Презентация "Алгоритм умножения на двухзначное число" 4 класс

• 1 слайд

  Тема: АЛГОРИТМ УМНОЖЕНИЯ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО
  Цели: продолжить работу по формированию навыка письменного умножения на двузначное число; повторить порядок выполнения действий в выражении; совершенствовать навыки решения текстовых задач и задач на нахождение периметра и площади прямоугольника, повторить взаимосвязь между компонентами и результатом деления (с остатком).
  

• 2 слайд

  Разгадайте правило, по которому составлены
  схемы, и вставьте числа в «окошки»:
  Устный счёт
  

• 3 слайд

  1.К о л л е к т и в н а я р а б о т а на доске с объяснением и в тетрадях.
  Решать столбиком (на доске по цепочке):
  126*16= 235*24= 348*19= 8274*69=
  6732*73= 984*17= 650*37=
  Работа по теме урока
  

• 4 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  

• 5 слайд

  2. С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а (два ученика работают на обратной стороне доски)
  Д=8 м
  Ш=4м
  S=?
  P=?
  

• 6 слайд

  3. В ы п о л н е н и е з а д а н и я
  – Как можно найти неизвестное делимое?
  
  
  : 48 = 53 (ост. 4)
  

• 7 слайд

  4. Р е ш е н и е з а д а ч и № 185.
  

• 8 слайд

  5. Вычисли значение выражения:
  275*(14+72)-18*47=
  

• 9 слайд

  Итог урока
  - Чем занимались на данном уроке?
  1. Умножали многозначное число на двузначное.
  2. Повторили порядок выполнения действий в выражении.
  3. Решали задачу.
  4. Находили периметр и площадь прямоугольника.
  5. Повторили взаимосвязь между компонентами и результатом деления (с остатком).
  

• 10 слайд

  Задание на дом:
  стр.87. №186 (6-7 примеры).
  

• 11 слайд

  Желаю всем доброго здоровья!