Презентация "алгоритм решения конфликтных ситуаций"

• 1 слайд

  Решение конфликтных ситуаций по алгоритму
  Мастер –класс подговила,педагог-психолог высшей квалификационной категории,МАОУ «СОШ№ 40 с уиоп»
  Бадгиева Гульяна Тимерьяновна
  

• 2 слайд

  Данная работа подготовлена
  для помощи учащимся и классным руководителям в решении проблемных и конфликтных ситуаций
  Эта методика может использоваться в кризисных ситуациях педагогом -психологом
  Данная методика укладывается в длительность урока и поэтому может использоваться на классных часах и на родительских собраниях.
  

• 3 слайд

  Как говорить с детьми ,чтобы они учились
  «Обучая детей тому, как относиться к проблеме, как разбить ее на ряд решаемых частей , и как применить для ее решения собственный интеллект, мы даем им навыки ,которые пригодятся им в дальнейшей жизни»
  А.Фабер,Э.Мазлиш
  

• 4 слайд

  Памятка
  Решение проблем дома и в школе
  
  1 Выслушайте ребенка, поймите его чувства
  2 Резюмируйте точку зрения ребенка
  3 Выскажите свои чувства и потребности
  4 Помогите ребенку провести «мозговой штурм» вместе с вами
  5 Запишите все идеи, не оценивая их
  6 Вместе решите, какие идеи вам нравятся , какие - не нравятся и как воплотить принятый план в жизнь
  

• 5 слайд

  Когда все решения , возникшие в процессе дискуссии будут обсуждены и при возможности обыграны, в конце группового решения проблемы дети почувствуют себя лучше, они станут более уверенными в себе и почувствуют себя членами одной большой семьи
  

• 6 слайд

  Рост насилия в обществе и в школе , когда в качестве серьезного конфликта может послужить какой –либо пустяк совместный поиск решений может стать хорошим уроком научения решать свои проблемы, не используя насилие.
  

• 7 слайд

  Первый шаг
  Выяснение реального отношения детей к насилию, что хорошего они видят в насилии, драках
  Что хорошего в драках?
  

• 8 слайд

  Второй шаг
  Что плохого в драках?
  

• 9 слайд

  Третий шаг
  Возможные решения
  В конце этой работы необходимо прокомментировать некоторые пункты, высказать свое отношение к негативным предложениям
  

• 10 слайд

  Четвертый шаг
  Составление свода правил ,которым надо следовать всем в классе
  

• 11 слайд

  Пятый шаг
  Выбор ответственного по разрешению конфликтов учащегося (можно нескольких, это будут помощники учителя, которые будут напоминать другим о принятых правилах)
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Все части урока могут находится под вашим контролем
  Условные знаки о которых нужно договорится заранее, чтобы обсуждение проходило в нужном темпе
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Каждый думает сам-
  
  

• 15 слайд

  Вместе обсуждаем
  
  

• 16 слайд

  Принимаем решение
  
  

• 17 слайд

  Выбираем выступающего от группы
  

• 18 слайд

  Правила дружбы
  1 помогай окружающим
  2 Не смейся над чужими ошибками
  3 Умей искренне радоваться успехам другого человека
  4 Не жадничай, будь бескорыстным
  5 Будь честным
  6 Умей хранить чужую тайну
  7 Не можешь сказать правду- объясни почему
  8 Говори то, что чувствуешь, будь открытым
  9 Умей отвечать за свои слова и поступки
  10 Умей вовремя улыбнуться!
  11 Не обижайся из-за каждого пустяка!
  12 Не оставляй друга в беде!
  13 Не ссорься, будь дружелюбным!
  14Умей признать ошибку и извинись!
  15 Мирись, мирись, мирись!
  

• 19 слайд

  Спасибо, за внимание !
  

• 20 слайд

  Удачи!