Инфоурок / Биология / Презентации / Презентации по теме: Развитие жизни на Земле
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентации по теме: Развитие жизни на Земле

Выбранный для просмотра документ архей палеозой протерозой.ppt

библиотека
материалов
Развитие жизни в архее, протерозое, палеозое
БИОЛОГИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ ЭОНЫ – САМЫЕ КРУПНЫЕ ПРОМЕЖУТКИ ВРЕМЕНИ КРИПТОЗОЙ (ДОКЕ...
Архей 3,5-2,5 млрд. лет Строматолиты – конусообразные известковые образования...
Протерозой Появляются основные отделы водорослей «Век медуз» В конце протероз...
Палеозой 570-230 млн. лет Ароморфозы псилофитов Появление покровных механичес...
Палеозой 570-230 млн. лет Кембрий – разнообразие трилобитов – древнейших член...
Палеозой 570-230 млн. лет Ароморфозы рыб – внутренний скелет, челюсти, парные...
Девонский период. Первые земноводные
Каменноугольный лес
Пермь Растительность кунгурского века
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие жизни в архее, протерозое, палеозое
Описание слайда:

Развитие жизни в архее, протерозое, палеозое

№ слайда 2 БИОЛОГИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ ЭОНЫ – САМЫЕ КРУПНЫЕ ПРОМЕЖУТКИ ВРЕМЕНИ КРИПТОЗОЙ (ДОКЕ
Описание слайда:

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ ЭОНЫ – САМЫЕ КРУПНЫЕ ПРОМЕЖУТКИ ВРЕМЕНИ КРИПТОЗОЙ (ДОКЕМБРИЙ) фанерозой архей Протерзой палеозой мезозой кайнозой Эры периоды эпохи (отделы)

№ слайда 3 Архей 3,5-2,5 млрд. лет Строматолиты – конусообразные известковые образования
Описание слайда:

Архей 3,5-2,5 млрд. лет Строматолиты – конусообразные известковые образования, ископаемые остатки древних сообществ цианобактерий Господство прокариот, анаэробных гетеротрофов. Они вели придонный образ жизни: устилали дно моря тонким слоем слизи Позже появляются хемотрофы, затем фототрофы пурпурные и зеленые серобактерии (использовали H2S, ФС-1) Появление цианобактерий, возникновение ФС-2 с использованием H2O Фотосинтез цианобактерий сопровождается накоплением кислорода и образованием озонового экрана В результате изменений климата естественным отбором сохранялись организмы, у которых формировались приспособления, соответствующие среде обитания. Это обусловило эволюцию живой природы, формирование новых видов. Ароморфозы Возникновение фотосинтеза Возникновение аэробного дыхания Докембрийский строматолит

№ слайда 4 Протерозой Появляются основные отделы водорослей «Век медуз» В конце протероз
Описание слайда:

Протерозой Появляются основные отделы водорослей «Век медуз» В конце протерозоя появились первые животные с органическим или минеральным скелетом Появились все типы животных , кроме иглокожих и хордовых Основные ароморфозы протерозоя Возникновение эукариот Возникновение многоклеточности Возникновение полового процесса Возникновение двусторонней симметрии Сегментация тела

№ слайда 5 Палеозой 570-230 млн. лет Ароморфозы псилофитов Появление покровных механичес
Описание слайда:

Палеозой 570-230 млн. лет Ароморфозы псилофитов Появление покровных механических, проводящих тканей, появление стебля и чешуевидных листьев Ароморфозы папоротникообразных Появление корней и настоящих листьев Ароморфозы семенных папоротников Опыление с помощью ветра, появление семени Кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь Кембрий, ордовик – в морях все отделы водорослей Силур – первые высшие наземные псилофиты и риниофиты, образование почвенного покрова Девон – папоротникообразные – травянистые хвощи, папоротники и плауны Карбон – каменноугольные леса; семенные растения – семенные папоротники Пермь – распространение голосеменных

№ слайда 6 Палеозой 570-230 млн. лет Кембрий – разнообразие трилобитов – древнейших член
Описание слайда:

Палеозой 570-230 млн. лет Кембрий – разнообразие трилобитов – древнейших членистоногих, губки, моллюски Ордовик – появляются хордовые Силур –появляются иглокожие, бесчелюстные панцирные рыбы, на сушу выходят первые членистоногие – пауки и скорпионы Девон – появились нелетающие насекомые, в морях плавали настоящие рыбы, двоякодышащие, кистеперые, выход на сушу стегоцефалов Карбон – крылатые насекомые, древние земноводные, появление пресмыкающихся Пермь – исчезновение стегоцефалов и распространение пресмыкающихся Кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь

№ слайда 7 Палеозой 570-230 млн. лет Ароморфозы рыб – внутренний скелет, челюсти, парные
Описание слайда:

Палеозой 570-230 млн. лет Ароморфозы рыб – внутренний скелет, челюсти, парные плавники Ароморфозы стегоцефалов – пятипалые конечности, легочное дыхание Ароморфозы пресмыкающихся – ячеистые легкие, сухая чешуйчатая кожа, внутреннее оплодотворение, амниотическое яйцо Панцирные рыбы Панцирноголовая амфибия - стегоцефал Котилозавры

№ слайда 8 Девонский период. Первые земноводные
Описание слайда:

Девонский период. Первые земноводные

№ слайда 9 Каменноугольный лес
Описание слайда:

Каменноугольный лес

№ слайда 10 Пермь Растительность кунгурского века
Описание слайда:

Пермь Растительность кунгурского века

Выбранный для просмотра документ возникновение жизни.ppt

библиотека
материалов
Возникновение  жизни на Земле
Как выглядела первобытная Земля?
I. История представлений о возникновении жизни.
С древности  существуют две...
Представление древних и средневековых философов. Сторонники теории биогенеза....
Итальянский ученый Ф. Реди
Английский ученый У. Гарвей (XVI в.) 
Принцип «все живое - из яйца». 
Возмо...
Французский микробиолог Луи Пастер (70-е годы XIX в.) 
Опыт: брал колбу S –...
2. Теории вечности жизни
Г. Рихтер  немецкий ученый, 
1865 г. – теория панспермии.
Жизнь занесена с д...
Немецкий ученый В. Прейер (1880 г.) 
Жизнь существует вечно. Происхождение н...
3. Материалистические теории происхождения  жизни
Немецкий ученый Э. Пфлюгер (1875 г.) 
	Происхождение белковых веществ. Дает...
Английский ученый Дж. Эллен (1899 г.) 
Первое появление азотистых соединений...
4. Современные представления о возникновении жизни
I Образование Земли

1) В первичной Вселенной, состоящей из чистого водорода...
2) Дальнейшее взаимодействия элементов. Реакции элементов между собой выражаю...
3) В результате оседания и слипания межзвездного газа и пыли под действием гр...
4) Планеты образуются из газов и пыли на периферии протозвездного диска. Во в...
II Химическая эволюция
1. В первичной атмосфере Земли главными молекулами составляющими были метан C...
На первичную атмосферу Земли оказывали влияние следующие источники энергии:...
В лабораторных экспериментах воспроизвели условие первичной бескислородной Зе...
2. По мере охлаждения Земли водяной пар, содержавшийся в атмосфере, конденсир...
1. Термическая теория
Английский ученый Д. Бернал
Низкотемпературная теория
Румынские ученые К. Симонеску и Ф. Денеш
Коацерватная теория
1) Органические молекулы окружены водной оболочкой. При...
2)В первичном океане коацерваты обладали способностью поглощать различные вещ...
5) Эволюция коацерватов завершилась образованием мембраны состоящей из фосфол...
III Биологическая эволюция
Первые живые организмы гетеротрофы, использующие...
В преимущественном положении оказались организмы способны использовать энерги...
4) Появление эукариот – симбиотическая гипотеза. Образуются в результате симб...
5) Возникновение многоклеточных организмов.
1874 г. – Э. Геккель. Теория гас...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Возникновение  жизни на Земле
Описание слайда:

Возникновение жизни на Земле

№ слайда 2 Как выглядела первобытная Земля?
Описание слайда:

Как выглядела первобытная Земля?

№ слайда 3 I. История представлений о возникновении жизни.
С древности  существуют две
Описание слайда:

I. История представлений о возникновении жизни. С древности существуют две противоположные теории возникновения жизни на земле

№ слайда 4 Представление древних и средневековых философов. Сторонники теории биогенеза.
Описание слайда:

Представление древних и средневековых философов. Сторонники теории биогенеза. Представление древних и средневековых философов. Сторонники теории биогенеза.

№ слайда 5 Итальянский ученый Ф. Реди
Описание слайда:

Итальянский ученый Ф. Реди

№ слайда 6 Английский ученый У. Гарвей (XVI в.) 
Принцип «все живое - из яйца». 
Возмо
Описание слайда:

Английский ученый У. Гарвей (XVI в.) Принцип «все живое - из яйца». Возможность самозарождения для насекомых и червей.

№ слайда 7 Французский микробиолог Луи Пастер (70-е годы XIX в.) 
Опыт: брал колбу S –
Описание слайда:

Французский микробиолог Луи Пастер (70-е годы XIX в.) Опыт: брал колбу S – образной формы, кипячением из колбы выгонялся воздух, который при остывании жидкости возвращался обратно. Микроорганизмы из воздуха оседали на изгибе шейки и жидкость оставалась стерильной. Стоило отрезать шейку колбы или наполнить колбу, сливая микроорганизмы, и уже через несколько дней в жидкости появлялись бактерии.

№ слайда 8 2. Теории вечности жизни
Описание слайда:

2. Теории вечности жизни

№ слайда 9 Г. Рихтер  немецкий ученый, 
1865 г. – теория панспермии.
Жизнь занесена с д
Описание слайда:

Г. Рихтер немецкий ученый, 1865 г. – теория панспермии. Жизнь занесена с других планет.

№ слайда 10 Немецкий ученый В. Прейер (1880 г.) 
Жизнь существует вечно. Происхождение н
Описание слайда:

Немецкий ученый В. Прейер (1880 г.) Жизнь существует вечно. Происхождение неживого из живого. Раскаленные массы земного шара – живые организмы со своим обменом веществ. По мере остывания Земли эти массы распадались на части и выпадали из жизненного круговорота. Они – то и составляли неорганическую природу.

№ слайда 11 3. Материалистические теории происхождения  жизни
Описание слайда:

3. Материалистические теории происхождения жизни

№ слайда 12 Немецкий ученый Э. Пфлюгер (1875 г.) 
	Происхождение белковых веществ. Дает
Описание слайда:

Немецкий ученый Э. Пфлюгер (1875 г.) Происхождение белковых веществ. Дает понятие «живой» и «мертвый» белок. Ученый говорит о содержании в молекуле «живого» белка группы циана, CN, возникшего еще в то время, когда Земля представляла собой раскаленную массу. Впоследствии, при охлаждении земной поверхности, соединения циана с водой и с другими химическими веществами привели к образованию белковых веществ.

№ слайда 13 Английский ученый Дж. Эллен (1899 г.) 
Первое появление азотистых соединений
Описание слайда:

Английский ученый Дж. Эллен (1899 г.) Первое появление азотистых соединений на Земле приурочивает к периоду, когда пары воды вследствие охлаждение сгустились в воду и покрыли поверхность Земли. В воде были растворены соли металлов, имевших значение для образования белка.

№ слайда 14 4. Современные представления о возникновении жизни
Описание слайда:

4. Современные представления о возникновении жизни

№ слайда 15 I Образование Земли

1) В первичной Вселенной, состоящей из чистого водорода
Описание слайда:

I Образование Земли 1) В первичной Вселенной, состоящей из чистого водорода, образовались звезды. Водород – наиболее часто встречающейся и самый простой элемент. Звезды довольно крупные гравитационно – связанные скопления вещества, в ходе образования которых начинают протекать ядерные реакции и водород превращается в гелий с выделением энергии 4H 1He +энергия

№ слайда 16 2) Дальнейшее взаимодействия элементов. Реакции элементов между собой выражаю
Описание слайда:

2) Дальнейшее взаимодействия элементов. Реакции элементов между собой выражаются в образовании более сложных молекул и их комплексов – пылевых частиц. Газы и пылевые частицы образуют в космическом пространстве скопления газово-пылевые облака.

№ слайда 17 3) В результате оседания и слипания межзвездного газа и пыли под действием гр
Описание слайда:

3) В результате оседания и слипания межзвездного газа и пыли под действием гравитации газово-пылевое облако становится неустойчивым и сжимается. Такие облака становятся протозвездами. Представляют собой диск с утолщением в центре.

№ слайда 18 4) Планеты образуются из газов и пыли на периферии протозвездного диска. Во в
Описание слайда:

4) Планеты образуются из газов и пыли на периферии протозвездного диска. Во внутренней зоне планеты очень высокая температура, что испаряются металлы. Внешняя холодная зона содержит газы, как H20, He и Ne, и частицы, покрытые замерзшими летучими веществами типа H20, NH3 и CH4

№ слайда 19 II Химическая эволюция
Описание слайда:

II Химическая эволюция

№ слайда 20 1. В первичной атмосфере Земли главными молекулами составляющими были метан C
Описание слайда:

1. В первичной атмосфере Земли главными молекулами составляющими были метан CH4, вода H2O и аммиак NH3, водород H, гелий He; за ними следуют углерод C, азот N, кремний Si, магний Mg.

№ слайда 21 На первичную атмосферу Земли оказывали влияние следующие источники энергии:
Описание слайда:

На первичную атмосферу Земли оказывали влияние следующие источники энергии: - ультрафиолетовое излучение; - вулканизм; - удары метеоритов; - молнии. Они оказали значительное влияние на преобразование веществ на нашей планете.

№ слайда 22 В лабораторных экспериментах воспроизвели условие первичной бескислородной Зе
Описание слайда:

В лабораторных экспериментах воспроизвели условие первичной бескислородной Земли Аппарат Миллера. Подвергли смесь метана, аммиака и воды действию электрических разрядов. Были получены аминокислоты (глицин, аланин, аспарагиновая и глютаминовая кислоты) Также образуется синильная кислота HNC. Из азотистых оснований в присутствии неорганических фосфорных соединений образуется АМФ, АДФ и АТФ.

№ слайда 23 2. По мере охлаждения Земли водяной пар, содержавшийся в атмосфере, конденсир
Описание слайда:

2. По мере охлаждения Земли водяной пар, содержавшийся в атмосфере, конденсировался, на поверхность Земли обрушивались дожди, образуя на ней большие водные пространства. Органические молекулы (аминокислоты и нуклеотиды) в водной среде могла связываться друг с другом (конденсировать) с образованием полимеров. При этом выделится вода. Две аминокислоты могут соединиться пептидной связью, а два нуклеотида – фосфодиэфирной связью. Происходит образование РНК, возникает генетический код.

№ слайда 24 1. Термическая теория
Описание слайда:

1. Термическая теория

№ слайда 25 Английский ученый Д. Бернал
Описание слайда:

Английский ученый Д. Бернал

№ слайда 26 Низкотемпературная теория
Румынские ученые К. Симонеску и Ф. Денеш
Описание слайда:

Низкотемпературная теория Румынские ученые К. Симонеску и Ф. Денеш

№ слайда 27 Коацерватная теория
1) Органические молекулы окружены водной оболочкой. При
Описание слайда:

Коацерватная теория 1) Органические молекулы окружены водной оболочкой. При определенных условиях водная оболочка приобретает четкие границы и отделяется от окружающего раствора. Молекулы, окруженные водной оболочкой, могут объединяться, образуя много молекулярные комплексы – коацерваты или коацерватные капли.

№ слайда 28 2)В первичном океане коацерваты обладали способностью поглощать различные вещ
Описание слайда:

2)В первичном океане коацерваты обладали способностью поглощать различные вещества рост и изменение химического состава, повышающего устойчивость ватной капли.

№ слайда 29 5) Эволюция коацерватов завершилась образованием мембраны состоящей из фосфол
Описание слайда:

5) Эволюция коацерватов завершилась образованием мембраны состоящей из фосфолипидов, которая окружала РНК. Появление первых клеточных организмов (3-3,5 млрд. лет назад). Обладали способностью к самовоспроизведению, существовали в восстановительной среде, имели анаэробный тип обмена.

№ слайда 30 III Биологическая эволюция
Первые живые организмы гетеротрофы, использующие
Описание слайда:

III Биологическая эволюция Первые живые организмы гетеротрофы, использующие органические соединения вод первичного океана в качестве пиши и энергии. Имели анаэробный (бескислородный) тип обмена. Представители – бактерии. Увеличение их количества приводило к уменьшению готовых органических веществ в океане.

№ слайда 31 В преимущественном положении оказались организмы способны использовать энерги
Описание слайда:

В преимущественном положении оказались организмы способны использовать энергию света для синтеза органических веществ из неорганических. CO2 и N2 в атмосфере находятся в инертном состоянии, их надо восстановить. Эту работу выполнял антивированный светом пигментный комплекс, предшественник современного хлорофилла. В качестве источника водород и сероводород H2S. Первый фотосинтез – образование органических веществ из неорганических, но кислород не выделяется. Анаэробные фотосинтезирующие организмы (серные пурпурные бактерии сохранились и до наших дней). Фотосинтезирующие организмы стали способны использовать воду в качестве источника водорода. Автотрофное усвоение CO2 сопровождалось выделением свободного кислорода (2,7 млрд. лет назад) Появились первые фотосинтезирующие организмы, выделяющие в атмосферу кислород (аэробы) – цианобактерии (сине-зеленые водоросли).

№ слайда 32 4) Появление эукариот – симбиотическая гипотеза. Образуются в результате симб
Описание слайда:

4) Появление эукариот – симбиотическая гипотеза. Образуются в результате симбиоза анаэробов с аэробными клетками. 1. Амебоподобные крупные гетеротрофные клетки в процессе питания захватывают мелкие аэробные клетки. 2. Бактерии – симбионты превратились в митохондрии. 3. К поверхности клетки-хозяина прикрепилась другая группа симбионтов (жгутикоподобные бактерии) - возникли предшественники жгутиковых простейших. 4. Подвижные эукариоты путем симбиоза с фотосинтезирующими прокариотическими организмами (цианобактерии) дали начало водорослям. Фотосинтезирующие бактерии – симбионты стали хлоропластами.

№ слайда 33 5) Возникновение многоклеточных организмов.
1874 г. – Э. Геккель. Теория гас
Описание слайда:

5) Возникновение многоклеточных организмов. 1874 г. – Э. Геккель. Теория гастреи. Его теория основывается на биогенетическом законе: стадия зиготы – одноклеточный предок; стадия бластулы – шарообразная колония жгутиковых; впячивание одной из сторон колонии – образовался двухслойный организм гастрея. 1886 г. – И.И.Мечников. Гипотеза фагоцителлы: многоклеточные произошли от колониальных простейших – жгутиковых. Первичным способом питания был фагоцитоз. Постепенно образовывались ткани энтодерма, выполняющая пищеварительную функцию. Из клеток, оставшихся снаружи, развивалась покровная ткань - эктодерма. Часть клеток выполняли функцию размножения – половые клетки.

Выбранный для просмотра документ развитие в мезозое кайнозое.ppt

библиотека
материалов
Развитие жизни в мезозое и кайнозое
Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Мел – появляются покрытосеменные. Ра...
Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Мел – сохраняется господство пресмык...
Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Эволюционные приобретения голосеменн...
Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Ароморфозы покрытосеменных Появление...
Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Ароморфозы птиц Совершенствование це...
Кайнозой 67 млн. лет назад Палеоген – господство на суше млекопитающих; в воз...
Кайнозой 67 млн. лет назад Антропоген – от гоминид произошли Люди В Евразии и...
Кайнозой 67 млн. лет назад Итоги развития жизни в кайнозое Биологический прог...
Флора и фауна триаса
Головоногие моллюски аммониты Различные формы раковин аммонитов (из книги Эрн...
Беспозвоночные мезозойских морей Реконструкция белемнита Остатки скелета беле...
Некоторые представители динозавров Диплодок (Diplodocus) Бронтозавр (Brontosa...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие жизни в мезозое и кайнозое
Описание слайда:

Развитие жизни в мезозое и кайнозое

№ слайда 2 Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Мел – появляются покрытосеменные. Ра
Описание слайда:

Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Мел – появляются покрытосеменные. Развитие цветка связано с широким распространением насекомых Триас – вымирание древовидных папоротникообразных. Расцвет голосеменных Юра – господство голосеменных Эра голосеменных и пресмыкающихся Семенные папоротники

№ слайда 3 Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Мел – сохраняется господство пресмык
Описание слайда:

Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Мел – сохраняется господство пресмыкающихся. Птицы сохраняют зубы. Похолодание и засушливый климат→ вымирание влаголюбивых растений→ вымирание растительноядных→ вымирание хищных динозавров Развитие цветка связано с широким распространением насекомых 70 млн.лет назад появились первые приматы Триас – вымирание земноводных. Процветают пресмыкающиеся (черепахи, крокодилы, ихтиозавры, динозавры растительноядные и хищные до 6 м). Появляются первые яйцекладущие млекопитающие и первоптицы – археоптерикс В морях разнообразны головоногие моллюски Юра – разнообразие динозавров, на суше: бронтозавры (растительноядные), тиранозавры (хищные); в воздухе – птерозавры. Появляются сумчатые и плацентарные млекопитающие В морях водились аммониты, белемниты, морские лилии ихтиозавры археоптерикс первое млекопитающие первые приматы В меловом периоде жизнь достигла наибольшего разнообразия

№ слайда 4 Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Эволюционные приобретения голосеменн
Описание слайда:

Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Эволюционные приобретения голосеменных Мужская гамета передвигается по пыльцевой трубке→оплодотворение не зависит от воды Наличие семени→в эндосперме питательные вещества, необходимые для прорастания и первых этапов развития зародыша Высокий уровень дифференциации органов и тканей (механических и проводящих)→защита от высыхания, повреждений, транспорт веществ, обеспечение прочности и упругости Повышение шансов в борьбе за существование Живые (слева) и окаменевшие (справа) листья дерева гинкго У араукарий семена на внутренней стороне древесных чешуйчатых листьев, образовавших хвойные шишки «Живые ископаемые» Секвойядендрон или «мамонтово дерево»

№ слайда 5 Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Ароморфозы покрытосеменных Появление
Описание слайда:

Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Ароморфозы покрытосеменных Появление цветка и повышение эффективности опыления разными способами Двойное оплодотворение Семяпочка скрыта внутри завязи и защищена от внешних воздействий Семена развиваются внутри плода Дифференциация вегетативного тела Формирование сосудистых проводящих тканей – ксилемы и флоэмы Способы опыления А – любой способ В – опыление птицами С – опыление насекомыми D – опыление ветром Двойное оплодотворение

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Ароморфозы птиц Совершенствование це
Описание слайда:

Мезозой 239-67 млн. лет. Триас, юра, мел Ароморфозы птиц Совершенствование центральной нервной системы Появление перьев Четырехкамерное сердце Теплокровность Появление легочных мешков Легкие полые кости Увеличение запаса питательных веществ в яйце, известковая скорлупа Ароморфозы млекопитающих Развитие больших полушарий и коры головного мозга Четырехкамерное сердце Волосяной покров Мышечная диафрагма Живорождение Выкармливание детенышей молоком

№ слайда 8 Кайнозой 67 млн. лет назад Палеоген – господство на суше млекопитающих; в воз
Описание слайда:

Кайнозой 67 млн. лет назад Палеоген – господство на суше млекопитающих; в воздухе – птиц. Формируются большинство отрядов млекопитающих Неоген – во второй половине тропические леса заменяются степями. Формируются все современные отряды млекопитающих, эволюционируют непарнокопытные Однодольные растения вытесняют древесную растительность В конце неогена появляются предки понгид (человекообразных обезьян) и гоминид (прямоходящих приматов) Палеоген, неоген, антропоген Третичный период Четвертичный период

№ слайда 9 Кайнозой 67 млн. лет назад Антропоген – от гоминид произошли Люди В Евразии и
Описание слайда:

Кайнозой 67 млн. лет назад Антропоген – от гоминид произошли Люди В Евразии и Северной Америке четыре оледенения. Это привело к снижению уровня Мирового океана и возникновению сухопутных мостов между Европой и Британскими островами; Азией и Северной Америкой Отсутствие моста между Азией и Австралией сохранило жизнь сумчатым , которые на других континентах были вытеснены плацентарными млекопитающими 10-12 тыс. лет назад – «неолитическая революция»,развитие земледелия и скотоводства Вымирание и истребление мамонтов, шерстистого носорога, пещерного медведя, тура, тарпана и др. Формируются типичные сообщества, свойственные разным климатическим поясам (саванны и степи, хвойные леса таежного типа, лесотундра и тундра) Палеоген, неоген, антропоген Третичный период Четвертичный период – – –

№ слайда 10 Кайнозой 67 млн. лет назад Итоги развития жизни в кайнозое Биологический прог
Описание слайда:

Кайнозой 67 млн. лет назад Итоги развития жизни в кайнозое Биологический прогресс покрытосеменных Биологический прогресс насекомых Биологический прогресс птиц и млекопитающих Появление приматов и человека Палеоген, неоген, антропоген Третичный период Четвертичный период

№ слайда 11 Флора и фауна триаса
Описание слайда:

Флора и фауна триаса

№ слайда 12 Головоногие моллюски аммониты Различные формы раковин аммонитов (из книги Эрн
Описание слайда:

Головоногие моллюски аммониты Различные формы раковин аммонитов (из книги Эрнста Геккеля «Красота форм в природе») Аммонит (реконструкция) Раковина аммонита

№ слайда 13 Беспозвоночные мезозойских морей Реконструкция белемнита Остатки скелета беле
Описание слайда:

Беспозвоночные мезозойских морей Реконструкция белемнита Остатки скелета белемнитов в мезозойских отложениях – «чертов палец» «Рудисты» – вымершая группа двустворчатых моллюсков

№ слайда 14 Некоторые представители динозавров Диплодок (Diplodocus) Бронтозавр (Brontosa
Описание слайда:

Некоторые представители динозавров Диплодок (Diplodocus) Бронтозавр (Brontosaurus) Брахиозавр (Brachiosaurus) Птеродактиль (Pterodactyl) Рамфоринх Торвозавр (Torvosaurus) Стегозавр (Stegosaurus) Гетеродонтозавр Плезиозавр (Plesiosauria)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-227308

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"