Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация Анализ воспитательной работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация Анализ воспитательной работы

Выбранный для просмотра документ Защита Из опыта воспитательной работы.docx

библиотека
материалов

hello_html_m59bec555.gifИз опыта воспитательной работы.

Игра, как метод воспитания младшего школьника.

hello_html_m70ee772.gif

Уважаемые коллеги, добрый день! Третий год с ребятами и в союзе с родителями создаём, реализуем и вносим коррективы в воспитательную программу «Ступеньки совершенства». Проект программы рассчитан на 4 года. Очень надеюсь на то, что самое лучшее ребята возьмут и в среднее звено.

hello_html_430be00e.gif

Мне очень близко высказывание персидского мудреца, поэта, мыслителя Саади. Написанные более 800 лет назад они современны и актуальны.

Покинут счастьем будет тот,

Кого ребенком плохо воспитали.

Побег зеленый выпрямить легко,

Сухую ветвь один огонь исправит.

Воспитание начинается с семьи, откуда ребенок попадает в мир школы. Именно в семье закладываются основы личностных качеств ребенка, формируется характер его общения с окружающими, приобретаются определенные навыки и привычки, именно в семье дети получают первые уроки жизни. Учитывая это, в своей работе стараюсь применять педагогику сотрудничества: учитель – ученик – родитель.

hello_html_661e9d45.gif

С самого начала пребывания детей в школе стараюсь узнать каждого ученика, принять и полюбить его таким, какой он есть, создать в классе атмосферу, которая позволила бы ребенку чувствовать себя комфортно, проявить свои индивидуальные способности, свою уникальность. Поэтому связь с семьей, установление партнерских отношений с родителями учеников - это важное звено в моей работе как классного руководителя. Стараюсь донести до родителей одну простую мысль:

hello_html_537f19c7.gif

пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родительский идеал, нужно быть рядом с ним, чтобы в дальнейшем не пришлось жалеть об упущенном времени.

hello_html_m337903e.gif

Почему программа названа «Ступени совершенства»? Если обратиться в словари, то всё можно увидеть, сколько синонимов несёт слово «ступени ». Всё что таится у «маленького человечка» в глубине его души, надо помочь ему направить в самую лучшую сторону, а именно в сторону совершенства, доброты.

hello_html_m3b56bc73.gif

И чтобы на своей возрастной ступеньке, он мог сказать: « Это так просто!»

hello_html_m4e3de075.gif

Для выполнения намеченной цели, были поставлены задачи. Любовь к ближнему, сострадание, справедливость, гражданственность, вера в прекрасное, ответственность, этическая и эстетическая культура общения , нравственные устои, положительное отношение к труду как средство самоутверждения- вот те общечеловеческие ценности, которые надо сформировать в каждом ребёнке.

hello_html_1ba551c0.gif


Воспитательный процесс осуществляется в форме игры, которая носит долговременный характер (4 года), при этом содержание игры, её социальное и нравственное наполнение усложняются с каждым годом «Ступени совершенства»- такое название игры не случайно: оно отражает 2 её главные цели: нравственное и патриотическое воспитание.

Многие дети приходят в начальную школу и не умеют общаться и сотрудничать(65%), с трудом ориентируются в понятиях « моё», « твоё»,

« общее», поэтому способны брать без разрешения чужие вещи (19%); не умеют отличать искреннее непонимание или шутку от агрессии (87%); в ответ на грубое слово могут затеять драку, на лёгкий толчок – ударить(91%); не знают обычаи, традиции, культуру своей семьи, не говоря о народной культуре (100%). Эти не знания не только детей, а так же и их родителей.

На мой взгляд, наиболее действенным решением проблемы является

создание таких условий в воспитании, в которых ребёнок может занять

личностную позицию и в полной мере выразить себя, свою индивидуальность.

hello_html_m337f3120.gif


Каждый класс- это этап формирования, развития личности через путешествие, экскурсии и исследования в поисках «интересных слов».

На втором этапе - главное не ты мне, а я тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о сверстниках, близких.

На третьем этапе - умение жить и работать в коллективе, подчинение своих интересов интересам коллектива.

На завершающем этапе - от авторитарности управления к демократичности, приём самостоятельных решений, самостоятельный анализ своей деятельности, поступков.

hello_html_78aff6cb.gif

Участники строят отношения на основе сотрудничества и сотворчества, развивают в себе качества толерантной личности.



hello_html_m5481c3ac.gif

После знакомства учащихся с событиями, формами в очередном году, происходит поиск полезных дел творческими группами детей и родителей; объединение детей по увлечениям, которые в свою очередь предлагают дела, что служит пропагандой своего увлечения и привлечение к этому виду занятий своих одноклассников.

После обсуждений, корректировки содержания игровой деятельности, приступаем к реализации задуманного через следующие формы работы:

  1. Акция «Твори добро»- это забота об окружающих людях (изготовление поздравительных открыток, писем для ветеранов, сбор игрушек и вещей для детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации).

- Забота о школьных принадлежностях, о растениях и животных, а также трудовые десанты.

  1. «Школа вежливых наук» Эти занятия позволяют детям в игровой форме овладеть навыками культурного поведения в общественных местах и друг с другом.

  2. На занятиях в клубе любителей чтения дети знакомятся с устным народным творчеством своего народа, а также с произведениями русских писателей и становятся сами участниками конкурса « Проба пера».

  3. Операция «Я – исследователь» - эта программа ориентирована на расширение общей эрудиции и развитие познавательной активности. Каждый год обучения посвящён какому-либо «путешествию», которое усложняется соответственно возрасту учеников. Главная идея маршрутов, дел и занятий - научить каждого "путешественника" наблюдать, смотреть и видеть, а также думать и осознавать то, что он видит.

  4. « Прекрасное рядом» - это познания через экскурсии : школьные, по городам и рекам России с выездом и по карте. Ведь многие города Тюменской области, России имеют интересную историю, известны своими архитектурными памятниками.

  5. Круглый стол, как форма в работе с детьми помогает отследить состояние души каждого ребёнка, вовремя помочь и оказать моральную поддержку;

сплачивает коллектив, способствует возникновению доверия между всеми участниками.

hello_html_4d0cbaf5.gif

В первом классе за каждое участие в мероприятии ученики получают маленький жетончик – звёздочку. Цвет звёздочек зависит от места, которое команда заняла в том или ином мероприятии. В конце года подводится итог, кто прошёл дорогою добра дальше всех.

Во втором классе каждая команда учеников старается построить ступеньки своими делами.

В третьем классе каждая группа получает задание «вырастить» свою лестницу. За каждое мероприятие, в котором группа приняла активное участие, выкладывается мозаика в длину и ширину ступеньки.

В четвёртом классе будет происходить стимулирование каждого ученика в отдельности. Все дети в начале учебного года получат свою «туристическую путёвку достижений». В течение года коллектив будет ставить путешественнику отличительные значки за участие в разных мероприятиях. В зависимости от результатов мероприятия значки могут быть разные ( дети придумывают сами).

1 2 3 4 5

hello_html_228054c4.gif



Чтобы научиться «жить», ребенок должен сначала удивиться красоте, затем проявить любопытство, любопытство сменить на любознательность, из любознательности развить интерес, затем познать.


Важное развивающее значение для школьников имеют игры с правилами .

Очень интересны детям игры в загадки-описания - в них они упражняются в умении выделять характерные признаки предмета, называть их словами, воспитывают внимание.

Игры-драматизации организуем с детьми на основе литературного произведения, что легко включает детей в игровые диалоги с персонажами, а также составление элементарных связных высказываний влияет на их личностные проявления – развивает уверенность в себе, способность принимать позицию другого, вести диалог, рассуждать, сочувствовать и сопереживать.

В строительно-конструктивных играх дети отражают свои знания и впечатления об окружающем предметном мире, самостоятельно делают различные вещи, возводят здания, сооружения, но в весьма обобщенном и схематизированном виде.

В этих играх учу замещать одни предметы другими: постройки возводятся из конструкторов, природного материала, пecкa , снега, теста.

Детям нравятся игры-импровизации, в которых они могут с помощью движений изобразить что угодно. Такие игры возможны только после неоднократных наблюдений и апробаций различных движений.

Я вас приглашаю стать участниками игры» Волшебное озеро». Для этого нужно образовать круг.

Сейчас вы будете передавать друг другу эту волшебную шкатулку. Тот кто получает её, открывает глаза и заглядывает внутрь. Там, в «маленьком волшебном озере», вы увидите самого уникального и неповторимого человека на свете. Улыбнитесь ему. И так закрыли глаза.

( идёт игра- музыка)

- Так кто же самый уникальный и неповторимый человек на свете?

Спасибо!







hello_html_m6566ca57.gif


Ребёнок не только играет сам, но и наблюдает за играми других детей, также как мы сейчас с вами сделали. Так возникают предпосылки для формирования сознательного поведения, самоконтроля за действиями и поступками, то есть происходит практическое освоение нравственных норм и правил поведения.

Если общение с детьми и родителями будет идти от нашего сердца, то и до их сердец обязательно дойдёт. Спасибо!






























Выбранный для просмотра документ школа 1 Бабурина Н.А. Защита опыт воспитательной работы.ppt

библиотека
материалов
МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1» Из опыта воспитате...
«Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный вы...
 Учитель Родитель Ученик
Пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родитель...
2. Этап, стадия в развитии чего-либо; 3. Разряд, подразделение в чем-либо, и...
Цель программы: создать основы для сознательного, обдуманного управления раз...
1 класс « Познай себя»- « Доброе слово» 2 класс «Научись дружить» - « Добрые...
1. Создание небольшой временной инициативной группы учащихся; 2. Подготовка...
Новые оригинальные формы работы 1. Акция «Твори добро»; 2. «Школа вежливых н...
система стимулирования активности учащихся В первом классе– звёздочка, как си...
Творческие игры: - сюжетно-ролевые; - театрализованные; строительные. Игры с...
 ” То, что идёт от сердца,   до сердца и доходит ”.
МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1» Из опыта воспитате...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1» Из опыта воспитате
Описание слайда:

МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1» Из опыта воспитательной работы FedotoVA

№ слайда 2 «Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный вы
Описание слайда:

«Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный выпрямить легко, сухую ветвь один огонь исправит». Персидский мудрец, поэт, мыслитель Саади.

№ слайда 3  Учитель Родитель Ученик
Описание слайда:

Учитель Родитель Ученик

№ слайда 4 Пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родитель
Описание слайда:

Пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родительский идеал, нужно быть рядом с ним, чтобы в дальнейшем не пришлось жалеть об упущенном времени.

№ слайда 5 2. Этап, стадия в развитии чего-либо; 3. Разряд, подразделение в чем-либо, и
Описание слайда:

2. Этап, стадия в развитии чего-либо; 3. Разряд, подразделение в чем-либо, имеющем градации; 4. Уровень в развитии чего-нибудь ; 5. Процесс развития, который характеризуется каким-то изменением, иным состоянием. 1. Часть лестницы, выступ с узкой горизонтальной плоскостью, на который ступают при подъеме или спуске;

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Цель программы: создать основы для сознательного, обдуманного управления раз
Описание слайда:

Цель программы: создать основы для сознательного, обдуманного управления развития личности с учётом возрастных изменений младшего школьника. Задачи: 1. Сформировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности, добродетели; 2.Развивать физические, умственные, творческие способности человека; 3.Научить ориентироваться в обществе, сформировать культуру общения; 4.Воспитать потребность в созидательной деятельности;

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 1 класс « Познай себя»- « Доброе слово» 2 класс «Научись дружить» - « Добрые
Описание слайда:

1 класс « Познай себя»- « Доброе слово» 2 класс «Научись дружить» - « Добрые поступки» 3 класс «Коллективная жизнь»- «Добрые дела» 4 класс « В единстве - сила»- « Добрые сердца»

№ слайда 10 1. Создание небольшой временной инициативной группы учащихся; 2. Подготовка
Описание слайда:

1. Создание небольшой временной инициативной группы учащихся; 2. Подготовка композиции, сценария проводимого мероприятия; 3. Принятие участия в подготовке, проведении, обсуждении результатов дел и учителя, и детей , и родителей ; 4. Цель деятельности направлена не на получение наград , а на позитивные изменения в развитии и саморазвитии личности;  

№ слайда 11 Новые оригинальные формы работы 1. Акция «Твори добро»; 2. «Школа вежливых н
Описание слайда:

Новые оригинальные формы работы 1. Акция «Твори добро»; 2. «Школа вежливых наук»; 3. «Клуб любителей чтения» ; 4. Операция «Я – исследователь»; 5. «Путешествие на машине времени»; 6. « Прекрасное рядом»; 7. «Круглый стол» : В первом классе – круглый стол «Радуга настроения»; Во втором классе – «За столом у кота Леопольда»; В третьем классе – «Поделись улыбкою своей»; В четвёртом классе – «Чёрно-белое кино».

№ слайда 12 система стимулирования активности учащихся В первом классе– звёздочка, как си
Описание слайда:

система стимулирования активности учащихся В первом классе– звёздочка, как символ добра и света; Во втором классе – ступенька; В третьем классе - мозаика ступеньки; В четвёртом классе - отличительные значки.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Творческие игры: - сюжетно-ролевые; - театрализованные; строительные. Игры с
Описание слайда:

Творческие игры: - сюжетно-ролевые; - театрализованные; строительные. Игры с правилами: дидактические; подвижные.

№ слайда 19  ” То, что идёт от сердца,   до сердца и доходит ”.
Описание слайда:

” То, что идёт от сердца,   до сердца и доходит ”.

№ слайда 20 МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1» Из опыта воспитате
Описание слайда:

МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1» Из опыта воспитательной работы FedotoVA


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Покинут счастьем будет тот,

Кого ребенком плохо воспитали.

Побег зеленый выпрямить легко,

Сухую ветвь один огонь исправит.

Воспитание начинается с семьи, откуда ребенок попадает в мир школы. Именно в семье закладываются основы личностных качеств ребенка, формируется характер его общения с окружающими, приобретаются определенные навыки и привычки, именно в семье дети получают первые уроки жизни. Учитывая это, в своей работе стараюсь применять педагогику сотрудничества: учитель – ученик – родитель.

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров117
Номер материала ДВ-494507
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх