Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация анализа открытого урока по информатике "Спасибо зверю, рыбе, птице"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Презентация анализа открытого урока по информатике "Спасибо зверю, рыбе, птице"

библиотека
материалов
ТЕМА: «Спасибо зверю, рыбе, птице» Учитель информатики МБОУ СОШ№11 г.Владикав...
Урок проводился в 6 классе, ученики которого первый год изучали предмет «Инфо...
Целью урока было побудить обучающихся задуматься об отношении человека к окр...
ЛИЧНОСТНЫЕ: развивать чувство личной ответственности перед будущими поколения...
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: развивать познавательный интерес обучащихся, побуждать к акти...
ПРЕДМЕТНЫЕ: редактировать текст с помощью текстового процессора Word; вставля...
Дисциплины «Информатика», «Биология», «Русский язык». Знакомство с профессией...
Для реализации поставленных целей использовала системно-деятельностный подход...
1. С помощью активного диалога с учителем даются определения таким понятиям,...
Благодарите природу! Как приятно иногда полюбоваться свежей зеленью на деревь...
Экологический урок по информатике
 Экология — наука об окружающей среде и происходящих в ней процессах.
Учеными составлен «Черный список» исчезнувших видов животных и растений. С...
Работа над Красной книгой продолжается. Это документ постоянного действия, по...
Любой вид животного -неповторимое явление природы. Можно построить новый горо...
Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей...
Создание комфортной здоровьесберегающей среды. Условия для самопознания и са...
Умение ставить личные цели и определять учебные цели. Умение принимать решени...
Гипотезы и факты. Навыки владения техникой. Создание целостной картины мира н...
Владение формами устной речи. Диалог «человек» – «техническая система». Умени...
Урок строила в русле субъективизации. Учитель выступал в роли помощника, коор...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА: «Спасибо зверю, рыбе, птице» Учитель информатики МБОУ СОШ№11 г.Владикав
Описание слайда:

ТЕМА: «Спасибо зверю, рыбе, птице» Учитель информатики МБОУ СОШ№11 г.Владикавказ – Санакоева Ирина Семёновна

№ слайда 2 Урок проводился в 6 классе, ученики которого первый год изучали предмет «Инфо
Описание слайда:

Урок проводился в 6 классе, ученики которого первый год изучали предмет «Информатика и ИКТ». Обучение проходило по учебнику Босовой Л.Л. и Босовой А.Ю. «Информатика и ИКТ» 6 класс. Большинство ребят общительны и активны на занятиях, систематически готовятся к урокам. Во время диалога с учителем работают активно. Высказывают своё мнение. С поставленной задачей справились. Газета, которая должна была получится в конце урока, получилась интересной. На протяжении всего урока дети были заинтересованы и активны.

№ слайда 3 Целью урока было побудить обучающихся задуматься об отношении человека к окр
Описание слайда:

Целью урока было побудить обучающихся задуматься об отношении человека к окружающей среде, способствовать воспитанию гуманного отношения к природе. Хотелось донести до ребят значение слова «ЭКОЛОГИЯ», чтобы оно стало понятным, а не просто словом, звучащим из телевизора.

№ слайда 4 ЛИЧНОСТНЫЕ: развивать чувство личной ответственности перед будущими поколения
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ: развивать чувство личной ответственности перед будущими поколениями за то, что мы оставим им; учить любить и охранять природу, животный мир, окружающий нас, быть благодарными ему.

№ слайда 5 МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: развивать познавательный интерес обучащихся, побуждать к акти
Описание слайда:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: развивать познавательный интерес обучащихся, побуждать к активному познанию окружающей действительности; развивать ИКТ – компетентность (умение работать в текстовом процессоре); учить выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче; учить выбирать нужную информацию по поставленной цели.

№ слайда 6 ПРЕДМЕТНЫЕ: редактировать текст с помощью текстового процессора Word; вставля
Описание слайда:

ПРЕДМЕТНЫЕ: редактировать текст с помощью текстового процессора Word; вставлять картинки в текст; редактировать текст (исправлять ошибки разными способами); развивать представление о компьютере как универсальном устройстве работы с информацией.

№ слайда 7 Дисциплины «Информатика», «Биология», «Русский язык». Знакомство с профессией
Описание слайда:

Дисциплины «Информатика», «Биология», «Русский язык». Знакомство с профессией журналиста: создание газеты «Спасибо зверю, рыбе, птице».

№ слайда 8 Для реализации поставленных целей использовала системно-деятельностный подход
Описание слайда:

Для реализации поставленных целей использовала системно-деятельностный подход. Осуществляла его с помощью технологий развивающего, активного , интерактивного обучения.

№ слайда 9 1. С помощью активного диалога с учителем даются определения таким понятиям,
Описание слайда:

1. С помощью активного диалога с учителем даются определения таким понятиям, как экология, Красная книга, зелёные страницы. 2. Определяется цель урока – создание газеты «Спасибо зверю, рыбе, птице». 3. Повторение алгоритма исправления ошибок в набранном тексте. 4. Закрепление алгоритма во время выполнения практического задания. Определение главного в тексте. 5. Выступления обучающихся с сообщениями перед классом и определение места статьи в газете. 6. Контроль и оценка действий обучающихся. 7. Рефлексия учебной деятельности. 8. Домашнее задание на следующий урок.

№ слайда 10 Благодарите природу! Как приятно иногда полюбоваться свежей зеленью на деревь
Описание слайда:

Благодарите природу! Как приятно иногда полюбоваться свежей зеленью на деревьях, ощутить приятное дуновение прохладного ветерка, послушать звонкое пение птиц и почувствовать восхитительный аромат красивых цветов. Какое громадное множество полезных сокровищ преподносят нам реки, леса и поля! Вкусные ягоды, красивые цветы и чистая вода всегда помогают нам сохранять здоровье и радость.    И все эти блага нам дарит великая и прекрасная природа! Иногда, кажется, что её щедрость безгранична! Но нам нужно помнить, что природа нуждается в нашей взаимности.    Но что мы можем дать ей взамен этих великих благ, которые она нам так щедро преподносит? Ей нужна лишь благодарность. Настоящая, искренняя и разумная благодарность. Но чем мы можем отблагодарить природу за её щедрость? Неужели наша благодарность – это подлый плевок в её сердце, который загрязняет реки и захламляет леса? Неужто мы благодарим природу лишь своим потребительским отношением к её ресурсам?    Нет, это не так! Вернее, это не должно так быть. Природа любит нас, и мы обязаны отвечать ей взаимностью. И ведь это очень просто! Нужно лишь научиться уважать, любить и беречь природу, стараясь развивать и приумножать её великие сокровища и удивительную красоту! Благодарность должна быть искренней! Александр Томов

№ слайда 11 Экологический урок по информатике
Описание слайда:

Экологический урок по информатике

№ слайда 12  Экология — наука об окружающей среде и происходящих в ней процессах.
Описание слайда:

Экология — наука об окружающей среде и происходящих в ней процессах.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Учеными составлен «Черный список» исчезнувших видов животных и растений. С
Описание слайда:

Учеными составлен «Черный список» исчезнувших видов животных и растений. Сотни из них стали редкими. Около 226 видов млекопитающих, 181 вид птиц, 77 видов рептилий, 35 видов амфибий, 168 видов рыб занесены в Красную книгу Международного союза охраны природы и природной среды.

№ слайда 15 Работа над Красной книгой продолжается. Это документ постоянного действия, по
Описание слайда:

Работа над Красной книгой продолжается. Это документ постоянного действия, поскольку условия обитания животных меняются и всё новые и новые виды могут оказаться в катастрофическом положении. Вместе с тем усилия, предпринимаемые человеком, дают хорошие плоды, о чём свидетельствуют её зелёные листы.

№ слайда 16 Любой вид животного -неповторимое явление природы. Можно построить новый горо
Описание слайда:

Любой вид животного -неповторимое явление природы. Можно построить новый город, по описаниям восстановить памятник искусства. Исчезнувшее животное воссоздать заново нельзя. Поэтому необходимо сохранить всё видовое разнообразие организмов, достигнутое в процессе эволюции. Для этого необходимы не только всесторонние научные знания о мире растений и животных, но и экологическое образование и воспитание у людей соответствующего отношения к природе.

№ слайда 17 Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей
Описание слайда:

Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивая лишь зверей внутри себя! Е. Евтушенко

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Создание комфортной здоровьесберегающей среды. Условия для самопознания и са
Описание слайда:

Создание комфортной здоровьесберегающей среды. Условия для самопознания и самореализации. Условия для получения знаний и навыков. Действие в собственных интересах, завоевание авторитета. Формировала: на этапе диалога с обучающимися; во время обсуждения понятия экологии и Красной книги; во время практической работы.

№ слайда 21 Умение ставить личные цели и определять учебные цели. Умение принимать решени
Описание слайда:

Умение ставить личные цели и определять учебные цели. Умение принимать решение. Осуществление индивидуальной образовательной деятельности. Формировала во время практической работы на компьютере.

№ слайда 22 Гипотезы и факты. Навыки владения техникой. Создание целостной картины мира н
Описание слайда:

Гипотезы и факты. Навыки владения техникой. Создание целостной картины мира на основании собственного опыта. Формировала во время практической работы на компьютере.

№ слайда 23 Владение формами устной речи. Диалог «человек» – «техническая система». Умени
Описание слайда:

Владение формами устной речи. Диалог «человек» – «техническая система». Умение работать в группе. Формировала во время устного выступления обучащихся со своей «статьёй». А результатом этих выступлений должна была стать общая газета, которая потом ещё долгое время висела в школьной рекреации.

№ слайда 24 Урок строила в русле субъективизации. Учитель выступал в роли помощника, коор
Описание слайда:

Урок строила в русле субъективизации. Учитель выступал в роли помощника, координатора деятельности обучащихся. Использовала демократический стиль общения, создавала психологический комфорт, ситуацию успеха для каждого ученика. Ученики в течение всего урока были включены в активную деятельность. Все этапы урока были логически связаны между собой, способствовали достижению поставленных целей.

№ слайда 25 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров186
Номер материала ДВ-243342
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх