Презентация "Активизация позновательной деятельности на уроках гуманитарного цикла"

• 1 слайд

  Почему нашим детям на уроке не всегда интересно? То устанут, то скука одолеет.
  Школа и школьная жизнь могут и должны удивлять детей, вводя их в мир познания, такой же увлекательный, как детские забавы, и такой же волшебный, как чудо- сказки… Если ли рецепты, конкретные пути достижения этого? Может быть, один из них - активизация познавательной деятельности на уроках.
  

• 2 слайд

  «Активизация познавательной деятельности на уроках гуманитарного цикла»
  Подготовила: Мицино Татьяна Васильевна,
  учитель начальных классов
  ГУ «Общеобразовательная средняя школа № 3 г.Темиртау»
  

• 3 слайд

  Цель:
  Рассмотрение активизации познавательной деятельности младших школьников как условие успешности обучения на уроках гуманитарного цикла.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Применение современных технологий обучения.
  Апробация и внедрение активных методик обучения.
  Внедрение, адаптация и систематизация активных форм заданий по всем основным уровням развития учащихся.
  Использование современных средств обучения.
  Создание условий для творчества в самостоятельной и коллективной деятельности, учитывая индивидуальные и интеллектуальные способности.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Создание проблемной ситуации на уроке:
  «Мышление начинается там, где создается проблемная ситуация».
  С. Рубинштейн
  

• 7 слайд

  Опорные схемы:
  «Мастерство организации умственного труда в младшем школьном возрасте заключается в том, чтобы ребенок внимательно слушал учителя, запоминал, думал, не замечая на первых порах того, что он напрягает силы, не заставляя себя внимательно слушать учителя, запоминать, думать».
  В.А. Сухомлинский
  

• 8 слайд

  Использование дидактического и занимательного материала:
  «Игра, это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы детства».
  С.Т. Шацкий
  
  

• 9 слайд

  Использование дидактического и занимательного материала:
  «Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематически, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка…»
  А.В. Текучев
  

• 10 слайд

  Мониторинг качества знаний учащихся 2 «А» по русскому языку
  за 2009-2010 уч.г.