Презентация "Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год" (4 класс) - 2 часть

• 1 слайд

  Классный час «Город герой - Севастополь»
  19мая
  19мая
  

• 2 слайд

  4. Работа с ученическим самоуправлением класса
  

• 3 слайд

  5. Работа с одаренными детьми
  Большая работа проводилась на развитие творческих способностей, самостоятельности, самореализации детей. Итогами этой работы стало участие в олимпиадах , конкурсах различного уровня.
  Работу с одарёнными детьми делю на четыре основных этапа:
  1-й этап – организационный
  Основной задачей на этом этапе является изучение методик, концепций и исследований отечественных и зарубежных психологов.
  Познакомилась с научными данными о психологических особенностях и методических приемах работы с одаренными детьми.
  2-й этап - этап предварительного поиска
  На этом этапе собираю предварительную информацию о ребенке, поступающем в 1 класс. Эту работу я начинаю уже во время предшкольной подготовки. В подборе информации мне помогают родители и сами дети.
  3-й этап - оценочно-коррекционный
  Этот этап ориентирован на создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачок в развитии их способностей.
  4-й этап – заключительный
  Выпуская детей из 4 класса, прово­жу индивидуальную оценку познавательных, творческих возможностей и способностей ребенка через различные виды деятельности образовательного процесса. Полученная информация позволяет с большей долей уверенности говорить о степени одаренности и способности детей и, что особенно важно, служит довольно надежным основанием для построения прогноза развития каждого из них.
  

• 4 слайд

  Школьная олимпиада младших школьников
  Участников - 12 человек . Забашта Алексей – по математике, Леонидов Вадим – по естествознанию - победители.
  

• 5 слайд

  Всероссийский дистанционный конкурс
  для учащихся начальных классов «Китёнок - 2013»
  Участников - 7 человек . Мироненко Дмитрий и Ужахова Наталья - набрали 25 баллов из 25 возможных баллов.
  22 ноября 2013 г.
  

• 6 слайд

  Международная игра - конкурс
  по информатике «Инфознайка 2014»
  31 января 2014 г.
  ИНФОЗНАЙКА
  Участников - 7 человек . Трудкова Ирина – победитель.
  

• 7 слайд

  Конкурс «Русский медвежонок»
  языкознание для всех
  Участников - 6 человек . Балаян Лилия – победитель.
  

• 8 слайд

  6. Анализ развития учащихся класса
  
  6.1. Уровень воспитанности
  
  По данным анкетирования уровня воспитанности мы видим такие результаты:
  

• 9 слайд

  6.2. Мониторинг уровня воспитанности
  в начальной школе по годам
  

• 10 слайд

  В течение учебного года учащиеся класса участвовали во многих школьных мероприятиях:
  Дети активно и с радостью принимали участие во всех школьных мероприятиях. Каждый из ребят, в содружестве с родителями, творчески подошёл к изготовлению поделок из природного материала, поздравительных открыток к Дню пожилого человека, к Дню учителя, к Дню Победы.
  А с каким удовольствием готовились ребята к выступлению
  в театральных постановках. Результатом стал показ спектакля для детей детского сада «Колокольчик» и для будущих первоклассников.
  Дети приняли участие в спортивных соревнованиях к Дню защитника Отечества и заняли первое место.
  7. Анализ участия учащихся класса
  в жизнедеятельности школы
  

• 11 слайд

  7.1. Участие класса в общешкольных мероприятиях
  (I полугодие)
  

• 12 слайд

  (II полугодие)
  

• 13 слайд

  
  7.2. Уровень тревожности
  
  Школьная тревожность
  
  

• 14 слайд

  По результатам можно увидеть, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.
  
  7.3. Уровень удовлетворенности учащихся школьной жизнью
  По результатам можно увидеть, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.
  
  

• 15 слайд

  1 сентября
  

Краткое описание документа:

   В первой части рассказывалось о главных целях, задачах и направлениях воспитательной системы класса, указывались её положительные результаты, показана модель выпускника начальной школы.

   А во второй части, продолжается рассказ о работе: с ученическим самоуправлением класса, о работе с одарёнными детьми и результатах этой работы.

   В диаграммах выведен уровень воспитанности учащихся за 2013-2014 год и сравнительный анализ уровня воспитанности с 1-4 класс. 

   Проанализировано участие учащихся класса в жизнедеятельности школы и класса.