Презентация А.С.Пушкин "Зимнее утро".Анализ стихотворения

• 1 слайд

  Урок по литературе
  в 6 классе
  
  
  Марченкова Г.И.
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ «Ершичская средняя школа»
  

• 2 слайд

  Тема урока: «Анализ стихотворения «Зимнее утро» А.С.Пушкина»
  Цели урока:
  Продолжить знакомство с лирикой А.С.Пушкина,
  Выявить своеобразие пейзажной лирики поэта;
  Совершенствовать навыки анализа стихотворного текста
  

• 3 слайд

  Представьте, что сейчас зима.
  Попробуйте в нескольких предложениях описать это время года, а поможет вам в этом следующий слайд.
  

• 4 слайд

  Зимнее утро
  

• 5 слайд

  А.С.Пушкин «Зимнее утро»
  

• 6 слайд

  Работа со словом:
  Подберите синонимы.
  Нега
  Взор
  Вечор
  Нынче
  Озарена
  Велеть
  Запречь
  Предадимся
  Наслаждение
  Взгляд
  Вчера
  Сейчас
  Освещена
  Приказать
  Запрячь
  Отдадимся
  
  

• 7 слайд

  Беседа по вопросам:
  Что описывает поэт?
  (утро, лес, небо, снег)
  С какой целью он использует контрастное описание природы?
  (он хочет подчеркнуть великолепие зимнего утра по сравнению со вчерашней бурей)
  
  

• 8 слайд

  Можно ли услышать, что происходит в доме?
  
  …Веселым треском
  Трещит затопленная печь
  
  
  Согласные звуки [р], [т], [с], [щ] помогают передать треск дров в печи
  
  
  

• 9 слайд

  Аллитерация -
  повторение в стихах или прозе одинаковых, созвучных согласных звуков для усиления выразительности речи.
  
  

• 10 слайд

  Выразительно прочитайте первую строфу стихотворения
  Мороз и солнце; день чудесный!
  Еще ты дремлешь, друг прелестный -
  Пора, красавица, проснись:
  Открой сомкнуты негой взоры
  Навстречу северной Авроры,
  Звездою севера явись!
  
  
  К.А.Саврасов «Зима»
  
  
  

• 11 слайд

  Какое настроение создается в первой строфе? С помощью каких средств?
  Лексика первой строфы: «мороз», «солнце», «день чудесный» - создает настроение радости, бодрости, восхищения природой.
  
  
  
  С.Ю.Жуковский «Зима»
  
  
  
  

• 12 слайд

  Выразительно прочитайте вторую строфу стихотворения.
  Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
  На мутном небе мгла носилась;
  Луна, как бледное пятно,
  Сквозь тучи мрачные желтела,
  И ты печальная сидела -
  А нынче... погляди в окно:
  
  

• 13 слайд

  Как и почему меняется настроение во второй строфе?
  Лексика второй строфы задает тревожный тон, создает мрачное настроение: «злилась», «мутном небе», «печальная», «тучи».
  Впоследствии усиливается эффект от красоты природы.
  

• 14 слайд

  Антитеза -
  противопоставление слов, образов, эпизодов для передачи мысли и чувств, усиления выразительности речи.
  
  
  

• 15 слайд

  Выразительно прочитайте третью строфу стихотворения.
  Под голубыми небесами
  Великолепными коврами,
  Блестя на солнце, снег лежит;
  Прозрачный лес один чернеет,
  И ель сквозь иней зеленеет,
  И речка подо льдом блестит.
  
  
  
  
  
  С.Ю.Жуковский «Иней»
  

• 16 слайд

  Какими красками нарисована природа в третьей строфе?
  Чистыми, прозрачными оттенками: голубой, серой, серебристой.
  В.Д.Поленов «Ранний снег»
  

• 17 слайд

  Выразительно прочитайте четвертую строфу стихотворения
  Вся комната янтарным блеском
  
  Озарена. Веселым треском
  
  Трещит затопленная печь.
  
  Приятно думать у лежанки
  
  Но знаешь, не велеть ли в санки
  
  Кобылку бурую запречь?
  
  
  

• 18 слайд

  Выразительно прочитайте последнюю строфу стихотворения
  Скользя по утреннему снегу,
  Друг милый, предадимся бегу
  Нетерпеливого коня
  И навестим поля пустые,
  Леса, недавно столь густые,
  И берег, милый для меня.
  Л.Л.Каменев «Зимняя дорога»
  

• 19 слайд

  Куда стремиться лирический герой из уюта комнаты?
  Герой мечтает о стремительном беге коня, который даст ощущение воли, свободы, простора. В этом проявляется единство красоты человека, природы и жизни.
  И.И.Шишкин «Зима»
  

• 20 слайд

  Что изображает поэт в стихотворении?
  А.С.Пушкин изображает картину природы, а через нее свои чувства и эмоции, переживания и настроение. В своем стихотворении поэт показал, что природа находится в тесной взаимосвязи с человеком, зима не усыпляет его, а зовет к действию, бодрит, пробуждает радость и творчество.
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  Выучить стихотворение «Зимнее утро» наизусть;
  Нарисовать иллюстрации к стихотворению;
  Для желающих: попробовать свои силы в пейзажной лирике.
  

• 22 слайд

  Спасибо за урок!