Презентация аналитического отчёта для аттестации на 1 категорию.

• 1 слайд

  
  Презентация результатов
  педагогической деятельности
  за межаттестационный период
  (2011-2015)
  Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
  ОМС Управление образованием Полевского городского округа
  
  
  
  г. Полевской, 2015
  Романовская Наталья Вадимовна, учитель химии, биологии и ОБЖ МАОУ ПГО «Средняя общеобразовательная школа-лицей №4 «Интеллект»
  

• 2 слайд

  ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
  Образование высшее, в 1979 году окончила Пермский государственный университет имени М.Горького по специальности химик. Стаж педагогической работы 34 года, в данной должности 31 год; в МАОУ СОШ –Лицей №4 - 10 лет.
  
  Первая квалификационная категория
  
  Награждена Почетной грамотой Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, Почётной грамотой Управления образования г. Полевского.
  
  
  

• 3 слайд

  «Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность» Б. Шоу.
  

• 4 слайд

  Цель аналитического отчета: проанализировать свою педагогическую деятельность, согласно методической теме: «Технология блочно-модульного обучения-условие повышения качества образования на уроках химии и биологии».
  работы за меж аттестационный период.
  Раскрыть условия достижения имеющихся результатов.
  

• 5 слайд

  Задачи:
  Изучить литературу, проработать нормативные документы.
  Систематизировать и представить результаты своей работы за межаттестационный период.
  Раскрыть условия достижения имеющихся результатов.
  

• 6 слайд

  Методическая
  тема школы
  Инновационные педагогические технологии как средство перехода средней (полной) школы к профильному обучению
  Национальный
  проект
  Инновационные школы
  Оснащение школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием
  Лучшие учителя
  Внедрение современных образовательных технологий
  Приоритетные
  направления
  образования
  Внедрение современных образовательных технологий
  Информатизация образования
  Воспитание социально-адаптированной личности
  

• 7 слайд

  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Создание «Электронной коллекции учебных модулей» по химии и биологии.
  Внедрение технологии блочно-модульного обучения и других педтехнологий в образовательный процесс с целью его оптимизации и повышения эффективности обучения химии, биологии.
  Создание условий для активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся посредством использования технологии блочно-модульного обучения.
  

• 8 слайд

  Цель применения технологии блочно- модульного обучения:
  развитие мотивации учащихся и, как следствие, повышение успеваемости и качества знаний.
  
  Основные задачи:
  - расширение возможностей для самостоятельной творческой деятельности учащихся;
  - повышение интереса к предмету, используя различные технологии, методы преподавания;
  - развитие познавательных способностей учащихся;
  - интегрированное обучение предметам;
  - сочетание урочной и внеклассной деятельности, направленной на развитие индивидуальных способностей учеников.
  

• 9 слайд

  Преимущества применения технологии блочно-модульного обучения
  направлено на повышение мотивации ученика
  позволяет на принципиально иных началах формировать и стимулировать познавательную деятельность учащихся
  помогает повысить успеваемость и качество знаний.
  

• 10 слайд

  
  
  2 место
  Электронная коллекция модулей и презентаций
  Химия Биология
  8 класс химия
  9 класс химия
  10
  класс химия
  11-12класс
  химия
  8 класс биология
  9-12 биология
  Кислоты Кислоты (пр.)
  Оксиды
  Соли
  Химические уравнения
  Кислород Кислород(пр.)
  Вода Химические св-ва.
  Вода-это жизнь
  Биологические науки
  Белки
  Строение и функции белков
  Нуклеиновые кислоты
  
  
  
  Дыхание
  Кожа
  Сердце
  
  Р
  Теория строения орг. соед.
  Алканы-предельные углев.
  Контроль по теме: Алканы
  Контроль по номенклатуре
  Алкины
  
  
  Металлы
  Магний
  Алюминий
  Сера
  Соединения серы
  Азот Азот(пр)
  Азотная кислота
  Фосфор
  Скорость химических реакций
  Атом
  Гидролиз
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  КАЧЕСТВО ОБУЧЕННОСТИ ПО БИОЛОГИИ
  КАЧЕСТВО ОБУЧЕННОСТИ ПО ХИМИИ
  

• 13 слайд

  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  КАЧЕСТВО ОБУЧЕННОСТИ ПО БИОЛОГИИ
  

• 14 слайд

  КАЧЕСТВО ОБУЧЕННОСТИ ПО ОБЖ
  

• 15 слайд

  В 2012-2014г. работала учителем химии в СОШ №18. Применяемые мною в работе с учащимися 9-11 классов система промежуточной аттестации, система мониторинга готовности к ЕГЭ, информационные технологии, позволили получить рост образовательных достижений, главным критерием оценки которых является результат сдачи ЕГЭ. В 2012 году средний результат ЕГЭ по химии был выше, чем по ПГО, СО и России, а учащаяся 11 класса Тютрюмова Татьяна получила 92 балла.
  

• 16 слайд

  Победители муниципального этапа ВСОШ
  2012 год.
  Тютрюмова Татьяна (11класс)
  Микрюкова Екатерина (8класс)
  

• 17 слайд

  Рефераты
  Мини-проекты
  Составление
  кроссвордов
  Составление
  опорных
  конспектов
  Школьный
  тур
  олимпиад
  Практическая деятельность
  

• 18 слайд

  
  
  Предметные недели по химии и биологии
  Путешествие в страну ХИМИЯ
  На страже природы
  Интеллектуальное КАЗИНО
  Истоки химии. Алхимия
  Викторина «Химические элементы»
  Мои домашние любимцы.
  Биологические часы.
  Береги здоровье смолоду.
  
  

• 19 слайд

  Методическая работа
  
  Конспект урока
  в соответствии ФГОС
  Участие в Фестивале открытых уроков, 2015
  Участие в работе ШМО и ГМО
  Эксперт по проверке городских олимпиад
  

• 20 слайд

  
  
  Классное руководство
  2 место
  Цель: создание соответствующего морально-психологического климата, творческой атмосферы, доброжелательного, демократического стиля отношений в классе для адаптации и последующей социализации учащихся.
  
  
  

• 21 слайд

  Никому ненужная война: Афган.
  70-летие Великой Победы.
  Фашизм вчера и сегодня.
  ВИЧ и СПИД рядом.
  Наркотикам –нет!
  

• 22 слайд

  Классные часы: Мой Полевской, Великий Россиянин, Космос
  

• 23 слайд

  
  
  Выпуск 2015 года. (9 и 12 кл.)
  2 место
  

• 24 слайд

  
  
  Курсы повышения квалификации
  
  Развитие ключевых компетенций обучающихся в преподавании естественно-научных дисциплин», ИРО, 108 час., 2012 г
  «ФГОС ООО: идеология, содержание, технологии ведения», ИРО,108 час., 2013
  Семинар «Возможности УМК по биологии «Линия жизни» издательства «Просвещение», Екатеринбург, 3 час.,2013
  

• 25 слайд

  
  
  Награды 2011-2015
  2 место
  

• 26 слайд

  Условия
  Внеклассная
  работа
  Оценочная
  деятельность
  Использование
  современных
  технологий,
  методов
  Повышение
  профессионализма
  и педагогической
  компетентности
  

• 27 слайд

  Положительная динамика числа учащихся, успевающих и обучающихся на «4» и «5»
  Повысилось количество учащихся, участвующих во внеклассной работе по предмету.
  Постоянное участие в школьных олимпиадах, в 2011, в 2012 годах на муниципальном туре по биологии.
  Участие в школьном, муниципальном этапе олимпиады по химии в 2012-2013 годах (СОШ №18), есть победители.
  Заметно возросло количество учащихся, выбирающих элективные курсы по химии.
  Проведение открытых уроков, участие в семинарах различных уровней, активное участие в работе ШМО и ГМО.
  Позитивными показателями моей работы являются:
  

• 28 слайд

  В будущем я предполагаю работать по программам, определяемым ФГОС основного общего образования второго поколения. Мои приоритеты – демократизация, гуманизация и экологизация химического и биологического образования. В следующий межаттестационный период я полагаю работать по теме: «Экологическое образование учащихся на уроках химии, биологии и ОБЖ – основа для их дальнейшей профессиональной деятельности».
  

• 29 слайд

  Программа по зкологическому образованию.
  Химия – как производительная сила общества.
  Роль химии и биологии в решении зкологических и экономических проблем.
  «Мир профессий»
  Экологические проблемы в Свердловской области и пути их решения.
  Состояние природоохранной среды г. Полевского.
  Формирование ЗОЖ.
  

• 30 слайд

  
  
  2 место
  Спасибо за внимание!