Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация
  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

-Әрбір адам? - Туысым,досым,жұрағат -Әрбір сабақ? -Үйрену,ұғу,ұлағат -Әрбір і...
 Сабақтың тақырыбы: А.Байтұрсынұлы “Анама хат” өлеңі
Ахмет Байтұрсынұлы (1873-1938) “Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тарихымызда ешкім...
Семей Қарқаралыда мұғалім болып жүргенде Қарқаралы Ақтөбе Кім ?	 Не?	Қайда?...
1.Алғашқы үш шумағын мәнерлеп оқу. 2.Бір шумақты өлең құрылысына қарай талда...
Сөздікпен жұмыс Лаухұлмахбұз – діни ұғым бойынша адам тағдыры жазылатын тақта...
Сергіту сәті
“Кім тапқыр?” ойыны І топ. ІІ топ. ІІІ топ. Тіл Ән Ана Тіс Өткір Күй Қызыл Ақ...
Ақын да туған анадан, Батыр да туған анадан. Пайғамбарымыз Мұхаммед Ананы құ...
Ахмет Байтұрсынов соның бірі Өзі өлсе де қалыпты сөзі тірі. Саралап,қазақ ті...
Үйге тапсырма: 1.Өлеңді түсініп,мәнерлеп оқу. 2.Аналарымызға хат жазу (өлең ш...
Бағалау 5 Адамға тіл, құлақ қандай керек болса, білім де сондай керек. 4 3 Тұ...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 -Әрбір адам? - Туысым,досым,жұрағат -Әрбір сабақ? -Үйрену,ұғу,ұлағат -Әрбір і
Описание слайда:

-Әрбір адам? - Туысым,досым,жұрағат -Әрбір сабақ? -Үйрену,ұғу,ұлағат -Әрбір ісің? - Тірлік,тірек,адамдық -Әрбір сөзің? - Шындық,бірлік,адалдық П с и х о л о г и я л ы қ д а й ы н д ы қ

№ слайда 2  Сабақтың тақырыбы: А.Байтұрсынұлы “Анама хат” өлеңі
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: А.Байтұрсынұлы “Анама хат” өлеңі

№ слайда 3 Ахмет Байтұрсынұлы (1873-1938) “Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тарихымызда ешкім
Описание слайда:

Ахмет Байтұрсынұлы (1873-1938) “Ахмет Байтұрсынұлы – ұлттық тарихымызда ешкіммен салыстыруға болмайтын ерекше тұлға.”

№ слайда 4 Семей Қарқаралыда мұғалім болып жүргенде Қарқаралы Ақтөбе Кім ?	 Не?	Қайда?
Описание слайда:

Семей Қарқаралыда мұғалім болып жүргенде Қарқаралы Ақтөбе Кім ? Не? Қайда? Қашан? Неге? Ахмет Байтұрсынов түрме Семейде 1909 ж Патша өкіметіне наразылығы үшін

№ слайда 5 1.Алғашқы үш шумағын мәнерлеп оқу. 2.Бір шумақты өлең құрылысына қарай талда
Описание слайда:

1.Алғашқы үш шумағын мәнерлеп оқу. 2.Бір шумақты өлең құрылысына қарай талдау. 1. 4,5,6 шумақтарды мәнерлеп оқу. 2.Қара сөзге айналдырып, әңгіме құрау. 1.Соңғы үш шумағын мәнерлеп оқу. 2.Ақын бойындағы қандай қасиетті байқадың? Топтық жұмыс І топ. Ақындар ІІ топ. Жазушылар ІІІ топ. Өнерпаздар

№ слайда 6 Сөздікпен жұмыс Лаухұлмахбұз – діни ұғым бойынша адам тағдыры жазылатын тақта
Описание слайда:

Сөздікпен жұмыс Лаухұлмахбұз – діни ұғым бойынша адам тағдыры жазылатын тақта. Хақ тағалам- жаратушы алла Жарам – уайым,қайғы Харам - адал емес Кермесіне – кедергі,қарсылық мағынасында

№ слайда 7 Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 8 “Кім тапқыр?” ойыны І топ. ІІ топ. ІІІ топ. Тіл Ән Ана Тіс Өткір Күй Қызыл Ақ
Описание слайда:

“Кім тапқыр?” ойыны І топ. ІІ топ. ІІІ топ. Тіл Ән Ана Тіс Өткір Күй Қызыл Ақын Бал Ерін Өлең Батыр Езу Өнер Бала Сәйкес жауабын тап:

№ слайда 9 Ақын да туған анадан, Батыр да туған анадан. Пайғамбарымыз Мұхаммед Ананы құ
Описание слайда:

Ақын да туған анадан, Батыр да туған анадан. Пайғамбарымыз Мұхаммед Ананы құрмет санаған. Анаға мәңгі борыштар Дүниедегі бар адам. Шығармашылық жұмыс Ана тақырыбына жазылған мақал – мәтелдер айтып бер Анаңа не сыйлар едің? Өз шығармашы-лығыңнан анаңа жазылған бір шумақ өлең оқып бер

№ слайда 10 Ахмет Байтұрсынов соның бірі Өзі өлсе де қалыпты сөзі тірі. Саралап,қазақ ті
Описание слайда:

Ахмет Байтұрсынов соның бірі Өзі өлсе де қалыпты сөзі тірі. Саралап,қазақ тілін екшеп-елеп, Үйреткен оқымысты нағыз тірі. Мектеп кітапханасында

№ слайда 11 Үйге тапсырма: 1.Өлеңді түсініп,мәнерлеп оқу. 2.Аналарымызға хат жазу (өлең ш
Описание слайда:

Үйге тапсырма: 1.Өлеңді түсініп,мәнерлеп оқу. 2.Аналарымызға хат жазу (өлең шығару,сурет салу).

№ слайда 12 Бағалау 5 Адамға тіл, құлақ қандай керек болса, білім де сондай керек. 4 3 Тұ
Описание слайда:

Бағалау 5 Адамға тіл, құлақ қандай керек болса, білім де сондай керек. 4 3 Тұқымын адамдықтың шаштым, ектім, Көңілін көтеруге құл халықтың. Өзге жұрттар өрге қадам басқанда Сен де қатарыңнан қалыспа. Ахмет Байтұрсынұлы

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сыныбы:5Б Күні:13.05.15ж.

Сабақтың тақырыбы: Жазғы табиғат. Сөз тіркестері. Сөйлем.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

сөз тіркестері мен сөйлемді түсіндіру, сауатты сөйлеу мен жазуға

үйрету;

б) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

қызығушылықтарын оятып, танымдық көзқарастарын

қалыптастыру;

в) тәрбиелік: өз елін, жерін сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге,

қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, кестемен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, инт. тақта, суреттер

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін нәтиже:сөз тіркестері мен сөйлемді меңгеру, жазғы табиғат туралы өз ойын

айта білу;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

- Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1 - тапсырма («Жаз» өлеңін жаттау). Жазға байланысты сөйлемдер құрау.

ІІІ. Жаңа сабақ

1 – тапсырма. Өлеңді оқып, сұраққа жауап табыңдар. Кестені толықтырып, әңгімелеңдер.

Бұл қай кезде болады?

Күн де ысып, шөп пісіп,

Ел пішенін орады.

Бұл қай кезде болады?

2 - тапсырма. Мәтелдің мәнін түсініп, жаттаңдар.

Жаздың бір күні қыстың мың күнін асырайды.

3 - тапсырма. «Летом» мәтінін аударып, деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.

ІІІ деңгей.

1. «Летом» мәтінінен бірнеше сөйлем аударыңдар. Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауышты табыңдар.

ІІ деңгей.

1. Кестені пайдалана отырып, жаз мезгілі туралы өз сөздеріңмен айтып беріңдер.

І деңгей.

1. Жаз туралы ақындардың қандай өлеңдерін білесіңдер? Өз ойларыңды жазыңдар.

Ережемен жұмыс

Сөз тіркесі: жазғы күн, балық аулау

Аяқталған ойды білдіретін сөзді немесе сөз тіркесін сөйлем дейміз. Мысалы: Балалар жазда балық аулайды. Жазғы күн қандай тамаша!

ІV. Бекіту бөлімі

Сұрақтар қою арқылы бекіту

V. Үйге тапсырма

3 - тапсырма (деңгейлік тапсырманың 2,3 - тапсырмалары)

VІ. Бағалау бөлімі Сабаққа қатысы бойынша бағалау

VІІ. Сабақты қорытындылауӘрбір адам?

- Туысым,досым,жұрағат

-Әрбір сабақ?

-Үйрену,ұғу,ұлағат

-Әрбір ісің?

- Тірлік,тірек,адамдық

-Әрбір сөзің?

- Шындық,бірлік,адалдық

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров464
Номер материала 278265
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх