Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентации по биологии на темы:" Дигибридное скрещивание" Хромосомная теория наследственности"Методы исследования генетики человека"

Презентации по биологии на темы:" Дигибридное скрещивание" Хромосомная теория наследственности"Методы исследования генетики человека"


  • Биология

Название документа Презентация к уроку 1.pptm

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа Презентация к уроку 2.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Исследуя делящиеся ядра, окрашенные специальными красителями, в 1883 г. он вы...
В 1909 г. ввёл понятие:: «ген»
В 1902 году он предположил, что гены могут располагаться в хромосомах.
Американский биолог и генетик. Лауреат Нобелевской премии. Основные научные р...
1911-1912 год Альфред Стертевант, Кальвин Бриджес, Герман Меллер. Хромосомы к...
Муха дрозофила ♀ ♂
Контрастные признаки Плодовита Неприхотлива 4 пары хромосом
Гены - это буквы, а хромосомы – слова (наклоны головы в разные стороны); Фен...
1. Как наследуются гены, находящиеся в одной хромосоме? 2. Как образуются нов...
1. Признаки организма формируются под влиянием генов. Ген – единица наследств...
3. Гены, расположенные в одной хромосоме, образуют группу сцепления и наследу...
5. Частота кроссинговера зависит от расстояния между генами: чем дальше распо...
6. Зная частоту кроссинговера, можно построить генетические карты хромосом –...
Сцепление может быть полным (рекомбинация невозможна) и неполным (рекомбинаци...
Карта X-хромосомы человека Генетическая карта хромосомы томата Генетической к...
Ген - участок хромосомы, за один белок (зажмуриваем глаза) Аллельные гены - г...
Частота кроссинговера между генами А и В – 9%, между генами В и С – 13%, межд...
По хромосомной теории Моргана, известно, что гены в хромосоме расположены лин...
М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил? (...
1. Прочитать параграф 42 ответить на вопросы учебника – оценка «удовлетворите...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Исследуя делящиеся ядра, окрашенные специальными красителями, в 1883 г. он вы
Описание слайда:

Исследуя делящиеся ядра, окрашенные специальными красителями, в 1883 г. он выделил длинные тёмноокрашенные нити и назвал их хромосомами. От греческого слова «хромо»-цвет, окраска и «сома»-тело.

№ слайда 4 В 1909 г. ввёл понятие:: «ген»
Описание слайда:

В 1909 г. ввёл понятие:: «ген»

№ слайда 5 В 1902 году он предположил, что гены могут располагаться в хромосомах.
Описание слайда:

В 1902 году он предположил, что гены могут располагаться в хромосомах.

№ слайда 6 Американский биолог и генетик. Лауреат Нобелевской премии. Основные научные р
Описание слайда:

Американский биолог и генетик. Лауреат Нобелевской премии. Основные научные работы посвящены: вопросам хромосомной теории наследственности; обосновал представление о материальных носителях наследственности; изучал вопросы определения пола у животных.

№ слайда 7 1911-1912 год Альфред Стертевант, Кальвин Бриджес, Герман Меллер. Хромосомы к
Описание слайда:

1911-1912 год Альфред Стертевант, Кальвин Бриджес, Герман Меллер. Хромосомы конъюгируют и рекомбинируют

№ слайда 8 Муха дрозофила ♀ ♂
Описание слайда:

Муха дрозофила ♀ ♂

№ слайда 9 Контрастные признаки Плодовита Неприхотлива 4 пары хромосом
Описание слайда:

Контрастные признаки Плодовита Неприхотлива 4 пары хромосом

№ слайда 10 Гены - это буквы, а хромосомы – слова (наклоны головы в разные стороны); Фен
Описание слайда:

Гены - это буквы, а хромосомы – слова (наклоны головы в разные стороны); Фенотип-внешность, генотип – внутри (кулаки сжимаем, разжимаем); Доминантный признак - главный, рецессивный – нет (наклоны корпуса вправо-влево); Гомозиготы-одинаковы, гетерозиготы-нет (повороты корпуса назад)

№ слайда 11 1. Как наследуются гены, находящиеся в одной хромосоме? 2. Как образуются нов
Описание слайда:

1. Как наследуются гены, находящиеся в одной хромосоме? 2. Как образуются новые комбинации генов при сцепленном наследовании? 3. От чего зависит частота кроссинговера? 4. Что такое группа сцепления? 5. Как узнать количество групп сцепления у организмов?

№ слайда 12 1. Признаки организма формируются под влиянием генов. Ген – единица наследств
Описание слайда:

1. Признаки организма формируются под влиянием генов. Ген – единица наследственной информации. 2. Гены расположены в хромосомах линейно. Каждый ген занимает определенный локус. Гены, занимающие одинаковые локусы в гомологичных хромосомах называются аллельными.

№ слайда 13 3. Гены, расположенные в одной хромосоме, образуют группу сцепления и наследу
Описание слайда:

3. Гены, расположенные в одной хромосоме, образуют группу сцепления и наследуются сцепленно (закон Моргана). Число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом 4. Новые комбинации генов образуются в результате кроссинговера

№ слайда 14 5. Частота кроссинговера зависит от расстояния между генами: чем дальше распо
Описание слайда:

5. Частота кроссинговера зависит от расстояния между генами: чем дальше расположены гены, тем чаще между ними происходит кроссинговер (рекомбинация) Единица измерения расстояния между генами – МОРГАНИДА (М) или Сантиморган (сМ) 1 М = 1% сross

№ слайда 15 6. Зная частоту кроссинговера, можно построить генетические карты хромосом –
Описание слайда:

6. Зная частоту кроссинговера, можно построить генетические карты хромосом – схемы взаимного расположения генов в хромосоме % cross = N рекомбинантов N общее х 100%

№ слайда 16 Сцепление может быть полным (рекомбинация невозможна) и неполным (рекомбинаци
Описание слайда:

Сцепление может быть полным (рекомбинация невозможна) и неполным (рекомбинация возможна) Чем дальше гены находятся друг от друга в хромосоме, тем чаще между ними будет происходить кроссинговер. Максимальное расстояние между генами, расположенными в одной хромосоме, может быть равно 49 сантиморганам.

№ слайда 17 Карта X-хромосомы человека Генетическая карта хромосомы томата Генетической к
Описание слайда:

Карта X-хромосомы человека Генетическая карта хромосомы томата Генетической картой хромосомы называют схему взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления.

№ слайда 18 Ген - участок хромосомы, за один белок (зажмуриваем глаза) Аллельные гены - г
Описание слайда:

Ген - участок хромосомы, за один белок (зажмуриваем глаза) Аллельные гены - гомологичные хромосомы (глаза вправо-влево) Гены в хромосоме как друзья, идут друг за другом – иначе нельзя (вращаем глазами по часовой, и против часовой стрелки) Дрозофила Моргану помогла – закон на крыльях принесла (взгляд в окно, вдаль)

№ слайда 19 Частота кроссинговера между генами А и В – 9%, между генами В и С – 13%, межд
Описание слайда:

Частота кроссинговера между генами А и В – 9%, между генами В и С – 13%, между генами А и С – 22%. Каков вероятный порядок расположения генов в хромосоме, если известно, что они сцеплены?

№ слайда 20 По хромосомной теории Моргана, известно, что гены в хромосоме расположены лин
Описание слайда:

По хромосомной теории Моргана, известно, что гены в хромосоме расположены линейно. Обозначим хромосому прямой линией, точками на ней обозначим гены, согласно условию задачи ( выполняем задачу в программе Paint). Ответ: гены расположены в одной хромосоме, в таком порядке А-В-С

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил? (
Описание слайда:

М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил? ( дырка от бублика, блюдечко с голубой каемочкой; дело выгорело) Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг? ( Шевелить мозгами; хлопать ушами; слушать краем уха) С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня преобладающее настроение? ( не в своей тарелке, как рыба в воде, на седьмом небе) У (указательный) – услуга, помощь. Чем я себе сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал? (бить баклуши; биться как рыба об лед; бить ключом) Б (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал     для своего здоровья? (слава Богу; встать не с той ноги; идти своим чередом)

№ слайда 23 1. Прочитать параграф 42 ответить на вопросы учебника – оценка «удовлетворите
Описание слайда:

1. Прочитать параграф 42 ответить на вопросы учебника – оценка «удовлетворительно» 2. Пункт 1. + Решить задачу: Катаракта и полидактилия (многопалость) вызываются доминантными аллелями двух генов, расположенных в одной паре аутосом. Женщина унаследовала катаракту от отца, многопалость от матери. Определите возможные фенотипы детей от ее брака со здоровым мужчиной. Кроссинговер отсутствует – оценка « хорошо». 3. Пункты 1,2 и на сайте «Решу ЕГЭ» ответить на 5 вопросов по теме «Хромосомная теория наследственности» по выбору - оценка «отлично»

№ слайда 24
Описание слайда:

Название документа Презентация к уроку 3.pptm

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров173
Номер материала ДВ-040245
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх