Презентация "Активизация познавательной деятельности учащихся"

• 1 слайд

  Активизация познавательной деятельности учащихся
  Пилипенко Людмила Николаевна
  Учитель начальных классов
  МКОУ «Плодовская СОШ»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  «Нет и не может быть детей, которые не хотели бы учиться»
  В. Сухомлинский
  

• 4 слайд

  Цель работы:
  Выявить научное обоснование педагогических условий активизации познавательной деятельности учащихся.
  
  Изучить дидактические основы, методы и приемы активизации познавательной деятельности .
  corowina.ucoz.com
  

• 5 слайд

  Актуальность проблемы
  Я. А. Коменский
  « Воспитывать в ребенке
  жажду знаний и пылкое усердие к учению.»
  Эффективность обучения находится в прямой зависимости от уровня активности учащихся.
  Активизация ПД – одна из актуальных проблем современного школьного образования.
  К. Д. Ушинский
  « Ученику следует передавать не только знания, но и познания. »
  
  Требованиями времени объясняется постоянный педагогический поиск.
  

• 6 слайд

  Познавательная активность
  Познавательная активность – это
  качество деятельности ученика, которое проявляется в его отношении к содержанию и процессу обучения, в стремлении к эффективному овладению знаниями.
  Создание такой атмосферы, при которой ученик совместно с учителем активно работает, сознательно размышляет над процессом обучения.
  

• 7 слайд

  Виды активности
  Внешняя
  Внутренняя
  

• 8 слайд

  Уровни познавательной активности
  Воспроизводящая активность
  (Характеризуется стремлением понять и воспроизвести знания)
  Интерпретирующая активность
  (Характеризуется стремлением выявить смысл и связи между явлениями, найти пути решения проблем)
  Творческая активность
  (Интерес, упорство, настойчивость, желание найти новые способы для решения проблемы)
  
  

• 9 слайд

  В зависимости от уровня ПА различают виды обучения:
  пассивное
  Ученик – объект
  учебной деятельности
  активное
  Ученик – субъект
  учебной деятельности
  (участник, вступает в диалог)
  

• 10 слайд

  Принципы АПД
  Принцип проблемности;
  Принцип взаимообучения;
  Принцип индивидуализации;
  Принцип исследования изучаемых проблем;
  Принцип самообучения;
  Принцип мотивации;
  
  

• 11 слайд

  Факторы, побуждающие активность
  Интерес – главный фактор
  Творческий характер – мощный стимул.
  Познавательный интерес – это избирательный интерес личности к предмету и явлениям окружающей действительности.
  « Интерес к учению появляется только тогда, когда есть вдохновение от успеха»
  В. Сухомлинский
  Успех обучения определяется в конечном итоге отношением к учению, его стремлением к познанию.
  

• 12 слайд

  Структура
  познавательного интереса
  

• 13 слайд

  Дидактические основы АПД
  Способность к саморазвитию должна стать результатом ПД
  Ситуации, активизирующие ПД - ситуации, когда учащиеся должны:
  Отстаивать свое мнение;
  Принимать участие в дискуссии;
  Ставить вопросы, рецензировать ответы;
  Оценивать работы;
  Заниматься с отстающими;
  Самостоятельно выбирать посильное задание;
  Находить варианты решения задач;
  Создавать ситуации самопроверки, анализа;
  Решать познавательные задачи путем комплексного применения известных способов решения;
  
  

• 14 слайд

  Пути активизации ПД
  Основные пути – разнообразие форм, методов и средств обучения.
  Интерактивные методы обучения
  
  

• 15 слайд

  Пути активизации ПД
  Использование ИКТ
  Проектная деятельность
  
  

• 16 слайд

  Пути активизации
  Интеграция учебного процесса
  Игровая деятельность
  
  

• 17 слайд

  Пути активизации ПД
  Личностно - ориентированное обучение
  
  

• 18 слайд

  Нетрадиционные формы уроков
  Интегрированный урок
  Урок – игра
  Урок – соревнование
  Урок взаимообучения
  Урок открытых мыслей
  Урок – зачет
  Урок – путешествие
  Урок -экскурсия
  Урок фантазирования
  Урок – сказка
  Урок – эврика
  Урок творчества
  Урок паззл
  Аукцион знаний и др.
  
  
  

• 19 слайд

  Методическая работа
  

• 20 слайд

  Наши успехи
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!