперимен
Описание слайда:

Методы исследования Анализ литературных источников; Педагогический эксперимент; Тестирование физической подготовленности; Методы математической обработки материала. Слайд 7

№ слайда 9 Тесты Бег на 30 метров Прыжок в длину с места Челночный бег 3х10 Наклон впере
Описание слайда:

Тесты Бег на 30 метров Прыжок в длину с места Челночный бег 3х10 Наклон вперед сидя на полу Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине Прыжки на скакалке за 1 минуту Подъем туловища за 30 секунд Шестиминутный бег *Слайд 8

№ слайда 10 Организация исследования Место: МАОУ СОШ № 32 города Тюмени Сроки: с сентября
Описание слайда:

Организация исследования Место: МАОУ СОШ № 32 города Тюмени Сроки: с сентября 2014 г. по май 2015 г. Контингент: 30 мальчиков 8 – 9 лет, 30 девочек 8 – 9 лет. Слайд 9

№ слайда 11 Оценка прироста результатов физической подготовленности по Залетаеву И.П. Сла
Описание слайда:

Оценка прироста результатов физической подготовленности по Залетаеву И.П. Слайд 10 Уровни подготовленности Баллы по уровням Увеличение результата на + 1 очко + 2 очка + 3 очка + 4 очка Низкий 1 – 5 2 3 4 5 Ниже среднего 6 – 9 2 4 5 5 Средний 10 – 13 4 5 5 5 Выше среднего 14 – 16 5 5 5 5 Высокий 17 – 20 5 5 5 5

№ слайда 12 Пример выставления оценки за прирост показателей физической подготовленности
Описание слайда:

Пример выставления оценки за прирост показателей физической подготовленности ученика МАОУ СОШ № 32 города Тюмени. Слайд 11 Фамилия Бег 30 метров с высокого старта (с) Прыжки в длину с места (см) Челночный бег 3х10 м. (с.) Наклон вперед сидя на полу (см.) Подтягивание из виса лежа (кол.раз) Прыжки на скакалке за 1 мин. (кол.раз) Подъем туловища за 30 с (кол. раз) 6 минутный Бег (м.) Шабанов Степа Начало учебного года 6,6 (8) 140 (7) 9,8 (12) 8 (13) 5 (16) 70 (15) 17 (16) 1000 (11) Конец учебного года 6,0 (14) 160 (13) 9,5 (18) 10 (17) 10 (20) 115 (20) 22 (20) 1150 (17) Прирост + 6 + 5 + 4 + 4 + 4 + 5 + 4 + 6 Оценка 5 5 5 5 5 5 5 5

№ слайда 13 Прирост показателей физической подготовленности ученика Слайд 12
Описание слайда:

Прирост показателей физической подготовленности ученика Слайд 12

№ слайда 14 Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ
Описание слайда:

Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ в начале эксперимента. Слайд 13 Тесты Бег на 30 метров Прыжок в длину Челночный бег 3х10 Наклон вперед сидя на полу ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ 262 270 249 247 220 190 277 280 σ 1,26 1,92 1,55 1,78 1,55 1,77 1,34 1,42 M 0,28 0,42 0,54 0,44 0,54 0,62 0,21 0,58 t 0,10 0,29 0,75 0,46 Ро <0,05 <0,05 <0,05 <0,05

№ слайда 15 Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ
Описание слайда:

Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ в начале эксперимента. Слайд 14 Тесты Подтягивание Прыжки на скакалке Подъем туловища за 30 сек. Шестиминутный бег ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ 153 148 315 305 365 360 223 198 σ 1,34 1,92 1,34 1,42 1,55 1,77 1,34 1,42 M 0,44 0,42 0,21 0,46 0,54 0,62 0,21 0,56 t 0,66 0,29 0,75 0,46 Ро <0,05 <0,05 <0,05 <0,05

№ слайда 16 Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ
Описание слайда:

Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ в конце эксперимента. Слайд 15 Тесты Бег на 30 метров Прыжок в длину Челночный бег 3х10 Наклон вперед сидя на полу ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ 410 340 360 290 310 275 420 296 σ 4,38 2,92 4,55 2,15 4,15 2,77 1,34 1,42 M 3,18 1,42 2,54 1,44 3,54 1,62 2,15 1,58 t 2,088 2,033 4,25 4,46 Ро <0,05 <0,05 <0,05 <0,05

№ слайда 17 Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ
Описание слайда:

Результаты тестирования уровня физической подготовленности школьников ЭГ и КГ в конце эксперимента. Слайд 16 Тесты Подтягивание Прыжки на скакалке Подъем туловища за 30 сек. Шестиминутный бег ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ ЭГ КГ 289 210 470 367 420 380 360 270 σ 9,74 12,7 0,32 0,47 1,80 1,83 1,34 1,42 M 2,17 2,83 0,07 0,10 0,63 0,64 0,21 0,56 t 0,66 0,29 0,75 0,46 Ро <0,05 <0,05 <0,05 <0,05

№ слайда 18 Результаты теста «Бег на 30 метров» Слайд 17
Описание слайда:

Результаты теста «Бег на 30 метров» Слайд 17

№ слайда 19 Процентное соотношение показателей в тесте «Бег на 30 метров» Слайд 18 Рост 10%
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Бег на 30 метров» Слайд 18 Рост 10%

№ слайда 20 Результаты теста «Прыжок в длину с места» Слайд 19
Описание слайда:

Результаты теста «Прыжок в длину с места» Слайд 19

№ слайда 21 Процентное соотношение показателей в прыжках в длину с места Слайд 20 Рост 10%
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в прыжках в длину с места Слайд 20 Рост 10%

№ слайда 22 Результаты теста «Челночный бег 3х10м» Слайд 21
Описание слайда:

Результаты теста «Челночный бег 3х10м» Слайд 21

№ слайда 23 Процентное соотношение показателей в тесте «Челночный бег 3х10м» Слайд 22 Рос
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Челночный бег 3х10м» Слайд 22 Рост 6%

№ слайда 24 Результаты тестирования «Наклон вперед сидя на полу» Слайд 23
Описание слайда:

Результаты тестирования «Наклон вперед сидя на полу» Слайд 23

№ слайда 25 Процентное соотношение показателей в тесте «Наклон вперед сидя на полу» Слайд
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Наклон вперед сидя на полу» Слайд 24 Рост 18%

№ слайда 26 Результаты тестирования «Подтягивание» Слайд 25
Описание слайда:

Результаты тестирования «Подтягивание» Слайд 25

№ слайда 27 Процентное соотношение показателей в тесте «Подтягивание» Слайд 26 Рост 16%
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Подтягивание» Слайд 26 Рост 16%

№ слайда 28 Результаты теста «Прыжки на скакалке за одну минуту» Слайд 27
Описание слайда:

Результаты теста «Прыжки на скакалке за одну минуту» Слайд 27

№ слайда 29 Процентное соотношение показателей в тесте «Прыжки на скакалке» Слайд 28 Рост
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Прыжки на скакалке» Слайд 28 Рост 12%

№ слайда 30 Результаты теста «Подъем туловища за 30 секунд» * Слайд 29
Описание слайда:

Результаты теста «Подъем туловища за 30 секунд» * Слайд 29

№ слайда 31 Процентное соотношение показателей в тесте «Подъем туловища за 30 секунд» Сла
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Подъем туловища за 30 секунд» Слайд 30 Рост 4%

№ слайда 32 Результаты теста «Шестиминутный бег» Слайд 31
Описание слайда:

Результаты теста «Шестиминутный бег» Слайд 31

№ слайда 33 Процентное соотношение показателей в тесте «Шестиминутный бег» Слайд 32 Рост
Описание слайда:

Процентное соотношение показателей в тесте «Шестиминутный бег» Слайд 32 Рост 14%

№ слайда 34 Выводы Анализ литературных источников показал, что здоровьесберегающие технол
Описание слайда:

Выводы Анализ литературных источников показал, что здоровьесберегающие технологии на основе личностно – ориентированного подхода в общеобразовательных учреждениях рассматривается очень узко. Практически нет специальных исследований по данной теме, однако она имеет свою актуальность. В результате годичного эксперимента, в период с сентября 2014 по май 2015 гг., уровень развития физической подготовленности экспериментальной группы оказался достоверно выше, чем у школьников контрольной группы в среднем на 15%. Была разработана и адаптирована нормативная сетка тестов физической подготовленности на основе личностно – ориентированного подхода. Эффективность, применения усовершенствованной нормативной сетки тестов физической подготовленности школьника, на основе личностно – ориентированного подхода, привела к положительной динамике физической подготовленности. Слайд 33

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Мост из положения лежа
Описание слайда:

Мост из положения лежа

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров197
Номер материала ДВ-406100
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх