Презентация "Активные методы обучения младших школьников"

• 1 слайд

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  
  МКОУ «СОШ ст.Исправной»
   
  
  
  подготовила
  учитель начальных классов
  Лилия Ильинична Левченко
  2015год
  
  

• 2 слайд

  !
  Восприятие
  слов.
  Иллюстрация.
  Фильмы, выставки, экскурсии.
  Участие в дискуссиях.
  Имитация
  участия в реальном процессе.
  запоминание
  словесная
  расшифровка
  20% то, что слышим
  10% то, что
  читаем
  30% то, что
  видим
  50% то, что
  видим и
  слышим
  70% то, что
  говорим
  90% то, что
  говорим и
  делаем
  визуальная
  расшифровка
  восприятие
  и
  участие
  деятельность
  вовлечённость учащихся
  в процесс познания
  

• 3 слайд

  «Здравствуйте!»
  - Здравствуйте! -
  ты скажешь человеку.
  - Здравствуй! -
  улыбнется он в ответ.
  И, наверно, не пойдет в аптеку,
  И здоровым будет много лет.
  

• 4 слайд

  Игра «Скажем «Здравствуйте!»»
  Проводится по усмотрению учителя либо в паре, либо со всем классом одновременно.
  Скажем «Здравствуйте!» руками (участникам игры нужно придумать свой жест для приветствия и поприветствовать им всех присутствующих).
  Скажем «Здравствуйте!» глазами
  (игрокам можно встретиться взглядом с тем, с кем хочется).
  Скажем «Здравствуйте!» мы ртом, станет радостно кругом
  (все участники игры произносят хором слово здравствуйте).
  

• 5 слайд

  Игра – приветствие
  «Что в «Здравствуйте» тебе моем?»
  1-ый вариант игры
  Примеры пожеланий:
  «з» - здоровья, зрелости, зоркости и т. д.
  «д» - добра, доверия, доброжелательности, …
  «р» - радости, решимости, равновесия, …
  «а» - активности, аккуратности, авторитета, …
  «в» - великодушия, веселья, верности, …
  «с» - сил, счастья, свободы, ..
  «т» - терпения, творчества, теплоты, …
  «у» - уверенности, уважения улыбок, …
  «и» - искренности, идей, изящества, …
  «т» - таланта, трудолюбия, …
  «е» - единства, естественности, …
  

• 6 слайд

  2-й вариант игры
  «Говоря «Здравствуйте!», я желаю заряда души, радости, азарта, восхищения, сердечного творческого вдохновения, ума, искренности тебе, единомышленник!».
  Или: «Желаю своим одноклассникам здоровья, доброты, радости, вдохновения, самоутверждения, талантливости, воображения, умелости, йогом быть, тепло дарить ежедневно!»
  Вариант «кричалки»: «Знаю, друзья, радость абсолютно всем свойственна. Так вместе улыбнитесь и встряхнитесь!»
  

• 7 слайд

  3 –й вариант игры.
  «Друг, ты – здоровый, добрый, работоспособный, аккуратный, волевой, смелый, трудолюбивый, веселый, удачи тебе на весь день!»
  
  Данный вариант игры можно проводить после изучения темы «Прилагательное».
  

• 8 слайд

  МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД»
  ОЖИДАНИЯ
  ОПАСЕНИЯ
  

• 9 слайд

  метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА»
  понятие
  .
  этапы
  урока
  виды
  цели применения
  Система методов, которая обеспечивает активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся.
  Организация класса, проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация.
  «Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад»,
  «Инфо – угадай-ка»
  Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив-
  ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений.
  Тема: Активные методы обучения
  

• 10 слайд

  метод«КЛАСТЕР»
  ЧТО?
  ПРЕДМЕТ
  ЛЮДИ
  ОДУШЕВЛЁННОЕ
  НЕОДУШЕВЛЁННОЕ
  КТО?
  ЖИВОТНЫЕ
  
  НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
  
  ИМЯ УЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  ЧИСЛО
  ЕД.Ч
  МН.Ч
  РОД
  Ж.Р.
  С.Р.
  М. Р.
  ОНА
  МОЯ
  ОНО
  МОЁ
  ОН
  МОЙ
  ИЗМЕНЕНИЕ
  ПО ПАДЕЖАМ
  
  СОБСТВЕННОЕ
  
  
  С БОЛЬШОЙ БУКВЫ
  
  В.п.
  Т.п.
  П.п.
  Д.п.
  Р.п.
  И.п.
  КТО?
  ЧТО?
  КОГО?
  ЧЕГО?
  КОМУ?
  ЧЕМУ?
  КОГО?
  ЧТО?
  КЕМ?
  ЧЕМ?
  О КОМ?
  О ЧЁМ?
  ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ
  ЧУВСТВА
  

• 11 слайд

  метод «КЛАСТЕР»
  АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
  ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ
  ВИДЫ
  
  ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
  ЦЕЛИ
  ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
  ГРУППОВАЯ
  ИНФО-
  УГАДАЙ-КА»
  «КЛАСТЕР»
  «ПОЗДОРОВАЙСЯ ГЛАЗАМИ»
  «ФРУКТОВЫЙ САД»
  НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА
  УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
  КОММУНИКАЦИЯ
  МОТИВАЦИЯ
  САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
  УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ
  

• 12 слайд

  имя существительное
  ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА
  имя прилагательное
  имя прилагательное
  глагол
  глагол
  глагол
  Предложение из нескольких слов, показывающее отношение к теме
  Слово, связанное с первым словом , отражает сущность темы
  

• 13 слайд

  имя существительное
  ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА
  имя прилагательное
  имя прилагательное
  глагол
  глагол
  глагол
  Предложение из нескольких слов, показывающее отношение к теме
  Слово, связанное с первым словом , отражает сущность темы
  ДОРОГА
  ШИРОКАЯ
  ИЗВИЛИСТАЯ
  ведёт
  бежит
  поворачивает
  По извилистой дорожке бегут ребята.
  ШОССЕ
  

• 14 слайд

  МОГУЧИЙ
  ИЛЬЯ МУРОМЕЦ
  Всем людям радость дарил.
  ГЕРОЙ
  ЕХАЛ
  СРАЖАЛСЯ
  ПОБЕДИЛ
  ХРАБРЫЙ
  метод «СИНКВЕЙН»
  

• 15 слайд

  метод «СИНКВЕЙН»
  АКТИВНЫЙ
  МЕТОД
  ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ
  Применяют на различных этапах урока.
  УСПЕХ
  РАЗВИВАЕТ
  АКТИВИЗИРУЕТ
  УЧИТ
  

• 16 слайд

  
  Приемы работы по развитию связной речи младших школьников
  В развитии речи выделила три направления:
  работа над словом;
  работа над предложением;
  работа над связной речью.
  

• 17 слайд

  Игра пойми меня
  трапеза
  тревога
  сверкать
  

• 18 слайд

  Игра – ассоциация
  Словесная цепочка
  книга, библиотека, полки, тишина...
  муха, стрекоза, бабочка, орёл...
  

• 19 слайд

  Синонимы
  
  ЛЁГКОЕ РАНЕНИЕ
  
  ЛЁГКАЯ ПИЩА
  ЛЁГКАЯ ТКАНЬ
  ЛЁГКАЯ НОША
  ЛЁГКАЯ ПОХОДКА
  ЛЁГКАЯ РАБОТА
  НЕОПАСНОЕ ДЛЯ ЖИЗНИ
  НЕПЛОТНАЯ,ВОЗДУШНАЯ, ТОНКАЯ
  НЕОБИЛЬНАЯ, НЕЖИРНАЯ
  НЕТЯЖЁЛАЯ
  ПЛАВНАЯ, ИЗЯЩНАЯ
  НЕТРУДНАЯ, НЕСЛОЖНАЯ
  

• 20 слайд

  метод «ИНФО- УГАДАЙ-КА»
  понятие
  .
  этапы
  урока
  виды
  цели применения
  Система методов, которая обеспечивает активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся.
  Организация класса, проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация.
  «Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад»,
  «Инфо – угадай-ка»,
  Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив-
  ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений.
  «Кластер», «Синквейн»,
  Тема: Активные методы обучения
  

• 21 слайд

  МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД»
  ОЖИДАНИЯ
  ОПАСЕНИЯ
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  любимым
  

• 24 слайд

  нужным
  

• 25 слайд

  успешным
  

• 26 слайд