Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация: Адаптация 5-го класса

Презентация: Адаптация 5-го класса

  • Классному руководителю
 Адаптация 5 - го класса
Стадии адаптационного стресса Первая стадия – тревоги – она характеризуется р...
Основные трудности в период адаптации Трудности включения в работу- низкая но...
Рекомендации 1 этап – возникновение мотивации. Зафиксировать мотивы предыдущи...
Возрастные особенности младших подростков. Противоречия между стремлением к с...
Презентацию подготовила зам. директора по ВР Шапаева Л.К.
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Адаптация 5 - го класса
Описание слайда:

Адаптация 5 - го класса

№ слайда 2 Стадии адаптационного стресса Первая стадия – тревоги – она характеризуется р
Описание слайда:

Стадии адаптационного стресса Первая стадия – тревоги – она характеризуется реакцией функциональных систем организма, направленной на мобилизацию его защитных сил. Вторая стадия «резистентности» состоит в частичном приспособлении На третьей стадии состояние организма либо стабилизируется и наступает устойчивая адаптация, либо в результате истощения ресурсов организма возникает срыв адаптации.

№ слайда 3 Основные трудности в период адаптации Трудности включения в работу- низкая но
Описание слайда:

Основные трудности в период адаптации Трудности включения в работу- низкая нормативность поведения, неорганизованность. Неумение осуществлять самоконтроль. Затруднено восприятие информации на слух, рассеянное зрительное восприятие. Темповые характеристики учащихся не одинаковы. Низкая способность концентрировать внимание. Низкие показатели памяти. Первый период полового созревания.

№ слайда 4 Рекомендации 1 этап – возникновение мотивации. Зафиксировать мотивы предыдущи
Описание слайда:

Рекомендации 1 этап – возникновение мотивации. Зафиксировать мотивы предыдущих достижений, усилить мотивы ориентации на предстоящую деятельность. 2 этап – подкрепление и усиление возникающей мотивации. Использовать чередование разных видов деятельности, материалы различной трудности. 3 этап – мотивация завершения. Важно, чтобы каждый ученик вышел из деятельности с положительным личным опытом. Усиление оценочной деятельности самих учащихся, в сочетании с развёрнутой дифференцированной отметкой учителя.

№ слайда 5 Возрастные особенности младших подростков. Противоречия между стремлением к с
Описание слайда:

Возрастные особенности младших подростков. Противоречия между стремлением к самостоятельности и неспособность её реализации. Повышенную моторность и эмоциональность. Индивидуальные нормы каждого ребёнка, то есть зоны его актуального и ближайшего развития путём составления карты социально – психологической адаптации. Учителям предметникам проводить коррекцию знаний учащихся, учитывая их физиологические, интеллектуальные и личностные особенности. Оказывать педагогическую поддержку детям с целью укрепления положительной мотивации к обучению. Общие рекомендации необходимо учитывать:

№ слайда 6 Презентацию подготовила зам. директора по ВР Шапаева Л.К.
Описание слайда:

Презентацию подготовила зам. директора по ВР Шапаева Л.К.

Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров182
Номер материала ДВ-109397
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Спасибо Вам за комментарий,рада помочь!
1 год назад

Спасибо автору за презентацию, кратко, лаконично. Воспользуюсь при подготовке к педсовету по преемственности, т.к. у меня в этом году 5-й класс.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх