Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация " Активные методы обучения"

Презентация " Активные методы обучения"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Иностранные языки
Активные методы обучения О. А. Аксенова учитель английского языка СОШ №3 г. Ч...
Что такое АМО? Активные методы обучения строятся на: практической направленно...
АМ начала образовательного мероприятия Такие методы, «Поздоровайся локтями» и...
АМ выяснение целей, ожиданий и опасений Метод «Фруктовый сад» Цель – Учителю...
АМ презентации учебного материала Метод изложения материала «Инфо-угадайка» п...
АМ организации самостоятельной работы Метод «Автобусная остановка» Учитель с...
Метод «Земля, воздух, огонь и вода» Учитель просит обучающихся по его команде...
АМ подведения итогов урока Метод «Ресторан» Учитель предлагает ученикам предс...
Эффекты АМО Использование АМО и технологии модерации позволяет обеспечить: эф...
Условия эффективного применения АМО От роли «запоминающего устройства» обучаю...
Технология модерации - структурированность (все содержание урока рационально...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Активные методы обучения О. А. Аксенова учитель английского языка СОШ №3 г. Ч
Описание слайда:

Активные методы обучения О. А. Аксенова учитель английского языка СОШ №3 г. Черепанова

№ слайда 2 Что такое АМО? Активные методы обучения строятся на: практической направленно
Описание слайда:

Что такое АМО? Активные методы обучения строятся на: практической направленности игровом действе творческом характере обучения интерактивности, диалоге и полилоге знаниях и опыте обучающихся групповой форме организации работы вовлечении в процесс всех органов чувств деятельностном подходе к обучению движении и рефлексии

№ слайда 3 АМ начала образовательного мероприятия Такие методы, «Поздоровайся локтями» и
Описание слайда:

АМ начала образовательного мероприятия Такие методы, «Поздоровайся локтями» или «Летающие имена» эффективно и динамично помогут вам начать урок, задать нужный ритм, обеспечить рабочий настрой и хорошую атмосферу в классе.

№ слайда 4 АМ выяснение целей, ожиданий и опасений Метод «Фруктовый сад» Цель – Учителю
Описание слайда:

АМ выяснение целей, ожиданий и опасений Метод «Фруктовый сад» Цель – Учителю : результаты применения метода позволят лучше понять класс и каждого ученика, полученные материалы учитель сможет использовать при подготовке и проведении уроков (внеклассных мероприятий) для обеспечения личностно-ориентированного подхода к обучающимся. Обучающимся данный метод позволит более четко определиться со своими образовательными целями, озвучить свои ожидания и опасения, с тем, чтобы педагоги могли их знать и учитывать в образовательном процессе.

№ слайда 5 АМ презентации учебного материала Метод изложения материала «Инфо-угадайка» п
Описание слайда:

АМ презентации учебного материала Метод изложения материала «Инфо-угадайка» помогает обучающимся - следить за аргументацией учителя и - видеть актуальный в данный момент рассказа аспект темы. Отчетливое разделение общего потока информации способствует лучшему восприятию. "Белые пятна" стимулируют - многие участники начнут обдумывать, какими будут следующие, пока не обозначенные разделы темы.

№ слайда 6 АМ организации самостоятельной работы Метод «Автобусная остановка» Учитель с
Описание слайда:

АМ организации самостоятельной работы Метод «Автобусная остановка» Учитель ставит задачу группам – записать на листе основные моменты новой темы, относящиеся к вопросу( 5 мин). Затем переход к новой остановке - 3 мин. на знакомство, обсуждение и добавление своих записей. После группа презентует результаты работы по своему вопросу

№ слайда 7 Метод «Земля, воздух, огонь и вода» Учитель просит обучающихся по его команде
Описание слайда:

Метод «Земля, воздух, огонь и вода» Учитель просит обучающихся по его команде изобразить одно из состояний – воздух, землю, огонь и воду. Активные методов релаксации

№ слайда 8 АМ подведения итогов урока Метод «Ресторан» Учитель предлагает ученикам предс
Описание слайда:

АМ подведения итогов урока Метод «Ресторан» Учитель предлагает ученикам представить, что сегодняшний день они провели в ресторане и теперь директор просит их ответить на несколько вопросов: - Я съел бы еще этого… - Больше всего мне понравилось… - Я почти переварил… - Я переел… - Пожалуйста, добавьте…

№ слайда 9 Эффекты АМО Использование АМО и технологии модерации позволяет обеспечить: эф
Описание слайда:

Эффекты АМО Использование АМО и технологии модерации позволяет обеспечить: эффективную организацию последовательное осуществление игрового образовательного процесса для достижения высокой заинтересованности и вовлеченности обучающихся уверенности и мотивированности учителя соответствия результатов деятельности школы ожиданиям и потребностям обучающихся, родителей, общества

№ слайда 10 Условия эффективного применения АМО От роли «запоминающего устройства» обучаю
Описание слайда:

Условия эффективного применения АМО От роли «запоминающего устройства» обучающийся переходит к самостоятельности в принятии решений, личной ответственности за совершенные поступки. из «контролирующего органа» учитель превращается в более опытного товарища, играющего в одной команде с обучающимися

№ слайда 11 Технология модерации - структурированность (все содержание урока рационально
Описание слайда:

Технология модерации - структурированность (все содержание урока рационально делится на четко определенные части); - систематичность (отдельные части урока взаимосвязаны и логически следует одна за другой, создавая полноценное содержание урока); - прозрачность (деятельность каждого обучающегося видна учителю, ясно виден ход образовательного процесса, его промежуточные и итоговые результаты). Это технология управления образовательным процессом в классе Принципы:

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Номер материала ДБ-209465
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх