Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентациия к родительскому собранию в 4 классе

Презентациия к родительскому собранию в 4 классе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

До конца учебного года осталось 23 рабочих недели
План Еще раз о том, что должны знать и уметь выпускники 4 класса. Наши реальн...
«Умный и взрослый - это не одно и то же. А умный и взрослеющий человек отлича...
сочетания жи–ши, ча–ща, чу–щу в положении под ударением; сочетания чк, чн, чт...
гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках; разделительные твёр...
раздельное написание предлогов с личными местоимениями; раздельное написание...
Физическая культура и трудовое обучение
Классный журнал
Наши реальные результаты (можно ли их назвать успехами)
Самоуправление в нашем классе, как залог безболезненного перехода в среднее з...
В 2015-2016 учебном году планирование и организация учебного процесса будут...
Что такое УУД? Это универсальные учебные действия. Компетентности уходят на в...
Дерзайте, творите… Желаю успехов!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 До конца учебного года осталось 23 рабочих недели
Описание слайда:

До конца учебного года осталось 23 рабочих недели

№ слайда 2 План Еще раз о том, что должны знать и уметь выпускники 4 класса. Наши реальн
Описание слайда:

План Еще раз о том, что должны знать и уметь выпускники 4 класса. Наши реальные результаты (можно ли их назвать успехами). Самоуправление в нашем классе, как залог безболезненного перехода в среднее звено школы. Разное.

№ слайда 3 «Умный и взрослый - это не одно и то же. А умный и взрослеющий человек отлича
Описание слайда:

«Умный и взрослый - это не одно и то же. А умный и взрослеющий человек отличается от неумного или невзрослого тем, что ясно осознает мотивы своих поступков и предвидит их последствия». Еще раз о том, что должны знать и уметь выпускники 4 класса.

№ слайда 4 сочетания жи–ши, ча–ща, чу–щу в положении под ударением; сочетания чк, чн, чт
Описание слайда:

сочетания жи–ши, ча–ща, чу–щу в положении под ударением; сочетания чк, чн, чт, нч, щн и др.; перенос слов; прописная буква в начале предложения, в именах собственных; проверяемые безударные гласные в корне слова;   парные звонкие и глухие согласные в корне слова; непроизносимые согласные; непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов); непроверяемые буквы-орфограммы гласных и согласных звуков в корне слова; Применять правила правописания и пунктуации:

№ слайда 5 гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках; разделительные твёр
Описание слайда:

гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках; разделительные твёрдый (ъ) и мягкий (ь) знаки; мягкий знак после шипящих на конце имён существительных (речь, рожь, мышь); соединительные о и е в сложных словах (самолёт, вездеход); правописание суффиксов имён существительных (ключик – ключи безударные падежные окончания имён существительных (кроме существительных; безударные падежные окончания имён прилагательных; раздельное написание предлогов с именами существительными; Применять правила правописания и пунктуации:

№ слайда 6 раздельное написание предлогов с личными местоимениями; раздельное написание
Описание слайда:

раздельное написание предлогов с личными местоимениями; раздельное написание частицы не с глаголами; мягкий знак после шипящих на конце глаголов во 2-м лице единственного числа (читаешь, учишь); мягкий знак в глаголах в сочетании -ться; безударные личные окончания глаголов; раздельное написание предлогов с другими словами;   знаки препинания в конце предложения: точка, вопроси- тельный и восклицательные знаки;   знаки препинания (запятая) в предложениях с однородными членами; запятая при обращении в предложениях; запятая между частями в сложном предложении. Применять правила правописания и пунктуации:

№ слайда 7 Физическая культура и трудовое обучение
Описание слайда:

Физическая культура и трудовое обучение

№ слайда 8 Классный журнал
Описание слайда:

Классный журнал

№ слайда 9 Наши реальные результаты (можно ли их назвать успехами)
Описание слайда:

Наши реальные результаты (можно ли их назвать успехами)

№ слайда 10 Самоуправление в нашем классе, как залог безболезненного перехода в среднее з
Описание слайда:

Самоуправление в нашем классе, как залог безболезненного перехода в среднее звено школы.

№ слайда 11 В 2015-2016 учебном году планирование и организация учебного процесса будут
Описание слайда:

В 2015-2016 учебном году планирование и организация учебного процесса будут осуществляться по учебным четвертям с равномерным распределением 35 рабочих недель: 1 четверть – 8 недель, 2 четверть – 8 недель, 3 четверть – 10 недель, 4 четверть – 9 недель. Структура 2015-2016 учебного года (период учебных занятий), ориентировочно: I четверть – 01.09 – 24.10.2015 (8 недель) II четверть – 02.11 – 26.12.2015 (8 недель) III четверть –11.01 – 19.03.2016 (10 недель) IV четверть – 28.03 – 28.05.2016 (9 недель) Каникулы (1-11 классы), ориентировочно: - осенние – 25.10.2015 - 01.11.2015 (8 дней) - зимние – 27.12.2015 - 10.01.2016 (15 дней) - дополнительные каникулы в 1 классе – 22.02.2016-28.02.2016 (7 дней) - весенние – 20.03.2016-27.03.2016 (8 дней). Структура учебного года

№ слайда 12 Что такое УУД? Это универсальные учебные действия. Компетентности уходят на в
Описание слайда:

Что такое УУД? Это универсальные учебные действия. Компетентности уходят на второй план. Все внимание на УУД

№ слайда 13 Дерзайте, творите… Желаю успехов!
Описание слайда:

Дерзайте, творите… Желаю успехов!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров132
Номер материала ДВ-265953
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх