ПрезентациПрезентация урока в 8 классе Решение неравенств с одним неизвестным"

• 1 слайд

  Решение неравенств с одним неизвестным
  Учитель математики Усть-Озерской школы Маркова Е.И.
  

• 2 слайд

  Цели урока
  1) образовательная: закрепление знаний, умений по данной теме, формирование умения свободно решать неравенства с одним неизвестным;
  2) воспитательная: формирование интереса к познавательному процессу, воспитание чувства взаимопомощи и математической культуре;
  3) развивающая: развитие логического мышления, кругозора, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания
  Тип урока: комбинированный.
  

• 3 слайд

  2)Верно ли утверждение?
  
  
  
  а) Если х ≥ 2 и у ≥ 3, то ху ≥ 6
  б) Если х≤ -5 и у ≤ 4, то х +у ≤ 0.
  в) Решите неравенства
  5х – 5 ≥ 2
  

• 4 слайд

  2 выполнение заданий
  Докажите, что:
  (х-2)(х+3) > (Х+2)(Х-3), ТО Х>0.
  Если (х+1)(х-6) >(х+2)(х-3), то х<0.
  При каких значениях х верно двойное неравенство -2 < 3 + 2-3х\2 < 5?
  Сторона прямоугольного пенала больше 5 см, вторая строка больше первой в 3 раза. Правильно ли, что периметр пенала больше 40 см.
  Решите неравенства 7(х+1) + 10 > 11 – 7(2-Х)
  

• 5 слайд

  Самостоятельная работа
  Постройте график функции у=3-х. С помощью графика найдите значения х, при которых точки графика лежат:
  1) выше ос абсцисс;
  2) ниже оси абсцисс;
  3) выше прямой у=1;
  4) ниже прямой у=3.
  Ответы: 1) х<3; 2) х>3; 3) х<2; 4) х>0.
  

• 6 слайд

  
  Работа с учебником:
  №33.14; 33.18; 33.21; 33.23.
  
  Домашнее задание:
  № 33.15; 33.17; 33.24.
  
  

• 7 слайд

  Спасибо за урок.