Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения"

библиотека
материалов
Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы Педагог-психолог Солодкая И.Б
Центральным и специфическим новообразованием этого возраста является возникн...
Происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности (что было характер...
Результаты школьной мотивации учащихся в сравнении по годам Уровень	4 «Б» (20...
№	Вопрос / класс	5-Б (21 чел) Да Трудно сказать Нет 1	Мне в школе нравится	 1...
Составляющие, от которых в большой степени зависит учебная мотивация: Интере...
Социометрия «Любимцы» - 1 чел. «Предпочитаемые» –14чел. «Неоднозначные»- 2че...
Возникающие проблемы: Кабинетная система Много разных учителей Увеличение чис...
Причины дезадаптации Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребён...
Виды дезадаптации: Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельност...
«Современные дети не хотят учиться» . Как помочь? понять состояние ребенка в...
Советы психолога Родители, помните, что в данном возрасте одна из важных сфер...
Интересуйтесь успеваемостью своего ребенка постоянно, а не в конце четверти,...
Никогда не говорите плохо об учителе в присутствии ребенка. Тем более не вын...
 Спасибо за внимание!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы Педагог-психолог Солодкая И.Б
Описание слайда:

Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы Педагог-психолог Солодкая И.Б

№ слайда 2 Центральным и специфическим новообразованием этого возраста является возникн
Описание слайда:

Центральным и специфическим новообразованием этого возраста является возникновение у ребенка чувства взрослости - главного личностного новообразования младшего подростка. Подросток стремится обрести себя как личность. Потребность в отчуждении от всех кто оказывал на ребенка влияние. Негативизм – стремление противостоять любым предложениям, суждениям взрослых. Эмоциональная нестабильность. Физиологические особенности подростка – рассогласование темпов роста и развития различных функциональных систем организма Психологические особенности пятиклассников

№ слайда 3 Происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности (что было характер
Описание слайда:

Происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности (что было характерно для младшего школьника) на ведущую деятельность общения. У подростка в стенах школы меняются приоритеты общения, он ориентирован на установление доверительных отношений со сверстниками. Способности подростка развиваются в деятельности, которая вызывает положительные эмоции. Успех (или неуспех) существенно влияет на мотивацию учения подростка. Оценки для подростка играют важную роль, Совпадение оценки и самооценки важно для эмоционального благополучия подростка.

№ слайда 4 Результаты школьной мотивации учащихся в сравнении по годам Уровень	4 «Б» (20
Описание слайда:

Результаты школьной мотивации учащихся в сравнении по годам Уровень 4 «Б» (20 чел.) 5 «Б»(21 чел) Высокий 15% (3 чел.) 24% (5 чел.) Средний 25%(5чел.) 33%(7 чел.) Ниже среднего 25% (5чел.) 33% (7чел.) Низкий уровень 35% (7 чел.) 5% (1 чел.) Дезадаптация 0% 5% (1 чел.)

№ слайда 5 №	Вопрос / класс	5-Б (21 чел) Да Трудно сказать Нет 1	Мне в школе нравится	 1
Описание слайда:

№ Вопрос / класс 5-Б (21 чел) Да Трудно сказать Нет 1 Мне в школе нравится 12 9 0 2 В школе у меня хорошее настроение 11 8 3 3 Мне нравится когда отменяют уроки 8 7 6 4 Я хотел бы, чтобы не задавали домашних заданий 5 9 7 5 Я хотел бы, чтобы в школе были одни перемены 0 9 12 6 Я рассказываю о школе родителям 17 3 1 7 У меня в классе много друзей 18 3 0 8 Испытываю страх перед учителями 2 0 19 9 Мне нравятся мои одноклассники 19 2 0

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Составляющие, от которых в большой степени зависит учебная мотивация: Интере
Описание слайда:

Составляющие, от которых в большой степени зависит учебная мотивация: Интерес к информации, который лежит в основе познавательной активности. Направленность на достижения успеха и вера в возможность положительного результат своей деятельности. Интерес к людям, организующим процесс обучения или участвующим в нем. Уверенность в себе. Потребность и возможность в самовыражении. Принятие и одобрение значимыми людьми. Актуализация творческой позиции. Осознание значимости происходящего для себя и других. Потребность в социальном признании. Наличие положительного опыта и отсутствие состояния тревожности и страха. Ценность образования в рейтинге жизненных ценностей (особенно в семье).  

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Социометрия «Любимцы» - 1 чел. «Предпочитаемые» –14чел. «Неоднозначные»- 2че
Описание слайда:

Социометрия «Любимцы» - 1 чел. «Предпочитаемые» –14чел. «Неоднозначные»- 2чел. «Терпимые» – 3 чел. «Нелюбимые» – 1 чел. «Гонимые»- 2 чел.

№ слайда 11 Возникающие проблемы: Кабинетная система Много разных учителей Увеличение чис
Описание слайда:

Возникающие проблемы: Кабинетная система Много разных учителей Увеличение числа предметов Возросший объем работы на уроке и дома

№ слайда 12 Причины дезадаптации Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребён
Описание слайда:

Причины дезадаптации Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелания выполнять домашние задания. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников. Жалобы на те или иные события, связанные со школой. Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

№ слайда 13 Виды дезадаптации: Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельност
Описание слайда:

Виды дезадаптации: Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельности. Поведенческая - несоответствие поведения ребёнка правовым и моральным нормам (агрессивность, асоциальное поведение). Коммуникативная - затруднения в общении со сверстниками и взрослыми. Соматическая - отклонения в здоровье ребёнка. Эмоциональная - эмоциональные трудности, тревоги по поводу переживания проблем в школе.

№ слайда 14 «Современные дети не хотят учиться» . Как помочь? понять состояние ребенка в
Описание слайда:

«Современные дети не хотят учиться» . Как помочь? понять состояние ребенка выяснить причины этого спада и найти пути изменения ситуации

№ слайда 15 Советы психолога Родители, помните, что в данном возрасте одна из важных сфер
Описание слайда:

Советы психолога Родители, помните, что в данном возрасте одна из важных сфер жизнедеятельности подростка – общение со сверстниками. Для детей главное не просто быть рядом со сверстниками, но и занимать среди них удовлетворяющее его положение – лидер, авторитет, друг. Задача родителей – воспитать силу воли у подростка (часто дети не умеют управлять своим поведением), для этого нужно научить его ставить перед собой цели, которые бы отвечали актуальным потребностям (например, закончить четверть без троек). Не наказывайте детей за плохие отметки, тогда они не будут хитрить и обманывать. Напротив, между вами установятся доверительные отношения.

№ слайда 16 Интересуйтесь успеваемостью своего ребенка постоянно, а не в конце четверти,
Описание слайда:

Интересуйтесь успеваемостью своего ребенка постоянно, а не в конце четверти, когда уже поздно исправлять двойку на тройку. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми. Чем больше вы будете искренне интересоваться проблемами ваших детей, тем больше они будут доверять вам. Дети остро чувствуют, искренни ли с ними взрослые. Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе.

№ слайда 17 Никогда не говорите плохо об учителе в присутствии ребенка. Тем более не вын
Описание слайда:

Никогда не говорите плохо об учителе в присутствии ребенка. Тем более не выносите поспешных приговоров. Лучше отправиться в школу и самостоятельно разобраться с проблемной ситуацией. Помните, моральные нормы в ребенке закладывает не столько школа, сколько семья. Дайте понять своему ребенку, что вы уважаете его, ему важно признание взрослых; ваши взаимоотношения с детьми явно улучшатся. Помните, что вы тоже были детьми, совершали ошибки; дети ждут от вас этого признания. Возможно, ваш личный пример поможет им разобраться в себе. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме.

№ слайда 18  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-252890

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"