Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "адаптация детей к детскому саду"

Презентация "адаптация детей к детскому саду"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование
МБДОУ «детский сад Мастерок» Организация процесса адаптации детей младшего во...
Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала...
Чтобы процесс адаптации прошел более успешно опираясь на положения ФГОС, ДОУ...
1.     Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе; Необходимо сф...
Важна изодеятельность  для детей в этот период, чтобы ребенок мог выплеснуть...
Игры на снятие эмоционального напряжения у детей в адаптационный период. «мыл...
Дидактические игры в период адаптации используемые психологом Адаптационная ю...
Ласковое обращение Ласковое обращение с ребенком, периодическое пребывание ма...
Песочная терапия-песок имеет замечательное свойство «заземлять» негативную п...
2.     Работа с родителями Необходимое условие успешной адаптации – согласова...
Анкета для родителей «Вы и Ваш ребенок перед поступлением в детский сад». Зна...
Памятка для родителей «Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к детскому саду»...
Обеспечьте малышу эмоциональную стабильность утром Выберите в семье гаранта п...
3.организация пространственной предметно –развивающей среды: зона познаватель...
Предметно-развивающая среда в нашем детском саду обеспечивает максимальную ре...
Любой малыш испытывает дискомфорт от размеров групповой комнаты и спальни – о...
Самая главная задача, которую должны решить работники детского сада и родител...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ «детский сад Мастерок» Организация процесса адаптации детей младшего во
Описание слайда:

МБДОУ «детский сад Мастерок» Организация процесса адаптации детей младшего возраста в детском саду в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования. Выполнила: педагог-психолог Пастухова И.В

№ слайда 2 Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала
Описание слайда:

Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и продолжает оставаться актуальной в наше время.

№ слайда 3 Чтобы процесс адаптации прошел более успешно опираясь на положения ФГОС, ДОУ
Описание слайда:

Чтобы процесс адаптации прошел более успешно опираясь на положения ФГОС, ДОУ должно вести работу по трем направлениям: 1.     Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе; 2.     Работа с родителями; 3.     Правильная организация пространственной предметно –развивающей среды: зона познавательной деятельности, художественная зона, конструктивно—игровая зона.

№ слайда 4 1.     Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе; Необходимо сф
Описание слайда:

1.     Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе; Необходимо сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад. Это зависит в первую очередь, от умения и усилий сотрудников детского сада создать атмосферу тепла, уюта и благожелательности в группе В период адаптации надо временно сохранить привычные для ребенка приемы воспитания, даже если они противоречат установленным в детском саду правилам: перед сном можно покачать ребенка, дать игрушку, посидеть рядом, рассказать сказку. Ни в коем случае нельзя насильно кормить или укладывать спать, чтобы не вызвать и не закрепить на долгое время отрицательное отношение к новой обстановке

№ слайда 5 Важна изодеятельность  для детей в этот период, чтобы ребенок мог выплеснуть
Описание слайда:

Важна изодеятельность  для детей в этот период, чтобы ребенок мог выплеснуть на бумагу свои чувства, т.к. 2-3-летние дети многие еще не говорят. Уголок рисования со свободным доступом детей к карандашам и бумаге решит эту проблему.

№ слайда 6 Игры на снятие эмоционального напряжения у детей в адаптационный период. «мыл
Описание слайда:

Игры на снятие эмоционального напряжения у детей в адаптационный период. «мыльные пузыри», «обнималки»-телесная терапия, «Солнечный зайчик»-релаксационное упражнение. «капустка»-пальчиковая игра, «божья коровка» «Солнышко и тучка»-релаксационное упражнение. «я люблю сказки»-сказкотерапия

№ слайда 7 Дидактические игры в период адаптации используемые психологом Адаптационная ю
Описание слайда:

Дидактические игры в период адаптации используемые психологом Адаптационная юбка

№ слайда 8 Ласковое обращение Ласковое обращение с ребенком, периодическое пребывание ма
Описание слайда:

Ласковое обращение Ласковое обращение с ребенком, периодическое пребывание малыша на руках дает ему чувство защищенности, помогает быстрее адаптироваться.Я сама использую и рекомендую воспитателям чаще использовать элементы телесной терапии (брать ребенка на руки, обнимать, поглаживать). Ребенку хочется, чтобы мама все время была рядом, поэтому очень хорошо иметь в группе «семейный альбом» с фотографиями всех детей группы и их родителей

№ слайда 9 Песочная терапия-песок имеет замечательное свойство «заземлять» негативную п
Описание слайда:

Песочная терапия-песок имеет замечательное свойство «заземлять» негативную психическую энергию, стабилизировать эмоциональное состояние. «Найди игрушку в песке», «Где же наши ручки, ножки»   «

№ слайда 10 2.     Работа с родителями Необходимое условие успешной адаптации – согласова
Описание слайда:

2.     Работа с родителями Необходимое условие успешной адаптации – согласованность действий родителей и сотрудников дет. сада. Идеально установить контакт с родителями еще до поступления в детский сад и дать им рекомендации, как подготовить ребенка к поступлению в детский сад. Но встреча происходит, когда ребенок непосредственно поступает в ДОУ. Поэтому важно давать рекомендации родителям, как помочь ребенку в период адаптации.

№ слайда 11 Анкета для родителей «Вы и Ваш ребенок перед поступлением в детский сад». Зна
Описание слайда:

Анкета для родителей «Вы и Ваш ребенок перед поступлением в детский сад». Знаете ли Вы, что собою представляет адаптационный период? (Да, Нет, Затрудняюсь ответить). Нужное подчеркнуть. Знакомы ли Вы с правилами общения с ребенком в период адаптации? (Да, Нет, Затрудняюсь ответить). Какое настроение преобладает у ребенка в последнее время в домашней обстановке?______________________ Легко ли Ваш ребенок просыпается утром?_________________________________________________ Соблюдается ли режим дня в семье для ребенка?_________________________________________________ Есть ли у Вашего ребенка отрицательные привычки? Если да, то какие__________________________________ Испытывает ли Ваш ребенок трудности во взаимоотношениях с детьми?________________________ _________________________________________________ Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?_________________________________________________ Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому-либо из взрослых?________________________________________ Спасибо за ответы!

№ слайда 12 Памятка для родителей «Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к детскому саду»
Описание слайда:

Памятка для родителей «Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к детскому саду» Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу по поводу адаптации ребенка к детскому саду, он чувствует ваши переживания. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. В выходные дни резко не меняйте режим дня ребенка. Создайте спокойную, бесконфликтную обстановку в семье. На время прекратите посещение с ребенком многолюдных мест (цирк, аттракционы и др.). Будьте терпимее к его капризам. «Не пугайте», не наказывайте детским садом. Уделяйте ребенку больше своего времени, играйте вместе, каждый день читайте малышу. Не скупитесь на похвалу. Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами. Радуйтесь прекрасным минутам общения со своим малышом. Удачи!

№ слайда 13 Обеспечьте малышу эмоциональную стабильность утром Выберите в семье гаранта п
Описание слайда:

Обеспечьте малышу эмоциональную стабильность утром Выберите в семье гаранта позитивного расставания Позвольте малышу взять в детский сад эмоциональный якорь С ребенком обязательно надо попрощаться, но помните о золотой середине Разработайте ритуал прощания Выберите удобные точки отсчета Найдите «прощальное окошко», откуда можно выглянуть и помахать рукой. И улыбнитесь друг другу!

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 3.организация пространственной предметно –развивающей среды: зона познаватель
Описание слайда:

3.организация пространственной предметно –развивающей среды: зона познавательной деятельности, художественная зона, конструктивно—игровая зона. Согласно требований Федерального государственного образовательного стандарта, «развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной».  Особое внимание мы обращаем на безопасность и доступность развивающей среды. Все игрушки хранятся на полках, к которым дети имеют свободный доступ, могут их брать в любое время.

№ слайда 16 Предметно-развивающая среда в нашем детском саду обеспечивает максимальную ре
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда в нашем детском саду обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства для развития детей раннего возраста в соответствии с их особенностями, охраной и укреплением здоровья, возможностью общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможностью для уединения.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Любой малыш испытывает дискомфорт от размеров групповой комнаты и спальни – о
Описание слайда:

Любой малыш испытывает дискомфорт от размеров групповой комнаты и спальни – они слишком большие. Зрительно уменьшат помещение красивые занавески на окнах Мебель лучше разместить таким образом, чтобы она образовывала маленькие «комнатки», в которых дети чувствуют себя комфортно. Наличие в группе уголка «уединения». Желательно рядом разместить живой уголок. Растения и вообще зеленый цвет благоприятно влияют на эмоциональное состояние человека

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Самая главная задача, которую должны решить работники детского сада и родител
Описание слайда:

Самая главная задача, которую должны решить работники детского сада и родители в период адаптации – сделать детский сад для ребенка желанным.

№ слайда 21
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров1821
Номер материала ДВ-104671
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх