Презентация 4 класс по литературному чтению

• 1 слайд

  Проверим себя
  Раздел
  Чудесный
  мир классики
  Подготовила: Карапетян Т.П.
  МАОУ СОШ с. Среднебелая
  
  

• 2 слайд

  1. Какие стихотворения Пушкина о природе ты читал раньше?
  «Зимний вечер»
  «Буря»
  «Зимнее утро»
  «Зимняя дорога»
  

• 3 слайд

  С какими произведениями Пушкина познакомился в этом разделе?
  «Туча»
  «Няне»
  Как ему удаётся передать красоту природы в разное время года?
  В своих произведениях поэт описывает каждое время года: весну, лето, осень и зиму.
  В описании каждого времени года Пушкин использует эпититы, сравнения и олицитворение
  Это помогает читателю услышать в стихотворениях красоту русской природы. Особенно Пушкин любл Осень.
  

• 4 слайд

  Какие сказки Пушкина ты читал?
  «Сказка о рыбаке и рыбке»,
  «Сказка о попе и работнике его Балде»,
  «Сказка о царе Салтане…»,
  « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
  «Сказка о золотом петушке»
  

• 5 слайд

  Разгадай кроссворд на стр 135-136
  

• 6 слайд

  Вспомни, что такое басня, в чём заключаются её особенности?
  

• 7 слайд

  В чём необычность басен Толстого?
  Есть ли в них иносказательность?
  Какова роль басен Толстого?
  Выражена ли она в его произведениях? Откуда мы можем узнать, что хотел автор сказать нам?
  
  

• 8 слайд

  Басни Толстого написаны прозой, в них нет явной морали, нет окончательного вывода. Вывод из басни читатели должны сделать сами.
  О том, что хотел нам сказать автор, мы узнаем из всего контекста произведения, из всего сказанного.
  

• 9 слайд

  Что сближает рассказы Толстого «Детство» и Чехова «Мальчики»?
  Эти произведения сближает то, что в них рассказывается о детстве главных героев, а различаются отношением автора к герою.
  В рассказе «Детство» Толстой рассказывает о себе, делясь своими чувствами и переживаниями.
  А в рассказе «Мальчики» Чехов смеётся над смешными усилиями мальчиков отправиться в Америку.
  

• 10 слайд

  Какие произведения Толстого о детях ты читал раньше?
  Герои этих рассказов совершали разные поступки, но вообще, можно сказать, что они учились жить, приобретали знания и опыт по мере своего взросления.
  Автор хочет сказать о жизни детей для того, чтобы читатель понял, что по мере взросления каждый ребёнок сталкивается с проблемами.
  И в своих произведениях он учит, как справляться с жизненными трудностями, не сдаваться, искать выход из самого тяжёлого положения.
  И тогда всё закончится хорошо, так, как в рассказах великого русского писателя.
  

• 11 слайд

  Оцени свою работу на уроке
  

• 12 слайд

  Фон презентации
  http://data8.gallery.ru/albums/gallery/2581-81ce0-16972360-m750x740.jpg
  Свиток
  http://old.belwesti.ru/files/resize/2013/poeziya-200x160.jpg
  
  
  
  Автор шаблона:
  Хлопянова Татьяна Витальевна
  Учитель начальных классов высшей категории
  МБОУ «СОШ № 14» г. Новомосковска Тульской области