Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация к уроку ОБЖ 7 класс "Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте"

Презентация к уроку ОБЖ 7 класс "Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте.ppt

библиотека
материалов
Анатомо-физиологические особенности человека 
в подростковом возрасте
Этапы жизни человека
МЛАДЕНЧЕСТВО
Этапы жизни человека
РАННЕЕ ДЕТСТВО
Этапы жизни человека
ДЕТСТВО
Этапы жизни человека
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (ЮНОСТЬ)
Этапы жизни человека
МОЛОДОСТЬ
Этапы жизни человека
ЗРЕЛОСТЬ
Этапы жизни человека
СТАРОСТЬ
Этапы жизни человека
младенчество
раннее детство
детство
подростковый воз...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Анатомо-физиологические особенности человека 
в подростковом возрасте
Описание слайда:

Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Этапы жизни человека
МЛАДЕНЧЕСТВО
Описание слайда:

Этапы жизни человека МЛАДЕНЧЕСТВО

№ слайда 5 Этапы жизни человека
РАННЕЕ ДЕТСТВО
Описание слайда:

Этапы жизни человека РАННЕЕ ДЕТСТВО

№ слайда 6 Этапы жизни человека
ДЕТСТВО
Описание слайда:

Этапы жизни человека ДЕТСТВО

№ слайда 7 Этапы жизни человека
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (ЮНОСТЬ)
Описание слайда:

Этапы жизни человека ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (ЮНОСТЬ)

№ слайда 8 Этапы жизни человека
МОЛОДОСТЬ
Описание слайда:

Этапы жизни человека МОЛОДОСТЬ

№ слайда 9 Этапы жизни человека
ЗРЕЛОСТЬ
Описание слайда:

Этапы жизни человека ЗРЕЛОСТЬ

№ слайда 10 Этапы жизни человека
СТАРОСТЬ
Описание слайда:

Этапы жизни человека СТАРОСТЬ

№ слайда 11 Этапы жизни человека
младенчество
раннее детство
детство
подростковый воз
Описание слайда:

Этапы жизни человека младенчество раннее детство детство подростковый возраст (юность) молодость зрелость старость

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ без ответов.doc

библиотека
материалов

ОБЖ 7 кл

Проверочная работа по теме: «Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте»


  1. Подростковый возраст – это период жизни человека:

а) с 7-8 до16 лет,

б) с 10-11 до 17 лет,

в) с 12-13 до 18 лет,

г) с 13-14 до 19 лет.

  1. Быстрый рост тела, всех органов в подростковом возрасте обусловлен:

а) влиянием гормона щитовидной железы,

б) половых гормонов,

в) интенсивным питанием,

г) физическими нагрузками.

  1. Неравномерность роста отдельных частей тела в подростковом возрасте вызывает:

а) нарушение питания,

б) нарушение сна,

в) нарушение координации движения,

г) нарушение режима дня.

  1. Внешними показателями физического развития подростка являются:

а) длина тела,

б) уровень глюкозы в крови,

в) уровень гормонов в крови,

г) масса тела.

  1. Какие особенности пропорций тела и внешнего облика человека окончательно определяются в подростковом периоде у мальчиков:

а) уменьшается количество подкожного жирового слоя,

б) увеличивается округлость контуров,

в) увеличивается количество подкожного жирового слоя,

г) увеличивается мышечная масса.

6. Какие особенности пропорций тела и внешнего облика человека окончательно определяются в подростковом периоде у девочек:

а) заметнее увеличивается верхняя часть туловища,

б) заметнее уменьшается верхняя часть туловища,

в) бедра становятся шире,

г) бедра становятся уже.

  1. Отклонения в работе сердечно-сосудистой системы отмечаются у подростков:

А) с ограниченной двигательной активностью

Б) при чрезмерных физических нагрузках

а) верно только А,

б) верно только Б,

в) верно и А и Б

г) нет правильного ответа.

  1. Появлению на коже угрей способствуют:

а) замедление функционирования сальных желез,

б) усиливание функционирования сальных желез,

в) закупорка протоков сальных желез,

г) открытие протоков сальных желез.

  1. Причиной различных функциональных расстройств органов может быть:

А) психическое перенапряжение

Б) физическое перенапряжение

а) верно и А и Б

б) верно только А,

в) верно только Б,

г) нет правильного ответа.

  1. Развитие организма – сложный биологический процесс, который характеризуется:

А) только количественным нарастанием массы тела

Б) не только количественным нарастанием массы тела, но и качественными структурными изменениями во многих органах

а) верно только А,

б) верно только Б,

в) верно и А, и Б

г) нет правильного ответа.

  1. На физическое развитие человека в подростковом периоде не оказывает влияние:

а) режим питания,

б) режим дня,

в) двигательная активность,

г) время года.

  1. Для преодоления функциональных расстройств органов и систем организма в подростковом возрасте не следует:

а) вести подвижный образ жизни,

б) заниматься спортом,

в) вести малоподвижный образ жизни,

г) заниматься физической культурой.

  1. Систему здорового образа жизни нужно строить с учётом:

а) только общих физиологических особенностей,

б) только индивидуальных особенностей,

в) не только общих физиологических особенностей, но и индивидуальных особенностей,

г) не надо учитывать особенности организма.
































Выбранный для просмотра документ ТЕСТ с ответами.doc

библиотека
материалов

ОБЖ 7 кл

Проверочная работа по теме: «Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте»


  1. Подростковый возраст – это период жизни человека:

а) с 7-8 до16 лет,

б) с 10-11 до 17 лет,

в) с 12-13 до 18 лет,

г) с 13-14 до 19 лет.

  1. Быстрый рост тела, всех органов в подростковом возрасте обусловлен:

а) влиянием гормона щитовидной железы,

б) половых гормонов,

в) интенсивным питанием,

г) физическими нагрузками.

  1. Неравномерность роста отдельных частей тела в подростковом возрасте вызывает:

а) нарушение питания,

б) нарушение сна,

в) нарушение координации движения,

г) нарушение режима дня.

  1. Внешними показателями физического развития подростка являются:

а) длина тела,

б) уровень глюкозы в крови,

в) уровень гормонов в крови,

г) масса тела.

  1. Какие особенности пропорций тела и внешнего облика человека окончательно определяются в подростковом периоде у мальчиков:

а) уменьшается количество подкожного жирового слоя,

б) увеличивается округлость контуров,

в) увеличивается количество подкожного жирового слоя,

г) увеличивается мышечная масса.

6. Какие особенности пропорций тела и внешнего облика человека окончательно определяются в подростковом периоде у девочек:

а) заметнее увеличивается верхняя часть туловища,

б) заметнее уменьшается верхняя часть туловища,

в) бедра становятся шире,

г) бедра становятся уже.

  1. Отклонения в работе сердечно-сосудистой системы отмечаются у подростков:

А) с ограниченной двигательной активностью

Б) при чрезмерных физических нагрузках

а) верно только А ,

б) верно только Б,

в) верно и А и Б

г) нет правильного ответа.

  1. Появлению на коже угрей способствуют:

а) замедление функционирования сальных желез,

б) усиливание функционирования сальных желез,

в) закупорка протоков сальных желез,

г) открытие протоков сальных желез.

  1. Причиной различных функциональных расстройств органов может быть:

А) психическое перенапряжение

Б) физическое перенапряжение

а) верно и А и Б

б) верно только А,

в) верно только Б,

г) нет правильного ответа.

  1. Развитие организма – сложный биологический процесс, который характеризуется:

А) только количественным нарастанием массы тела

Б) не только количественным нарастанием массы тела, но и качественными структурными изменениями во многих органах

а) верно только А,

б) верно только Б,

в) верно и А, и Б

г) нет правильного ответа.

  1. На физическое развитие человека в подростковом периоде не оказывает влияние:

а) режим питания,

б) режим дня,

в) двигательная активность,

г) время года.

  1. Для преодоления функциональных расстройств органов и систем организма в подростковом возрасте не следует:

а) вести подвижный образ жизни,

б) заниматься спортом,

в) вести малоподвижный образ жизни,

г) заниматься физической культурой.

  1. Систему здорового образа жизни нужно строить с учётом:

а) только общих физиологических особенностей,

б) только индивидуальных особенностей,

в) не только общих физиологических особенностей, но и индивидуальных особенностей,

г) не надо учитывать особенности организма.
































Ответы к проверочной работе по теме: «Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте»

  1. в

  2. а, б

  3. в

  4. а, г

  5. а, г

  6. а, в

  7. в

  8. б, в

  9. а

  10. б

  11. г

  12. в

  13. в


Общая информация

Номер материала: ДВ-547930


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»