Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Презентация (аннотация к проекту ,,Антикризис")

Презентация (аннотация к проекту ,,Антикризис")

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Аннотация


Несколько лет подряд в рамках внеклассной работы по предмету на базе МБОУ ВСШ и МАОУ СОШ №3 г. Новый Уренгой действовал исторический клуб «Гавань». Клубом были реализованы интересные и на наш взгляд значимые для патриотического воспитания школьников проекты.

Вашему вниманию предлагается один из реализованных учащимися проектов - оригинальный рецепт российского патриотизма под названием «АНТИКРИЗИС».


Авторы проекта:

Максаков Павел Иванович, учитель истории и обществознания МБОУ ВСШ.

Максакова Любовь Петровна, учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №3» (ныне учитель истории и обществознания МБОУ «СШ №15»)


Цель проекта:

- развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления;

- воспитание патриотизма, гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, национальных установок;

- овладение умением и навыками коллективной работы, сотрудничества для получения результатов в процессе выполнения творческих заданий.


Актуальность темы.

Однажды учитель стал невольным свидетелем разговора между учениками, об одном из своих одноклассников говорили – он, мол, патриот. Если только один патриот, значит, остальные – нет, - вмешался учитель. Все хором ответили – а остальные космополиты, и объяснили, что в молодежной субкультуре идет разделение на эти две категории. Так что проект был продолжением разговора с последующей рефлексией. Вопрос: «Кем больше ты себя ощущаешь: гражданином своей страны или человеком мира?» сохраняет свою актуальность и на сегодняшний день. В ходе этого разговора умелый педагог сможет зацепить все важные струнки юношеской души, чтоб зазвучала отечественная мелодия.


Реализации проекта.

Это массовый проект, он был осуществлен как открытое заседание исторического клуба и приурочен ко Дню Конституции РФ. Активными участниками стали два класса из параллели 8-х классов, два класса из параллели 10-х классов и отдельные учащиеся 11-х классов. Они заполняли анкеты, которые стали основой для митинга, подбирали материал для рекламы, искали информацию о знаменитых туристических маршрутах, трудились над презентацией, подбирали музыкальные заставки, учили текст, репетировали, вносили поправки, предлагали для убедительности декорации.

Сценарий, представленных проектов - мобильный, его можно легко видоизменять, заменять одни элементы другими, сокращать, расширять, место для творчества есть. Надеемся, что наш опыт работы будет полезен педагогам и учащимся российских школ. Материал взят из сети Интернет, поэтому список литературы не представлен.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Аннотация

Несколько лет подряд в рамках внеклассной работы по предмету на базе МБОУ ВСШ и МАОУ СОШ №3 г. Новый Уренгой действовал исторический клуб «Гавань». Клубом были реализованы интересные и на наш взгляд значимые для патриотического воспитания школьников проекты.

Вашему вниманию предлагается один из реализованных учащимися проектов - оригинальный рецепт российского патриотизма под названием «АНТИКРИЗИС».

Авторы проекта:

Максаков Павел Иванович, учитель истории и обществознания МБОУ ВСШ.

Максакова Любовь Петровна, учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №3» (ныне учитель истории и обществознания МБОУ «СШ №15»)

Цель проекта:

- развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления;

- воспитание патриотизма, гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, национальных установок;

- овладение умением и навыками коллективной работы, сотрудничества для получения результатов в процессе выполнения творческих заданий.

Актуальность темы.

Однажды учитель стал невольным свидетелем разговора между учениками, об одном из своих одноклассников говорили – он, мол, патриот. Если только один патриот, значит, остальные – нет, - вмешался учитель. Все хором ответили – а остальные космополиты, и объяснили, что в молодежной субкультуре идет разделение на эти две категории. Так что проект был продолжением разговора с последующей рефлексией. Вопрос: «Кем больше ты себя ощущаешь: гражданином своей страны или человеком мира?» сохраняет свою актуальность и на сегодняшний день. В ходе этого разговора умелый педагог сможет зацепить все важные струнки юношеской души, чтоб зазвучала отечественная мелодия.

Реализации проекта.

Это массовый проект, он был осуществлен как открытое заседание исторического клуба и приурочен ко Дню Конституции РФ. Активными участниками стали два класса из параллели 8-х классов, два класса из параллели 10-х классов и отдельные учащиеся 11-х классов. Они заполняли анкеты, которые стали основой для митинга, подбирали материал для рекламы, искали информацию о знаменитых туристических маршрутах, трудились над презентацией, подбирали музыкальные заставки, учили текст, репетировали, вносили поправки, предлагали для убедительности декорации.

Сценарий, представленного проекта - мобильный, его можно легко видоизменять, заменять одни элементы другими, сокращать, расширять, место для творчества есть. Надеемся, что наш опыт работы будет полезен педагогам и учащимся российских школ. Материал взят из сети Интернет, поэтому список литературы не представлен.

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-375787
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх