Презентация "Активные методы обучения"

• 1 слайд

  АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ и ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ в ОБРАЗОВАНИИ
  
   
  
  
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Ге́рберт Спе́нсер (1820-1903) – английский философ, социолог:
  «Великая цель образования –
  это не знания, а действия».
  
  

• 4 слайд

  Фаза модерации:
  иннициация
  

• 5 слайд

  Приветствие
  Поздоровайся локтями
  Найди похожих
  Создай свой круг
  АМ
  начала
  образовательного
  мероприятия
  помогают динамично начать урок,
  задать нужный ритм,
  обеспечить рабочий настрой и хорошую атмосферу в классе
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 6 слайд

  метод «СИНКВЕЙН»
  АКТИВНЫЙ
  МЕТОД
  ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ
  Применяют на различных этапах урока
  УСПЕХ
  РАЗВИВАЕТ
  АКТИВИЗИРУЕТ
  УЧИТ
  

• 7 слайд

  имя существительное
  ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА
  имя прилагательное
  имя прилагательное
  глагол
  глагол
  глагол
  Предложение из нескольких слов, показывающее отношение к теме
  Слово, связанное с первым словом , отражает сущность темы
  ДОРОГА
  ШИРОКАЯ
  ИЗВИЛИСТАЯ
  ведёт
  бежит
  поворачивает
  По извилистой дорожке бегут ребята.
  ШОССЕ
  

• 8 слайд

  МОГУЧИЙ
  ИЛЬЯ МУРОМЕЦ
  Всем людям радость дарил.
  ГЕРОЙ
  ЕХАЛ
  СРАЖАЛСЯ
  ПОБЕДИЛ
  ХРАБРЫЙ
  метод «СИНКВЕЙН»
  

• 9 слайд

  Фаза модерации: Вхождение и погружение в тему
  

• 10 слайд

  Мозаика
  А
  М
  О
  М
  ц
  д
  р
  я
  и
  о
  а
  е
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 11 слайд

  Яблоневый сад
  Магический круг
  Любит-не любит
  Лето-осень
  Песочные часы
  Воздушные шарики
  Построим дом
  Пять пальцев
  АМ
  выяснения целей,
  ожиданий и
  опасений
  позволяют эффективно провести выяснение ожиданий и опасений
  организовать постановку целей обучения
  
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 12 слайд

  Фаза модерации: формирование ожиданий и опасений
  

• 13 слайд

  МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД»
  ОЖИДАНИЯ
  ОПАСЕНИЯ
  

• 14 слайд

  Фаза модерации:
  интерактивная лекция
  

• 15 слайд

  Тревожные симптомы проблем в образовании
  высокая доля школьников, не достигающих удовлетворительного уровня функциональной грамотности
  значительное отставание наименее успешных групп учащихся от наиболее успешных
  рост межрегиональных и межшкольных различий в качестве образования
  недостаточное развитие социальной компетентности и позитивных социальных установок у выпускников школ
  стабильно низкие результаты PISA (способность применять полученные знания и умения)
  рост неудовлетворенности населения спектром и качеством образовательных услуг (в т.ч. выбор образованными родителями западного образования)
  снижение мотивации школьников к обучению
  
  
  
  
  15
  Alarming signs of problems in education
  high rate of pupils, who do not achieve satisfactory level of functional literacy;
  considerable gap between the least successful and the most successful groups of learners;
  growing gap in quality of education throughout different schools and regions;
  insufficient development of social competence and positive social attitude among school graduates;
  constantly low PISA results (ability to apply received knowledge and skills);
  growing dissatisfaction among citizens with the spectrum and quality of educational services (including the fact that educated parents resort to western model of education);
  decline of motivation to studying among pupils
  

• 16 слайд

  !
  Восприятие
  слов.
  Иллюстрация.
  Фильмы, выставки, экскурсии.
  Участие в дискуссиях.
  Имитация
  участия в реальном процессе.
  запоминание
  словесная
  расшифровка
  20% то, что слышим
  10% то, что
  читаем
  30% то, что
  видим
  50% то, что
  видим и
  слышим
  70% то, что
  говорим
  90% то, что
  говорим и
  делаем
  визуальная
  расшифровка
  восприятие
  и
  участие
  деятельность
  вовлечённость учащихся
  в процесс познания
  

• 17 слайд

  Moderare (лат.) - приводить в равновесие, управлять, регулировать.
  Как образовательная технология впервые разработана в 60-е- 70-е годы прошлого века в Германии
  А
  М
  О
  Что такое модерация?
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 18 слайд

  Модерация
  цели
  АМО
  учитель-ученик
  Процессы модерации
  

• 19 слайд

  Мозговой штурм
  Кластер
  Картинная галерея
  
  АМ
  презентации
  учебного
  материала
  позволяют сориентировать обучающихся в теме,
  представить им основные направления движения для дальнейшей самостоятельной работы с новым материалом,
  является альтернативой привычному устному рассказу учителя
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 20 слайд

  метод «КЛАСТЕР»
  АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
  ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ
  ВИДЫ
  
  ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
  ЦЕЛИ
  ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
  ГРУППОВАЯ
  ИНФО-
  УГАДАЙ-КА»
  «КЛАСТЕР»
  «ПОЗДОРОВАЙСЯ ГЛАЗАМИ»
  «ФРУКТОВЫЙ САД»
  НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА
  УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
  КОММУНИКАЦИЯ
  МОТИВАЦИЯ
  САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
  УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
  

• 21 слайд

  метод «КЛАСТЕР»
  Уравнение
  Равенство
  Корень
  Уравнение в целых числах
  степень
  имеет
  Количество корней
  Не имеет
  Количество неизвестных
  Квадратное уравнение
  линейное
  

• 22 слайд

  метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА»
  понятие
  .
  этапы
  урока
  виды
  цели применения
  Система методов, которая обеспечивает активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся.
  Организация класса, проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация.
  «Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад»,
  «Инфо – угадай-ка»
  Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив-
  ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений.
  Тема: Активные методы обучения
  

• 23 слайд

  Процессы модерации
  коммуникации
  визуализация
  мотивация
  Рефлексия
  Мониторинг образовательного процесса
  Интеракции
  

• 24 слайд

  Фаза модерации:
  релаксация
  

• 25 слайд

  Глухой телефон
  Электрическая цепь
  Весёлый мяч
  Огонь, земля, воздух и вода
  АМ
  релаксации
  позволяют снять усталость, напряжение,
  восстановить энергию перед выполнением сложной учебной задачи
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  МЕТОДЫ РЕЛАКСАЦИИ
  «ЧЕТЫРЕ СТИХИИ»
  

• 34 слайд

  Фаза модерации:
  проработка темы
  

• 35 слайд

  Инфо-карусель
  Обмен знаниями
  Домино
  Акробатический этюд
  
  АМ
  организации
  самостоятельной
  работы над темой
  помогают обучающимся при организации самостоятельной работы над новой темой всесторонне и глубоко проработать новый материал, поддерживая познавательный интерес формой игры
  А
  М
  Технология модерации. Активные методы обучения
  О
  

• 36 слайд

  Фаза модерации:
  подведение итога, рефлексия
  

• 37 слайд

  Мухомор
  Пять пальцев
  Итоговый круг
  Компьютер
  Дом
  Разноцветное голосование
  Светофор
  АМ
  подведения
  итогов
  образовательного
  мероприятия
  позволяют эффективно, грамотно и интересно в форме игры подвести итоги урока и завершить работу
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 38 слайд

  метод «ИНСЕРТ»
  

• 39 слайд

  метод «ЗУХ»
  
  .
  как решаются уравнения с несколькими компонентами
  Математика, 5 класс, тема «Уравнение»
  
  

• 40 слайд

  Фазы модерации
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 41 слайд

  Эффекты применения технологии модерации
  
  Данная технология позволяет:
  стимулировать рост самостоятельности и ответственности учащихся за результаты обучения;
  согласовывать цели обучения с индивидуальными потребностями учащихся;
  А
  М
  О
  Технология модерации. Активные методы обучения
  

• 42 слайд

  обеспечивать приобретение обучающимися не только актуальных предметных знаний, но и жизненно важных навыков и качеств;
  воспитывать уважительное отношение всех участников образовательного процесса друг к другу
  

• 43 слайд

  http://www.moi –universitet.ru/
  
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ «МОЙ УНИВЕРСИТЕТ»
  

• 44 слайд

  Источники
  Образовательный портал „Мой университет“ - www.moi-universitet.ru
  
  Факультет „Реформа образоваия“ - www.edu-reforma.ru
  Факультет «Технологий интерактивного обучения» - www.moi-amour.ru
  Копилочка активных методов обучения
  
  А
  М
  О