Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Презентация "Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания"

библиотека
материалов
Педагогический совет «Реализация концепции духовно-нравственного воспитания...
Нравственность -внутренние духовные качества, которыми руководствуется челове...
Духовность -свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и...
проблема «экологии души» На сегодняшний день связывается с кризисом культуры...
Кризис нравственности расизм нацизм алко- голизм нарко- мания нецензурная бра...
Причины проблем духовно-нравственного воспитания Отсутствие чётких положитель...
Задача воспитания Перед семьёй, общеобразовательной школой стоит задача воспи...
Программа духовно-нравственного воспитания разработана в соответствии с требо...
Программа духовно-нравственного воспитания Цель программы духовно-нравственно...
Задачи программы: формировать основы гражданской идентичности: чувства сопри...
Основные направления работы работа ШМО классных руководителей, планирование в...
Основные направления духовно-нравственного-воспитания Направление 1. Воспитан...
Направление 2 Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности:...
Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду,...
Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здорово...
Направление 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (...
Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование п...
ФГОС определяет ценностные ориентиры содержания образования на ступени началь...
Общечеловеческие ценности Любовь к матери Патриотизм. Любовь к Родине Свобода...
 свобода воли бескорыстие Условия совершения нравственного поступка:
Критерии нравственного поступка: Добро Гуманность Справедливость Честность
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания Во-первых, общество ну...
Во-первых, понимание и учет в работе всех источников нравственного опыта восп...
в содержании и построении уроков; в способах организации совместной деятельно...
Для устранения кризиса нравственности как глобальной проблемы каждый человек...
доброта щедрость великодушие совесть милосердие терпимость сострадание любов...
Социальные и общие личностные (идейность, гражданственность, нравственность,...
Технология развития чувства «педагогической любви» 1.Постараться понять, что...
Проект решения педагогического совета Химич Л. С., заместителю директора по В...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический совет «Реализация концепции духовно-нравственного воспитания
Описание слайда:

Педагогический совет «Реализация концепции духовно-нравственного воспитания в школе» «Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем большее удовольствие доставляет ему жизнь, тем он свободнее». А. Чехов

№ слайда 2 Нравственность -внутренние духовные качества, которыми руководствуется челове
Описание слайда:

Нравственность -внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами. Ожегов «Толковый словарь»

№ слайда 3 Духовность -свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и
Описание слайда:

Духовность -свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными Ожегов «Толковый словарь»

№ слайда 4 проблема «экологии души» На сегодняшний день связывается с кризисом культуры
Описание слайда:

проблема «экологии души» На сегодняшний день связывается с кризисом культуры и нравственности в мире.

№ слайда 5 Кризис нравственности расизм нацизм алко- голизм нарко- мания нецензурная бра
Описание слайда:

Кризис нравственности расизм нацизм алко- голизм нарко- мания нецензурная брань злость агрес- сивность жестокость вандализм терроризм геноцид Дискри- минация вульгар- ность прости- туция

№ слайда 6 Причины проблем духовно-нравственного воспитания Отсутствие чётких положитель
Описание слайда:

Причины проблем духовно-нравственного воспитания Отсутствие чётких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, Спад культурно-досуговой деятельности с детьми и молодежью; Недостаточное патриотического воспитания; Пропаганда средствами массовой информации жестокости и насилия, рекламы алкогольной продукции и табачных изделий ; представления детей о главных человеческих духовных ценностях вытесняются материальными, и соответственно среди желаний детей преобладают узколичные, "продовольственно-вещевые" по характеру, формируются вредные привычки у детей младшего школьного возраста.

№ слайда 7 Задача воспитания Перед семьёй, общеобразовательной школой стоит задача воспи
Описание слайда:

Задача воспитания Перед семьёй, общеобразовательной школой стоит задача воспитания ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств и качеств личности школьника.

№ слайда 8 Программа духовно-нравственного воспитания разработана в соответствии с требо
Описание слайда:

Программа духовно-нравственного воспитания разработана в соответствии с требованиями -Закона «Об образовании», -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, -на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Концепции УМК «Школа России», «Планета знаний» -с учетом методических разработок издательства «Просвещение» -опыта реализации воспитательной работы (гражданско-правового образования, патриотического воспитания МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18»)

№ слайда 9 Программа духовно-нравственного воспитания Цель программы духовно-нравственно
Описание слайда:

Программа духовно-нравственного воспитания Цель программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся: обеспечить системный подход к созданию условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

№ слайда 10 Задачи программы: формировать основы гражданской идентичности: чувства сопри
Описание слайда:

Задачи программы: формировать основы гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа; воспитывать в каждом ученике трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье; воспитывать нравственные качества личности ребёнка, способствовать освоению ребёнком основных социальных ролей, моральных и этических норм; приобщать детей к культурным традициям своего народа, общечеловеческим ценностям в условиях многонационального государства.

№ слайда 11 Основные направления работы работа ШМО классных руководителей, планирование в
Описание слайда:

Основные направления работы работа ШМО классных руководителей, планирование воспитательной работы; работа объединений дополнительного образования; деятельность детского объединения «Акварель»; систему внеклассных и общешкольных мероприятий; в процессе учебной деятельности учителями-предметниками; педагогическим коллективом в процессе методической работы над вопросами воспитания; через органы детского самоуправления - совет обучающихся; путем сотрудничества администрации, учителей и родителей в решении педагогических задач (на родительских собраниях, педагогическом лектории для родителей и т.д.); при участии психолога, социального педагога, школьного библиотекаря; при взаимодействии классных руководителей и родителей с советом по профилактике; через общение с социумом, городскими учреждениями.

№ слайда 12 Основные направления духовно-нравственного-воспитания Направление 1. Воспитан
Описание слайда:

Основные направления духовно-нравственного-воспитания Направление 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское обществ; закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

№ слайда 13 Направление 2 Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности:
Описание слайда:

Направление 2 Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.

№ слайда 14 Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду,
Описание слайда:

Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость, бережливость.

№ слайда 15 Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здорово
Описание слайда:

Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни. Ценности: уважение родителей; забота о старших и младших; здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное и социально-психологическое.

№ слайда 16 Направление 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (
Описание слайда:

Направление 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

№ слайда 17 Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование п
Описание слайда:

Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие.  

№ слайда 18 ФГОС определяет ценностные ориентиры содержания образования на ступени началь
Описание слайда:

ФГОС определяет ценностные ориентиры содержания образования на ступени начального общего образования 1. Формирование основ гражданской идентичности личности 2. Формирование психологических условий развития общения, кооперации сотрудничества. 3. Развитие ценностно-смысловой сферы личности на основе общечеловеческой нравственности и гуманизма. 4. Развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию: 5. Развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условия ее самоактуализации.

№ слайда 19 Общечеловеческие ценности Любовь к матери Патриотизм. Любовь к Родине Свобода
Описание слайда:

Общечеловеческие ценности Любовь к матери Патриотизм. Любовь к Родине Свобода воли Добро и зло Самовоспитание Добродетель Совесть Надежда

№ слайда 20  свобода воли бескорыстие Условия совершения нравственного поступка:
Описание слайда:

свобода воли бескорыстие Условия совершения нравственного поступка:

№ слайда 21 Критерии нравственного поступка: Добро Гуманность Справедливость Честность
Описание слайда:

Критерии нравственного поступка: Добро Гуманность Справедливость Честность

№ слайда 22 Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания Во-первых, общество ну
Описание слайда:

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания Во-первых, общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности. Во-вторых, в современном мире ребенок развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера на еще только формирующуюся сферу нравственности. В-третьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня нравственной воспитанности. В-четвертых, нравственные знания информируют ребенка о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

№ слайда 23 Во-первых, понимание и учет в работе всех источников нравственного опыта восп
Описание слайда:

Во-первых, понимание и учет в работе всех источников нравственного опыта воспитанников: деятельность (учебная, общественно полезная), отношения между детьми в коллективе, отношения воспитанников с педагогами и родителями, эстетика быта, мир природы, искусства. Во-вторых, правильное соотношение форм деятельности и просвещения на разных возрастных этапах. В-третьих, включение нравственных критериев в оценку всех без исключения видов деятельности и проявлений личности детей. Система нравственного воспитания включает в себя:

№ слайда 24 в содержании и построении уроков; в способах организации совместной деятельно
Описание слайда:

в содержании и построении уроков; в способах организации совместной деятельности взрослых и детей в учебной и внеучебной деятельности; в характере общения и сотрудничества взрослого и ребенка; в опыте организации индивидуальной, групповой, коллективной деятельности учащихся; в специальных событиях, спроектированных с учетом определенной ценности и смысла; в личном примере ученикам. Условия реализации духовно-нравственного воспитания

№ слайда 25 Для устранения кризиса нравственности как глобальной проблемы каждый человек
Описание слайда:

Для устранения кризиса нравственности как глобальной проблемы каждый человек должен начать с себя. Необходимо научиться воспитывать в себе моральные ценности. Все начинается с малого

№ слайда 26 доброта щедрость великодушие совесть милосердие терпимость сострадание любов
Описание слайда:

доброта щедрость великодушие совесть милосердие терпимость сострадание любовь ответственность благородство бескорыстность человечность

№ слайда 27 Социальные и общие личностные (идейность, гражданственность, нравственность,
Описание слайда:

Социальные и общие личностные (идейность, гражданственность, нравственность, педагогическая направленность и эстетическая культура) Профессионально-педагогические Индивидуальные особенности познавательных процессов и их педагогическая направленность (педагогическая наблюдательность, мышление, память и т.д.) Эмоциональная отзывчивость Волевые качества Особенности темперамента Состояние здоровья Творческое мышление Диалоговое общение «Преобразовательные» способности Педагогическая рефлексия Положительные этические качества (добродетели) Высокие ценностные установки (патриотизм, гражданственность, любовь к детям) Группы качеств личности педагога, влияющие на нравственное воспитание:

№ слайда 28 Технология развития чувства «педагогической любви» 1.Постараться понять, что
Описание слайда:

Технология развития чувства «педагогической любви» 1.Постараться понять, что они - дети, потому и ведут себя как обычные дети. 2. Постараться принять ребенка таким, каков он есть на самом деле - с "плюсами" и "минусами. 3. Возможно более полно узнать, почему он стал "таким", и постараться "выработать" в себе понимание, сострадание и сочувствие к ребенку. 4. Найти позитивное в личности ребенка, выразить ему доверие, постараться включить его в общую деятельность (с заранее прогнозируемой позитивной оценкой). 5. Установить личный контакт с помощью средств невербального общения, создавать "ситуации успеха", оказывать ребенку позитивную словесную поддержку. 6. Не упустить момент словесного или эмоционального отклика с его стороны, принять действенное участие в проблемах и трудностях ребенка. 7. Не стесняться проявлять свою любовь к детям, открыто откликаться на проявление ответной любви, закреплять дружеский, сердечный, искренний тон в практике повседневного общения.

№ слайда 29 Проект решения педагогического совета Химич Л. С., заместителю директора по В
Описание слайда:

Проект решения педагогического совета Химич Л. С., заместителю директора по ВР, на Совете обучающихся обсудить требования к внешнему виду обучающихся, разработать памятки и довести до сведения учеников (до15.04); с активом Совета обучающихся разработать и реализовать социальный проект «Завтра в школу в школьной форме» (до 20.05.2012г.); Организовать и провести для классных руководителей консультацию по разработке социальных проектов (09.04.2015г.) Классным руководителям 1-11 классов разработать и реализовать социальный проект по духовно-нравственному воспитанию (в срок до 20.05.2015 г. сдать отчёт о проекте) в соответствии с возрастными особенностями обучающихся.

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров179
Номер материала ДВ-516767
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх