Презентации по теме «Звуковые явления»

• 1 слайд

  Громкость звука . Шум и его влияние
  Проект подготовили Алиева Ольга и Риттер Ольга
  

• 2 слайд

  Шепот
  Громкая музыка
  Старт ракеты
  Громкость ~ 0,15
  Уровень громкости 20Дб
  
  Громкость ~128
  Уровень громкости 110Дб
  Громкость ~ 2048
  Уровень громкости 150Дб
  

• 3 слайд

  Самые полезные для организма звуки
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Шум
  

• 6 слайд

  Шумомер октава
  

• 7 слайд

  Различие звука и шума
  

• 8 слайд

  Шумовая болезнь
  

• 9 слайд

  Спасибо
  за
  внимание !!!
  
  

• 1 слайд

  Звуки животных с точки зрения физики.
  
  
  
  Работу выполняли ученицы 9С
  Хохлова Алина и Тимошенкова Анна.
  Учитель физики: Савинкова Т.А.
  

• 2 слайд

  От 80.000 до 100.000Гц.
  До 90.000 Гц.
  

• 3 слайд

  До 40.000 Гц.
  Предел достигает 175.000Гц.
  

• 4 слайд

  От 30.000 до 70.000Гц.
  От 6000 до 9000Гц.
  

• 5 слайд

  От 50 до 3000Гц.
  От 15 до 20Гц.
  

• 6 слайд

  От 60.000 до 90.000Гц.
  От 150 до 600Гц.
  

• 7 слайд

  От 100 до 3000Гц.
  Приблизительно 25000Гц.
  

• 1 слайд

  Звуки животных
  Подготовили: Маслобойникова Ксения
  Шалагин Илья
  9 «Ф»
  

• 2 слайд

  Звук
  Звук — физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде. В узком смысле под звуком имеют в виду эти колебания, рассматриваемые в связи с тем, как они воспринимаются органами чувств животных и человека.
  

• 3 слайд

  Звук в мире животных
  Язык животных — совокупность способов обмена информацией между животными.
  

• 4 слайд

  Летучие мыши
  Летучие мыши обнаруживают предметы, преграждающие им путь, испуская неслышимые для человека звуки и улавливая их эхо, отражённое от предметов. 
  

• 5 слайд

  Дельфины
  Дельфины имеют систему звуковых сигналов. Сигналы двух типов: эхолокационные и «свист».
  

• 6 слайд

  Волки
  Разнообразие и диапазон частот голосовых средств волков значительно превосходят возможности абсолютного большинства животных.
  

• 7 слайд

  Стридуляция
  Стридуляция — характерное для звуковой коммуникации насекомых стрекотание.
  

• 8 слайд

  Вокализация птиц 
  Вокализация птиц — набор голосовых звуков, издаваемых птицами.
  

• 9 слайд

  Интересные факты
  Кошки мяукают только в присутствии людей
  Непростой язык сусликов
  Общение между курицей и цыпленком
  Жуки и азбука Морзе
  Лягушка, которую нельзя услышать
  Язык жестов у рыб
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 1 слайд

  Инфразвук
  Крюков Владислав, Артем Куликов 9С
  

• 2 слайд

  1. Потеря чувства равновесия
  2. Тошноту
  3. Головокружение
  4. Приступ морской болезни
  Облучение человека инфразвуком может вызвать:
  

• 3 слайд

  Природный источники
  Техногенные источники
  Источники инфразвука:
  

• 4 слайд

  Животные и инфразвук:
  

• 5 слайд

  Инфразвуковое оружие:
  

• 6 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 1 слайд

  Эхо и эхолокация
  Подготовили ученицы 9Ф класса
  Головнёва Кристина и Апрелкова Анна
  

• 2 слайд

  Что такое эхо?
  

• 3 слайд

  Условия для существования эхо
  

• 4 слайд

  Виды эхо
  Замок Вудсток
  Развалины замка Деренбург
  Храм Зевса
  

• 5 слайд

  Польза и вред эхо
  

• 6 слайд

  Об эхолокации
  

• 7 слайд

  Эхолокация у животных
  

• 8 слайд

  Техническое обеспечение эхолокации
  

• 9 слайд

  Интересные факты
  Река Рейн в Германии
  Ухо Диониса
  г. Верден, Франция
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 1 слайд

  Эхолокация
  в природе
  Автор работы:
  ученицы 9 «с» класса
  Черноморец Светлана
  Шахян Мелина
  

• 2 слайд

  Громкий звук, отражаясь от преград, возвращается к источнику звука спустя несколько мгновений,
  и мы слышим эхо.         
  

• 3 слайд

  Умножив скорость звука на время, прошедшее от его возникновения до возвращения, можно определить удвоенное расстояние от источника звука до преграды.
  Такой способ определения расстояния до предметов используется в эхолокации.
  
  

• 4 слайд

  На свойстве отражения звука основана эхолокация.
  
  

• 5 слайд

  ВАУ ! ИНТЕРЕСНЫЕ ЯВЛЕНИЯ !  
  В качестве рекордов многократного эхо можно отметить примеры, приведенные
  Я. И. Перельманом:
  1.замок Вудсток (17-сложное эхо);
  2.развалины замка Деренбург (27 слогов);
  3. некий разрушенный замок возле Милана,
  повторявший выстрел 40-50 раз, а громкое слово - около 30 раз.
  

• 6 слайд

  Подумать только!
  У древних летучих мышей не было эхолокатора. К такому выводу пришли ученые, проведя исследование черепа летучей мыши, найденной 6 лет назад. Этот экземпляр, который обнаружили в США специалисты частной компании, занимающейся раскопками, обитал 52,5 млн. лет назад.
  
  

• 7 слайд

  У летучих мышей и целого ряда других животных выработался своеобразный механизм ориентировки с помощью ультразвуковой локации. Сущность ее заключается в улавливании при помощи очень тонкого слуха отраженных предметами звуков высокой частоты, издаваемых голосовым аппаратом зверька. Учащая ультразвуковые импульсы и улавливая их отражения, летучая мышь способна определять не только наличие предмета, но и расстояния до него и т.п. Такая локация почти полностью заменяет слабо развитое зрение.
  

• 8 слайд

  Современные летучие мыши, использующие при ночном ориентировании эхолокацию, испускают при этом ртом или имеющим форму параболического зеркала носовым отверстием сигналы чрезвычайно высокой интенсивности. На расстоянии 1 - 5 см от головы животного давление ультразвука соответствует в слышимой нами частотной области давлению звука, создаваемого отбойным молотком. Летучие мыши способны воспринимать эхо своих сигналов в 10000 раз слабее испускаемых сигналов.
  

• 9 слайд

   Кашалот  - водное млекопитающее из подотряда зубастых китов. Достигает 19 м длины и 100 т. Имеет хороший звуковой эхолокатор: в надчерепном пространстве есть воздушные мешки, разделенные тонкой перегородкой. Сжимая особые мышцы, кит перекачивает воздух из одного мешка в другой, заставляя этим колебаться перегородку с ультразвуковой частотой. Улавливая отраженные сигналы, он отыскивает добычу на глубине до 2 км.
  

• 10 слайд

    Дельфин обладает совершенным звуколокационным аппаратом. Его локационные посылки имеют частоту от 750 Гц до 800 кГц. Частота посылок и интервалы между ними зависят от расстояния до отражающего тела. Удивительная способность дельфина отличать сигналы отраженные рыбами, от сигналов отраженных предметами таких же размеров. Он может обнаружить брошенную в воду дробинку на расстоянии до 20 - 30 метров.
  

• 11 слайд

  Бабочка с эхолокатором
  
  Ночные бабочки-совки — единственные пока еще представители членистоногих, у которых обнаружена способность к эхолокации. Слуховая система этих насекомых адаптирована к восприятию ультразвуков. Совки используют слух при собственной эхолокации и для своевременного обнаружения в воздухе летучих мышей.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Локационный аппарат представителей животного мира представляет большой интерес для ученых и техников, так как он обладает большей точностью, чем созданные человеком радио- и гидролокаторы.
  

• 14 слайд

  Конец!
  

Урок в 9 классе по теме: « Звуковые явления»

Последний урок по теме: Звуковые явления» я провожу как  урок обобщения  темы с применением сообщений - проектов обучающихся.

1.Начинаем урок с вопроса: « Что такое шум?». Заслушав ответы учеников, слово предоставляем  группе ребят, которые не только дают определение шуму, но и рассказывают, как с помощью шумометра (показывают его и демонстрируют его работу) Они определили уровень шума на перемене  на этажах  начальной школы и старшеклассников. Затем рассказывают о влиянии шума на здоровье.

2. Следующая группа исследователей рассказывают о мире звуков животных, птиц, рыб с применением  презентации, приводят  интересные факты.

3. Третья группа теоретиков рассказывают об эхо и эхолокации, применении эхолокации, приводят интересные исторические факты об эхо

4. Затем наступает время поговорить об ультразвуке. Ребята готовят презентацию о применении ультразвука в различных областях

5. Завершают урок обучающиеся с сообщением об инфразвуке. Где встречается инфразвук, какое влияние оказывает на здоровье человека, где применяется.

Некоторые презентации размещены на моем сайте в

Краткое описание документа:

Урок в 9 классе по теме: «Звуковые явления»

Последний урок по теме: Звуковые явления» я провожу какурок обобщениятемы с применением сообщений - проектов обучающихся.

1.Начинаем урок с вопроса: « Что такое шум?». Заслушав ответы учеников, слово предоставляемгруппе ребят, которые не только дают определение шуму, но и рассказывают, как с помощью шумометра (показывают его и демонстрируют его работу) Они определили уровень шума на переменена этажахначальной школы и старшеклассников. Затем рассказывают о влиянии шума на здоровье.

2. Следующая группа исследователей рассказывают о мире звуков животных, птиц, рыб с применениемпрезентации, приводятинтересные факты.

3. Третья группа теоретиков рассказывают об эхо и эхолокации, применении эхолокации, приводят интересные исторические факты об эхо

4. Затем наступает время поговорить об ультразвуке. Ребята готовят презентацию о применении ультразвука в различных областях

5. Завершают урок обучающиеся с сообщением об инфразвуке. Где встречается инфразвук, какое влияние оказывает на здоровье человека, где применяется.

Некоторые презентации размещены на моем сайте в