Презентация "Активные формы работы на занятиях по подготовке детей к школе!

• 1 слайд

  Активные формы работы на занятиях по подготовке детей к школе
  Из опыта работы учителя начальных классов
  Муниципального общеобразовательного учреждения г. Джанкоя Республики Крым лицея «Многоуровневый образовательный комплекс № 2»
  Икановой Татьяны Петровны
  

• 2 слайд

  Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами.
  Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи.И.Г Песталоцци
  Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. Томас Фуллер
  

• 3 слайд

  Что такое активные формы обучения?
  Говоря о формах и методах обучения, мы упоминаем активность ребенка как конечную цель и необходимое условие для развития. Активность детей выражается в действиях, в способности находить пути решения проблем. Для формирования такой активности необходимо использовать продуктивные методы, побуждающие к мыслительной и практической деятельности.
  

• 4 слайд

  Включение активных методов в учебный процесс активизирует познавательную деятельность учащихся, усиливает их интерес и мотивацию, развивает способность к самостоятельному обучению.
  Исследователи активных методов обучения отмечают, что если при лекционной подаче материала усваивается не более 20% информации, то в деловой игре – до 90%.
  
  Результативность
  

• 5 слайд

  Активные методы обучения
  ставят ученика в новую позицию, когда он перестает быть «пассивным сосудом», который мы наполняем знаниями, а становится активным участником образовательного процесса.
  
  Схема (активный метод)
  УЧИТЕЛЬ
  УЧЕНИК
  УЧЕНИК
  УЧЕНИК
  

• 6 слайд

  Активные формы обучения
  Игра (на внимание, сюжетно-ролевая игра, игра «Вопрос-ответ»).
  Обучение через деятельность.
  Групповая работа.
  Работа в паре.
  Экскурсии.
  УДИВЛЕНИЕ
  УСПЕХ
  УВЕРЕННОСТЬ
  

• 7 слайд

  Активные методы обучения
  Методы
  начала урока
  Презентация
  учебного материала
  Релаксация
  Организация
  самостоятельной
  работы
  Выяснение целей,
  ожиданий,
  опасений
  Рефлексия
  

• 8 слайд

  ТЕХНОЛОГИИ
  активных форм обучения
  Технология
  проблемного
  обучения
  Технология
  проектного
  обучения
  Технологии
  критического
  мышления
  Интерактивные
  технологии
  Игровые
  технологии
  

• 9 слайд

  Ключевыми словами в характеристике деятельностного подхода, применительно к системе начального образования, являются слова:
  Реализация системно-деятельностного подхода на уроке
  искать,
  думать,
  сотрудничать,
  приниматься за дело,
  адаптироваться.
  

• 10 слайд

  Динамично начать урок помогают такие методы, как «Улыбнемся друг другу», «Поздоровайся локтями», «Подари комплимент соседу по парте».
  Такие забавные игры позволяют весело начать урок, способствуют установлению контакта между учениками в течении нескольких минут.
  

• 11 слайд

  Очень важным для учителя является включение в урок активных методов выяснения целей, ожиданий, опасений.
  Это такие методы, как «Дерево с листочками».
  

• 12 слайд

  Заинтересовать детей, взволновать, спровоцировать, активизировать их мышление удается, используя «Ассоциативный куст».
  Этот метод универсален,его можно применять на всех этапах урока.
  

• 13 слайд

  
  Тема «Мой Крым»
  КРЫМ
  дельфины
  гимн
  Черное море
  флаг
  подснежник
  Севастополь
  чайки
  сосна
  Ай-Петри
  Джанкой
  Азовское море
  

• 14 слайд

  Релаксация
  Не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Цель релаксации — снять умственное напряжение, дать детям небольшой отдых, вызвать положительные эмоции, хорошее настроение, что ведет к улучшению усвоения материала.
  Активные методы – физкультминутки (музыкальные, пальчиковая гимнастика, в стихах, «Общий галдеж»).
  

• 15 слайд

  Загадки
  
  К активным методам обучения относится работа над загадками. Загадки – это «секрет», удивительная игра, соревнование на смекалку, познание нового.  
  Они обладают большими возможностями для наблюдения  за окружающим миром, помогают совершенствовать речь, тренируют внимание и  память, развивают любознательность.
  

• 16 слайд

  Игровые технологии
  Форма организации урока в виде игры-сказки. На таких уроках у детей возрастает активность, они с удовольствием помогают попавшему в беду сказочному герою.
  

• 17 слайд

  Развивающие игры
  Основные принципы, заложенные в основу этих игр - интерес - познание - творчество - становятся максимально действенными, так как игра обращается непосредственно к ребенку добрым, самобытным, веселым и грустным языком сказки, интриги, забавного персонажа или приглашения к приключениям.
  Игры с Квадратом Воскобовича развивают мелкую моторику рук, пространственное мышление, мыслительные процессы, умение конструировать.
  

• 18 слайд

  Графические диктанты
  Одним из эффективных средств развития интереса к учебному предмету, наряду с другими методами и приемами, используемыми на уроках, является графический диктант.
  Приемы слуховой, зрительной, двигательной наглядности, моменты неожиданности способствуют активизации мыслительной деятельности.
  С помощью графических диктантов у детей развивается воображение, фантазия, логика, умение ориентироваться в тетради. Графическим диктантам уделяется 5 – 6 минут в начале урока.
  

• 19 слайд

  Экскурсии
  Учебная экскурсия - форма организации учебно-воспитательного процесса, позволяющая проводить наблюдения и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях или в музеях, на выставках.
  Экскурсия как живая, непосредственная форма общения развивает эмоциональную отзывчивость, закладывает основы нравственного облика. Правильная организация наблюдений способствует формированию таких важных качеств будущего школьника, как наблюдательность и внимание, которые способствуют обогащению знаний об окружающем мире.
  

• 20 слайд

  Рефлексия в конце урока
  В конце урока на этапе «рефлексия» детям очень нравится метод «Интервью», «Незаконченное предложение», «Микрофон».
  МИКРОФОН
  - Что запомнилось?
  Что понравилось?
  Что было самым интересным?
  Где эти знания пригодятся в жизни?
  О чем бы ты рассказал своим родителям или друзьям?
  

• 21 слайд

  Применение активных форм организации обучения может способствовать формированию ключевых компетентностей. Достигаются положительные результаты по формированию универсальных учебных действий (познавательных, коммуникативных).
  Участие в совместной творческой деятельности способствует развитию самостоятельности и творчества детей. Наблюдается положительная динамика общего развития ребенка.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Наша школа уже много лет тесно сотрудничает с дошкольными учреждениями города.

По субботам учителя,работающие в выпускных четвертых классах ведут подготовку детей к школе.Школа- "Малышок".Это три урока по 35 минут.Обучение грамоте и математика.Я подготовила презентацию "Активные формы работы на занятиях по подготовке детей к школе"