Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Адаптация пятиклассников на новой ступени обучения"

Презентация "Адаптация пятиклассников на новой ступени обучения"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Директору, завучу
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ
Наша задача - разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что и...
Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, которые...
Успешная адаптация: удовлетворенность процессом обучения; насколько легко сп...
Степень удовлетворенности учащихся школьной жизнью 	 5-А (21 Человек опрошен...
в письменных работах пропускают буквы; не умеет применять правила, хотя знае...
- первые 4-6 недель (сентябрь, октябрь) середина декабря; неделя после канику...
разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все эти тре...
Особенности возраста - предподростковый возраст; - проявление негативизма; -...
- усталый, утомленный вид ребенка; - беспокойный ночной сон; - трудности утр...
Задачи на период адаптации, поставленные классными руководителями: Изучение...
Класс	% качества	СОУ	Средний балл 5-а	74,2	63	3,9 4-а	84	75	4 4-б	78	62	4 4-в...
класс	% кач.	СОУ	ср.балл 5-Б	48	50	3,5 4-а	84	75	4 4-б	78	62	4 4-в	82,7	64,1	4
Анкета для учителей 1. Способны ли учащиеся самостоятельно организовывать вып...
5. Умеют ли сдерживать непроизвольные эмоции и желания? 6. Соблюдают ли школь...
ПРИЧИНЫ СНИЖЕНИЯ КАЧЕСТВА УСПЕВАЕМОСТИ Возрастает состояние стресса. 2. Увели...
Рекомендации для учителей: 1. - умело выводите детей из затруднительного пол...
- Избегать подчеркивания его промахов - Внести юмор во взаимоотношения с уча...
Соблюдение режима дня Соблюдение режима питания Физические нагрузки дома Поле...
Библиотекарь МОУ «Бендерская гимназия №2» Полякова Екатерина Илиевна Рекомен...
- практиковать семейные походы; иметь дома спортивный инвентарь и место для з...
Рекомендации родителей Берегите наших детей. Учитывайте их настроение и сост...
Итоги консилиума - Разработаны меры по адаптации обучающихся 5 класса: - Выяв...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ

№ слайда 2 Наша задача - разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что и
Описание слайда:

Наша задача - разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются. Определить какую реальную помощь мы можем оказать учащимся.

№ слайда 3 Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, которые
Описание слайда:

Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, которые каждый ученик переживает и осознает по-своему.

№ слайда 4 Успешная адаптация: удовлетворенность процессом обучения; насколько легко сп
Описание слайда:

Успешная адаптация: удовлетворенность процессом обучения; насколько легко справляется с программой; степень самостоятельности при выполнении учебных заданий; удовлетворенность межличностными отношениями - с одноклассниками и учителем; соблюдение школьных правил; умение ориентироваться в новых ситуациях.

№ слайда 5 Степень удовлетворенности учащихся школьной жизнью 	 5-А (21 Человек опрошен
Описание слайда:

Степень удовлетворенности учащихся школьной жизнью 5-А (21 Человек опрошено) 5 –Б (30 человек опрошено) да нет да нет Иду в школу с радостью 85,7% (18) 14,3% (3) 97,7% (29) 3,3% (1) В школе хорошее настроение 86 % 16 % 97,7% (29) 3,3% (1) У нас хорошие учителя 100% - 100% - Есть любимые школьные предметы 100% - 100% - Я привык к новым учителям 95,2% (20) 4,7% (1) 90% (27) 10 % (3) В начальной школе было лучше 33,3% (7) 66,6% (14) 30% (9) 70% (21) Мне нравится в школе 90,5% (19) 9,5% (2) 97,7% (29) 3,3% (1)

№ слайда 6 в письменных работах пропускают буквы; не умеет применять правила, хотя знае
Описание слайда:

в письменных работах пропускают буквы; не умеет применять правила, хотя знает их формулировку; с трудом решает математические задачи; невнимателен, рассеян, забывчив; неусидчив во время занятий; с трудом понимает объяснения учителя; плохо ориентируется в пространстве; испытывает страх перед уроками, учителями, ситуациями проверки знаний; часто меняет друзей и бывает одинок. Проблемы пятиклассников:

№ слайда 7 - первые 4-6 недель (сентябрь, октябрь) середина декабря; неделя после канику
Описание слайда:

- первые 4-6 недель (сентябрь, октябрь) середина декабря; неделя после каникул в феврале; середина марта (особенно после каникул). Кризисные периоды

№ слайда 8 разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все эти тре
Описание слайда:

разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все эти требования и учитывать, и выполнять, большой поток информации, незнакомые термины, слова, чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, а классному руководителю не удается уделить всем необходимое внимание,  -   у ребенка может поменяться коллектив одноклассников, Причинами медленной адаптации являются:

№ слайда 9 Особенности возраста - предподростковый возраст; - проявление негативизма; -
Описание слайда:

Особенности возраста - предподростковый возраст; - проявление негативизма; - возможные конфликты со взрослыми; - эмоциональная нестабильность;

№ слайда 10 - усталый, утомленный вид ребенка; - беспокойный ночной сон; - трудности утр
Описание слайда:

- усталый, утомленный вид ребенка; - беспокойный ночной сон; - трудности утреннего пробуждения, - постоянные жалобы на плохое самочувствие; - нежелание выполнять домашнее задание; - негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников; - нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне; - повышенная тревожность, страх не соответствовать ожиданиям окружающих; - жалобы на те или иные события, связанные со школой; - стремление при разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Признаки дезадаптации

№ слайда 11 Задачи на период адаптации, поставленные классными руководителями: Изучение
Описание слайда:

Задачи на период адаптации, поставленные классными руководителями: Изучение классного коллектива. Знакомство с родительским коллективом. Организация сотрудничества с учителями- предметниками в процессе адаптации. Организация внеклассной работы в классном коллективе. Активное участие классного коллектива в школьной жизни.

№ слайда 12 Класс	% качества	СОУ	Средний балл 5-а	74,2	63	3,9 4-а	84	75	4 4-б	78	62	4 4-в
Описание слайда:

Класс % качества СОУ Средний балл 5-а 74,2 63 3,9 4-а 84 75 4 4-б 78 62 4 4-в 82,7 64,1 4

№ слайда 13 класс	% кач.	СОУ	ср.балл 5-Б	48	50	3,5 4-а	84	75	4 4-б	78	62	4 4-в	82,7	64,1	4
Описание слайда:

класс % кач. СОУ ср.балл 5-Б 48 50 3,5 4-а 84 75 4 4-б 78 62 4 4-в 82,7 64,1 4

№ слайда 14 Анкета для учителей 1. Способны ли учащиеся самостоятельно организовывать вып
Описание слайда:

Анкета для учителей 1. Способны ли учащиеся самостоятельно организовывать выполнение учебных заданий? 2. Какой уровень сосредоточенности и поддержания внимания на учебной задаче показывают учащиеся? 3. Все ли учащиеся способны работать в одном темпе со всем классом? 4. На каком уровне можно охарактеризовать сохранность познавательных мотивов учебной деятельности? 5а 5б Да да да Нет (кто?) 5а 5б Высокий + Средний + + Низкий 5а 5б Кто выбивается? Кто часто отвлекается? 5а 5б Высокий + (9 человек) Средний + (12 человек) + Низкий 10человек

№ слайда 15 5. Умеют ли сдерживать непроизвольные эмоции и желания? 6. Соблюдают ли школь
Описание слайда:

5. Умеют ли сдерживать непроизвольные эмоции и желания? 6. Соблюдают ли школьные социальные нормы? 7. Способны ли учащиеся самостоятельно устанавливать адекватное взаимодействие с педагогом? 5а 5б Да В основном да В основном да Нет (кто?) 5а 5б Да В оснавном да В оснавном да Нет (кто?) 5-А 5-Б Да да да нет

№ слайда 16 ПРИЧИНЫ СНИЖЕНИЯ КАЧЕСТВА УСПЕВАЕМОСТИ Возрастает состояние стресса. 2. Увели
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ СНИЖЕНИЯ КАЧЕСТВА УСПЕВАЕМОСТИ Возрастает состояние стресса. 2. Увеличивается количество предметов. 3. Кабинетная система, много учителей – предметников. 4. Переутомление. 5. Сложность адаптации к учителям. 6. Многообразие приёмов работы на уроке . 7. Отсутствие единства требований, приводящее к безответственному отношению ученика к учению

№ слайда 17 Рекомендации для учителей: 1. - умело выводите детей из затруднительного пол
Описание слайда:

Рекомендации для учителей: 1. - умело выводите детей из затруднительного положения; создавайте ситуацию успеха в их деятельности; Чтобы действия были целенаправленными и результативными, требования у всех учителей должны быть едиными, Не привлекать учащихся лидеров к комментированию ответов одноклассников, взаимопроверке, рецензированию, чтобы избежать конфликтов с одноклассниками. 2. Учитывая результаты социограммы, на данном этапе рекомендовано использовать соревновательные приёмы, не привлекая лидеров в качестве консультантов и контролёров; желательно назначать их капитанами команд. 4. Активнее привлекать к внеурочной и проектной деятельности детей, которые стремятся доводить дело до конца. 5. К детям с повышенной эмоциональностью относиться с повышенным вниманием. 6. Предоставить возможность для самореализации детям, имеющим проблемы в семьях и коллективе.

№ слайда 18 - Избегать подчеркивания его промахов - Внести юмор во взаимоотношения с уча
Описание слайда:

- Избегать подчеркивания его промахов - Внести юмор во взаимоотношения с учащимся - Принимать индивидуальность ребенка - Позволить ученику самому решать проблемы там, где это возможно - Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний Школьный психолог Зинченко И.И.

№ слайда 19 Соблюдение режима дня Соблюдение режима питания Физические нагрузки дома Поле
Описание слайда:

Соблюдение режима дня Соблюдение режима питания Физические нагрузки дома Полезные привычки Укрепление иммунитета Культура умственного труда Рекомендации для учителей и родителей врача Поповой К.Ф.

№ слайда 20 Библиотекарь МОУ «Бендерская гимназия №2» Полякова Екатерина Илиевна Рекомен
Описание слайда:

Библиотекарь МОУ «Бендерская гимназия №2» Полякова Екатерина Илиевна Рекомендации для учителей и родителей Традиционно 5 класс – самый активный и любознательный, самый отзывчивый и любимый учителями. Будет большой ошибкой, если мы не используем этот фактор в интересах школы и самих детей. Детям – читать по своему выбору и по совету библиотекаря. Учителям и родителям – разговаривать о прочитанном с детьми. КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

№ слайда 21 - практиковать семейные походы; иметь дома спортивный инвентарь и место для з
Описание слайда:

- практиковать семейные походы; иметь дома спортивный инвентарь и место для занятий физической культурой; записать ребёнка в спортивную секцию; участвовать в семейных спортивных мероприятиях разного уровня Учителя физической культуры:

№ слайда 22 Рекомендации родителей Берегите наших детей. Учитывайте их настроение и сост
Описание слайда:

Рекомендации родителей Берегите наших детей. Учитывайте их настроение и состояние здоровья каждый день. Ставьте нас в известность о событиях, происходящих в школьной жизни наших детей.

№ слайда 23 Итоги консилиума - Разработаны меры по адаптации обучающихся 5 класса: - Выяв
Описание слайда:

Итоги консилиума - Разработаны меры по адаптации обучающихся 5 класса: - Выявлены психолого-педагогические особенности обучающихся 5 класса. - Разработана «Памятка для учителей-предметников 5 классов». Принято решение: - предоставить качественное образование пятиклассникам, соблюдая преемственность в образовании, учитывая все рекомендации, принятые на консилиуме и руководствуясь принципом «Не потеряй!» . Вывод: адаптация пятиклассников проходит успешно.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров156
Номер материала ДВ-179666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх