Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация- заглавная и строчная буквы Е, е 1 класс по Илюхиной В.А.технологическая крта урока-«Числа 6 – 7. Письмо цифры 6»технологическая карта - Согласные звуки [п], [ п,]. Буквы П, п. 1 класстехнологическая карта урока- задачи на увеличение и уменьше
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация- заглавная и строчная буквы Е, е 1 класс по Илюхиной В.А.технологическая крта урока-«Числа 6 – 7. Письмо цифры 6»технологическая карта - Согласные звуки [п], [ п,]. Буквы П, п. 1 класстехнологическая карта урока- задачи на увеличение и уменьше

библиотека
материалов
 Строчная и заглавная буквы Е,е
Марабаева Л.А. Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши....
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Строчная и заглавная буквы Е,е
Описание слайда:

Строчная и заглавная буквы Е,е

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Марабаева Л.А. Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши.
Описание слайда:

Марабаева Л.А. Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши. Автор работы: Марабаева Л.А., учитель начальных классов ГОУ СОШ №1207 г. Москва

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока: Письмо строчной буквы «е»

 

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

 

Цели урока:

  1. Формирование графических навыков и каллиграфического письма строчной буквы «е»; умения различать гласные и согласные, звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные звуки, применять правила написания малой буквы, выполнять гигиенические требования при письме.

  2. Развитие познавательного интереса, осознанного отношения к выполняемой работе, положительных эмоций, умения работать в паре, выражать свои мысли.

  3. Воспитание нравственного отношения к выполняемой работе. Учить осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

 

Формирование УУД:

- личностные: создать условия для формирования внутренней позиции обучающихся, характеризующейся интересом к происходящему на уроке и положительной мотивацией учебной деятельности.

- метапредметные: развивать устную и письменную речь, внимание, логическое мышление, фонематический слух, творческие и коммуникативные способности, навыки классификации, умение формулировать тему и цель урока, подводить итог урока, выражать отношение к результату своей работы

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке, работать по предложенному плану.

Познавательные УУД: формировать умение строить речевое высказывание в устной форме; использовать на доступном уровне логические приемы мышления;использовать знаково-символические средства: освоение способов сравнения звуков в словах, анализа и синтеза речи.

- предметные: познакомить детей с алгоритмом написания строчной буквы «в»; учить писать слоги, слова, предложение с буквой «в»; закреплять письмо изученных букв.

 

Ресурсы: экран, проектор, доска, презентация, пропись № 2


Технологическая карта урока

Технология проведения

 

Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие и диагностирующие задания

каждого этапа

 

Формирование универсальных учебных действий каждого этапа

 

I этап. Организационный момент.

 

Цель – активизация учащихся.

Формулировать правила поведения на уроке и аргументировать их.

Проводить инструктаж, настраивать детей на работу.

I этап. Организационный момент.

 

Вот звенит для нас звонок – начинается урок.
Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.

-Тихо сели.

 

I этап. Организационный момент.

 

Коммуникативные

Личностные

II этап .  Целепологание и постановка проблемы

 

Цель:— мотивировать школьников учиться писать строчные согласные буквы.

 

 

 

 

 

 

 

Участвовать в обсуждении  проблемных вопросов,  формулировать собственное   мнение и аргументировать   его. Определить тему урока, поставить цель.

Составить план урока, предлагать свои пункты плана, убирать лишние, обсуждая получившийся план.

Организовать фронтальную работу,

 учить школьников самоорганизации при решении проблемной ситуации.

Организовать работу по

определению темы урока

Предложить по странице прописи составить план урока.

II этап. Целепологание и постановка проблемы

 

- Ребята, посмотрите картинки,

Ели лиса волк

- Скажите, какое слово мы сейчас с вами не можем записать в пропись? (ели)

- Какая возникла проблема? (не умеем писать письменную букву е)

- Так какая будет тема урока? (Письмо строчной буквы е)

- А чему хотите научиться? (писать строчную букву е)

- Сегодня на уроке будем учиться писать и соединять с другими буквами строчную букву е, которая обозначает звуки [йэ], [э].

 

II этап  Целепологание и постановка проблемы

 

 

Коммуникативные

Личностные

Позновательные

Подготовка руки к письму. Повторение гигиенических правил письма.

 

Выполнение упражнений

 

 

Внимательно
слушают, формулируют ответы на вопросы

Общая информация

Номер материала: 152012

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"