Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Абиотические факторы среды"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация "Абиотические факторы среды"

библиотека
материалов
Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы .
Экологические факторы 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура...
Абиотические факторы (неживой природы) 1.температура 2.свет 3.влажность 4.кон...
Температура Различают животные организмы: 1. с постоянной температурой тела (...
Хладнокровные животные
Теплокровные животные
Свет видимые лучи инфракрасные ультрафиолетовое излучение
Растения по отношению к свету 1. светолюбивые – имеют мелкие листья, сильно в...
Светолюбивые растения
Тенелюбивые растения
Теневыносливые растения
Фотопериод – это продолжительность и интенсивность воздействие света на орган...
Животные, ведущие дневной образ жизни
Животные, ведущие ночной и сумеречный образ жизни
Группы растений по отношению к воде 1. водные растения 2. околоводные растени...
Водные и околоводные растения
Наземные растения
Растения сухих и очень сухих мест
Группы животных по отношению к воде 1. влаголюбивые животные 2. промежуточная...
Влаголюбивые животные
Промежуточная группа животных
 Сухолюбивые животные
Приспособленности организмов к колебаниям температуры, влажности и света: 1....
ИОНИЗИРУЮЩЕЕ ИЗЛУЧЕНИЕ. Источники: горные породы, космос, атомное оружие, яде...
ЗАГРЯЗНЯЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА. Природные вещества: сернистый ангидрид, СО, углеводоро...
АКУСТИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ. Шум, инфразвук, ультразвук, вибрационные поля.
ВЛИЯНИЕ АБИОТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: Здоровье человека зависи...
ВЛИЯНИЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА. . Города являются сильнейшими и...
Для первобытного человека ограничивающими факторами были гипердинамия и недое...
Для здоровья современного человека наибольшую опасность представляют: гиподин...
Задание №1 Из перечисленных животных назовите хладнокровных (т.е. с непостоян...
Задание №2 Из перечисленных животных назовите теплокровных (т.е. с постоянной...
Задание №3 Выберите из предложенных растений те, которые являются светолюбивы...
Задание №4 Выберите животных, ведущих дневной, ночной и сумеречный образ жизн...
Задание №5 Выберите растения, относящиеся к разным группам по отношению к вод...
Задание №6 Выберите животных, относящихся к разным группам по отношению к вод...
37 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы .
Описание слайда:

Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы .

№ слайда 2 Экологические факторы 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура
Описание слайда:

Экологические факторы 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура, свет, влажность, концентрация солей, давление, осадки, рельеф и т.д. 2. Биотические (факторы живой природы) – внутривидовое и межвидовое взаимодействие организмов 3. Антропогенные (факторы влияния человека) – прямое воздействие человека на организмы и воздействие на среду их обитания

№ слайда 3 Абиотические факторы (неживой природы) 1.температура 2.свет 3.влажность 4.кон
Описание слайда:

Абиотические факторы (неживой природы) 1.температура 2.свет 3.влажность 4.концентрация солей 5.давление 6.осадки 7.рельеф 8.движение воздушных масс

№ слайда 4 Температура Различают животные организмы: 1. с постоянной температурой тела (
Описание слайда:

Температура Различают животные организмы: 1. с постоянной температурой тела (теплокровные) 2. с непостоянной температурой тела (хладнокровные).

№ слайда 5 Хладнокровные животные
Описание слайда:

Хладнокровные животные

№ слайда 6 Теплокровные животные
Описание слайда:

Теплокровные животные

№ слайда 7 Свет видимые лучи инфракрасные ультрафиолетовое излучение
Описание слайда:

Свет видимые лучи инфракрасные ультрафиолетовое излучение

№ слайда 8 Растения по отношению к свету 1. светолюбивые – имеют мелкие листья, сильно в
Описание слайда:

Растения по отношению к свету 1. светолюбивые – имеют мелкие листья, сильно ветвящиеся побеги, много пигмента. Но увеличение интенсивности освещения сверх оптимального подавляет фотосинтез, поэтому в тропиках трудно получать хорошие урожаи. 2. тенелюбивые – имеют тонкие листья, крупные, расположены горизонтально, с меньшим количеством устьиц. 3. теневыносливые – растения способные обитать в условиях хорошего освещения, так и в условиях затенения.

№ слайда 9 Светолюбивые растения
Описание слайда:

Светолюбивые растения

№ слайда 10 Тенелюбивые растения
Описание слайда:

Тенелюбивые растения

№ слайда 11 Теневыносливые растения
Описание слайда:

Теневыносливые растения

№ слайда 12 Фотопериод – это продолжительность и интенсивность воздействие света на орган
Описание слайда:

Фотопериод – это продолжительность и интенсивность воздействие света на организмы

№ слайда 13 Животные, ведущие дневной образ жизни
Описание слайда:

Животные, ведущие дневной образ жизни

№ слайда 14 Животные, ведущие ночной и сумеречный образ жизни
Описание слайда:

Животные, ведущие ночной и сумеречный образ жизни

№ слайда 15 Группы растений по отношению к воде 1. водные растения 2. околоводные растени
Описание слайда:

Группы растений по отношению к воде 1. водные растения 2. околоводные растения (наземно-водные) 3. наземные растения 4. растения сухих и очень сухих мест - обитают в местах с недостаточным увлажнениям, могут переносить непродолжительную засуху 5. суккуленты – сочные, накапливают воду в тканях своего тела

№ слайда 16 Водные и околоводные растения
Описание слайда:

Водные и околоводные растения

№ слайда 17 Наземные растения
Описание слайда:

Наземные растения

№ слайда 18 Растения сухих и очень сухих мест
Описание слайда:

Растения сухих и очень сухих мест

№ слайда 19 Группы животных по отношению к воде 1. влаголюбивые животные 2. промежуточная
Описание слайда:

Группы животных по отношению к воде 1. влаголюбивые животные 2. промежуточная группа 3. сухолюбивые животные

№ слайда 20 Влаголюбивые животные
Описание слайда:

Влаголюбивые животные

№ слайда 21 Промежуточная группа животных
Описание слайда:

Промежуточная группа животных

№ слайда 22  Сухолюбивые животные
Описание слайда:

Сухолюбивые животные

№ слайда 23 Приспособленности организмов к колебаниям температуры, влажности и света: 1.
Описание слайда:

Приспособленности организмов к колебаниям температуры, влажности и света: 1. теплокровность животных – поддержание организмом постоянной температуры 2. зимняя спячка – продолжительный сон животных в зимнее время 3. анабиоз – временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедленны и отсутствуют все видимые признаки жизни 4. морозостойкость – способность организмов переносить отрицательные температуры 5. состояние покоя – приспособленность многолетних растений, для которых характерно прекращение видимого роста и жизнедеятельности 6. летний покой – приспособительное свойство раннецветущих растений (тюльпан, шафран) тропических районов, пустынь, полупустынь.

№ слайда 24 ИОНИЗИРУЮЩЕЕ ИЗЛУЧЕНИЕ. Источники: горные породы, космос, атомное оружие, яде
Описание слайда:

ИОНИЗИРУЮЩЕЕ ИЗЛУЧЕНИЕ. Источники: горные породы, космос, атомное оружие, ядерное топливо, медицинские процедуры. Влияние ионизирующего излучения на живые организмы.

№ слайда 25 ЗАГРЯЗНЯЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА. Природные вещества: сернистый ангидрид, СО, углеводоро
Описание слайда:

ЗАГРЯЗНЯЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА. Природные вещества: сернистый ангидрид, СО, углеводороды, соединения меди, цинка, ртути, свинца и др. Искусственные вещества: пестициды, химическое оружие и др.

№ слайда 26 АКУСТИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ. Шум, инфразвук, ультразвук, вибрационные поля.
Описание слайда:

АКУСТИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ. Шум, инфразвук, ультразвук, вибрационные поля.

№ слайда 27 ВЛИЯНИЕ АБИОТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: Здоровье человека зависи
Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ АБИОТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: Здоровье человека зависит (по информации ВОЗ): на 20-40 % от состояния окружающей среды, на 15-25 % от наследственности, на 30-50 % от образа жизни, от 10 % от качества медицинского обслуживания.

№ слайда 28 ВЛИЯНИЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА. . Города являются сильнейшими и
Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА. . Города являются сильнейшими источниками загрязнения и нарушения окружающей среды. Эволюционно человек более приспособлен к жизни в сельской местности. По статистике любая (даже самая крупная) династия, при условии проживания в городе, исчезает в восьмом поколении.

№ слайда 29 Для первобытного человека ограничивающими факторами были гипердинамия и недое
Описание слайда:

Для первобытного человека ограничивающими факторами были гипердинамия и недоедание. Основными причинами смерти были инфекционные болезни (чума, оспа, холера и др.)

№ слайда 30 Для здоровья современного человека наибольшую опасность представляют: гиподин
Описание слайда:

Для здоровья современного человека наибольшую опасность представляют: гиподинамия, переедание, информационное изобилие. Основными причинами преждевременной смерти в современном мире являются сердечно-сосудистые, онкологические, аллергические заболевания, психические расстройства.

№ слайда 31 Задание №1 Из перечисленных животных назовите хладнокровных (т.е. с непостоян
Описание слайда:

Задание №1 Из перечисленных животных назовите хладнокровных (т.е. с непостоянной температурой тела). Крокодил, кобра, ящерица, черепаха, сазан, мышь, кошка, степная пустельга.

№ слайда 32 Задание №2 Из перечисленных животных назовите теплокровных (т.е. с постоянной
Описание слайда:

Задание №2 Из перечисленных животных назовите теплокровных (т.е. с постоянной температурой тела). Крокодил, кобра, ящерица, черепаха, сазан, мышь, кошка, степная пустельга, белый медведь.

№ слайда 33 Задание №3 Выберите из предложенных растений те, которые являются светолюбивы
Описание слайда:

Задание №3 Выберите из предложенных растений те, которые являются светолюбивыми, тенелюбивыми и теневыносливыми. Ромашка, ель, одуванчик лекарственный, василек, шалфей луговой, ковыль степной, папоротник орляк.

№ слайда 34 Задание №4 Выберите животных, ведущих дневной, ночной и сумеречный образ жизн
Описание слайда:

Задание №4 Выберите животных, ведущих дневной, ночной и сумеречный образ жизни. Сова, ящерица, леопард, окапи, белый медведь, летучая мышь, бабочка.

№ слайда 35 Задание №5 Выберите растения, относящиеся к разным группам по отношению к вод
Описание слайда:

Задание №5 Выберите растения, относящиеся к разным группам по отношению к воде. Одуванчик лекарственный, лютик едкий, росянка, василек, кактус, кувшинка, толстянка

№ слайда 36 Задание №6 Выберите животных, относящихся к разным группам по отношению к вод
Описание слайда:

Задание №6 Выберите животных, относящихся к разным группам по отношению к воде. Варан, тюлень, верблюд, пингвины, жирафы, водосвинка, белка, рыба-клоун, бобр.

№ слайда 37
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров956
Номер материала ДБ-359639
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх