Презентация Алгоритмы с ветвящейся структурой 10 класс

• 1 слайд

  Алгоритмы с ветвящейся структурой
  Урок программирования в Паскале
  

• 2 слайд

  Задача 1. Из двух чисел выбрать большее.
  Вывести его на экран.
  Исходные числа вводить с клавиатуры.
  Блок-схемаСтруктура полное ветвление
  
  начало
  конец
  Ввод А, В
  Вывод С
  А>B
  C:=A
  C:=B
  да
  нет
  Программа на Паскале
  Решение задачи в конструкторе алгоритмов
  

• 3 слайд

  начало
  Ввод А, В
  А>B
  C:=A
  да
  нет
  С:=B
  Вывод С
  конец
  Структура неполного ветвления
  
  

• 4 слайд

  Оператор ветвления на Паскале
  Если <условие>, то <оператор 1>
  иначе <оператор 2>
  
  If <условие>, then <оператор 1>
  else <оператор 2>;
  Например,
  If A<B, then C:=A
  else C:=B;
  
  
  

• 5 слайд

  Задача 2. Упорядочить значения двух переменных Х и У по возрастанию
  Блок схема.
  начало
  конец
  Ввод X, Y
  Вывод X, Y
  X>Y
  C:=X
  X:=Y
  Y:=C
  нет
  да
  Решение задачи в конструкторе алгоритмов
  

• 6 слайд

  Оператор ветвления на Паскале
  Если <условие>, то <оператор >
  If <условие>, then <оператор >;
  Например,If X>Y, then
  begin
  C:=X;
  X:=Y;
  Y:=C;
  end;
  
  
  Составной оператор, begin …end операторные скобки
  

• 7 слайд

  Задача 3. Найти наибольшее значение среди
  трёх величин А, В, С.
  Блок схема. Последовательное ветвление
  
  начало
  конец
  Ввод А, В, С
  Вывод D
  А>B
  
  C>D
  
  D:=A
  D:=B
  
  D:=C
  
  да
  нет
  да
  нет
  

• 8 слайд

  Задача 1. Из двух чисел выбрать меньшее.
  Вывести его на экран.
  Исходные числа вводить с клавиатуры.
  Program MID_1;
  Var A,B,C:real; {вещественный тип}
  Begin
  
  readln(A,B);
  If A < B then C:=A
  else C:=B;
  
  writeln(c);
  End.MID_1.pas
  

• 9 слайд

  Программирование диалога с компьютером
  Program MID_1D;
  Var A,B,C:real; {вещественный тип}
  Begin
  writeln(‘Введите числа А и В для сравнения’);
  readln(A,B);
  If A < B then C:=A
  else C:=B;
  writeln(‘Меньшее из чисел равно’, С)
  writeln(‘Всего доброго !’);
  End.MID_1D.pas
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  §§ 12, 13, 14; Д/з № 25