1277573
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентации по математике на тему "Решение простых текстовых задач" (1 класс)

Презентации по математике на тему "Решение простых текстовых задач" (1 класс)

Выбранный для просмотра документ задача 1.pptx

библиотека
материалов
Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал...
Решите задачу. Грибник нашёл 6 подберё- зовиков и 4 боровика. Сколько всего г...
Рассуждаю: Мне известно: Подберёзовиков – 6 Боровиков - 4
Надо узнать: Сколько всего грибов собрал грибник?
Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 6 4 ?
Решаю: 6 + 4 = 10 (гр.) Объясняю выбор решения:
Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 10 грибов нашёл грибник. Проверяю.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал
Описание слайда:

Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ №62 Трошина О.В.

2 слайд Решите задачу. Грибник нашёл 6 подберё- зовиков и 4 боровика. Сколько всего г
Описание слайда:

Решите задачу. Грибник нашёл 6 подберё- зовиков и 4 боровика. Сколько всего грибов нашёл грибник?

3 слайд Рассуждаю: Мне известно: Подберёзовиков – 6 Боровиков - 4
Описание слайда:

Рассуждаю: Мне известно: Подберёзовиков – 6 Боровиков - 4

4 слайд Надо узнать: Сколько всего грибов собрал грибник?
Описание слайда:

Надо узнать: Сколько всего грибов собрал грибник?

5 слайд Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 6 4 ?
Описание слайда:

Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 6 4 ?

6 слайд Решаю: 6 + 4 = 10 (гр.) Объясняю выбор решения:
Описание слайда:

Решаю: 6 + 4 = 10 (гр.) Объясняю выбор решения:

7 слайд Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 10 грибов нашёл грибник. Проверяю.
Описание слайда:

Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 10 грибов нашёл грибник. Проверяю.

Выбранный для просмотра документ задача 2.pptx

библиотека
материалов
Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал...
Решите задачу. В магазине на полке стояли 5 красных машинок и 4 синих. Скольк...
Рассуждаю: Мне известно: Красных – 5 машинок Синих – 4 машинки
Надо узнать: Сколько всего машинок в магазине на полке?
Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 5 4 ?
Решаю: 5 + 4 = 9 (М.) Объясняю выбор решения:
Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 9 машинок на полке в магазине. Проверяю.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал
Описание слайда:

Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ №62 Трошина О.В.

2 слайд Решите задачу. В магазине на полке стояли 5 красных машинок и 4 синих. Скольк
Описание слайда:

Решите задачу. В магазине на полке стояли 5 красных машинок и 4 синих. Сколько всего машинок в магазине на полке?

3 слайд Рассуждаю: Мне известно: Красных – 5 машинок Синих – 4 машинки
Описание слайда:

Рассуждаю: Мне известно: Красных – 5 машинок Синих – 4 машинки

4 слайд Надо узнать: Сколько всего машинок в магазине на полке?
Описание слайда:

Надо узнать: Сколько всего машинок в магазине на полке?

5 слайд Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 5 4 ?
Описание слайда:

Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 5 4 ?

6 слайд Решаю: 5 + 4 = 9 (М.) Объясняю выбор решения:
Описание слайда:

Решаю: 5 + 4 = 9 (М.) Объясняю выбор решения:

7 слайд Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 9 машинок на полке в магазине. Проверяю.
Описание слайда:

Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 9 машинок на полке в магазине. Проверяю.

Выбранный для просмотра документ задача 3.pptx

библиотека
материалов
Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал...
Решите задачу. Даша решила10 приме-ров. Из них 7 примеров на сложение, а оста...
Рассуждаю: Мне известно: Всего – 10 примеров На сложение – 7 примеров
Надо узнать: Сколько примеров на вычитание решила Даша?
Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 7 ? 10
Решаю: 10 - 7 = 3(пр.) Объясняю выбор решения:
Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 3 примера на вычитание решила Даша. Проверяю.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал
Описание слайда:

Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ №62 Трошина О.В.

2 слайд Решите задачу. Даша решила10 приме-ров. Из них 7 примеров на сложение, а оста
Описание слайда:

Решите задачу. Даша решила10 приме-ров. Из них 7 примеров на сложение, а осталь-ные – на вычитание. Сколько примеров на вычитание решила Даша?

3 слайд Рассуждаю: Мне известно: Всего – 10 примеров На сложение – 7 примеров
Описание слайда:

Рассуждаю: Мне известно: Всего – 10 примеров На сложение – 7 примеров

4 слайд Надо узнать: Сколько примеров на вычитание решила Даша?
Описание слайда:

Надо узнать: Сколько примеров на вычитание решила Даша?

5 слайд Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 7 ? 10
Описание слайда:

Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 7 ? 10

6 слайд Решаю: 10 - 7 = 3(пр.) Объясняю выбор решения:
Описание слайда:

Решаю: 10 - 7 = 3(пр.) Объясняю выбор решения:

7 слайд Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 3 примера на вычитание решила Даша. Проверяю.
Описание слайда:

Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 3 примера на вычитание решила Даша. Проверяю.

Выбранный для просмотра документ задача 4.pptx

библиотека
материалов
Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал...
Решите задачу. Школьники посадили около школы 9 деревьев. Из них было 6 липок...
Рассуждаю: Мне известно: Всего 9 деревьев Липок - 6
Надо узнать: Сколько саженцев берёзок посадили школьники?
Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 6 ? 9
Решаю: 9 – 6 = 3 (б.) Объясняю выбор решения:
Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 3 берёзки посадили школьники около школы. Пр...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начал
Описание слайда:

Работа с текстовой математической задачей в 1 классе. Выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ №62 Трошина О.В.

2 слайд Решите задачу. Школьники посадили около школы 9 деревьев. Из них было 6 липок
Описание слайда:

Решите задачу. Школьники посадили около школы 9 деревьев. Из них было 6 липок, а остальные – берёзки. Сколько берёзок посадили школьники около школы?

3 слайд Рассуждаю: Мне известно: Всего 9 деревьев Липок - 6
Описание слайда:

Рассуждаю: Мне известно: Всего 9 деревьев Липок - 6

4 слайд Надо узнать: Сколько саженцев берёзок посадили школьники?
Описание слайда:

Надо узнать: Сколько саженцев берёзок посадили школьники?

5 слайд Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 6 ? 9
Описание слайда:

Выполняю схему: Подумаю, что нахожу: часть или целое. 6 ? 9

6 слайд Решаю: 9 – 6 = 3 (б.) Объясняю выбор решения:
Описание слайда:

Решаю: 9 – 6 = 3 (б.) Объясняю выбор решения:

7 слайд Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 3 берёзки посадили школьники около школы. Пр
Описание слайда:

Отвечаю на вопрос задачи: Ответ: 3 берёзки посадили школьники около школы. Проверяю.

Краткое описание документа:

    Работа содержит 4 презентации, которые можно использовать на уроке обучения решению простых задач в 1 классе, на уроке закрепления, как тренажёры.

    Задачи: формирование у учащихся умений рассуждать, выделять главное, отличать условие от вопроса, объяснять выбор решения.

    Каждая из презентаций содержит по семь слайдов. На втором слайде представлен текст задачи. Третий слайд демонстрирует условие, четвёртый - вопрос. На пятом слайде поэтапно выполняется схема к задаче, разносятся данные, выделяется вопрос. Обращается внимание на выделение целого и частей. Шестой слайд содержит решение, седьмой - ответ. 

    

Общая информация

Номер материала: 478858

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.