Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация Антиобщественное поведение и его опасность

Презентация Антиобщественное поведение и его опасность


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Какая ситуация изображена техногенная или природная?
Какая система создана для защиты населения от ЧС природного и техногенного ха...
Что это за ситуации?
Тема урока: «Антиобщественное поведение и его опасность» Подготовила учитель...
Антиобщественное поведение – это поведение, направленное против норм и правил...
Вор – это преступник, тайно присваивающий себе чужие вещи
Грабитель – это преступник. Занимающийся открытым хищением чужого имущества
Мошенник – преступник, занимающийся хищением чужого путём обмана.
Хулиган – умышленно создает действия, нарушающие общественный порядок. Может...
Насильник – преступник, заставляющий человека делать что-либо против его воли...
Опасности: Стать пособником преступника Стать жертвой преступника
Общие правила личной безопасности: Не ходите в отдаленных безлюдных местах; Н...
Закрепление. Ситуационные задачи. 1. В крупных городах на центральных улицах...
3. Вы идете в магазин за покупками. По дороге к вам пристают трое подростков...
5. Незнакомый человек в городе просит вас показать, как пройти к какому-то ме...
Домашнее задание. 1. Изучить параграф 5.1. 2. Разобрать ситуационные задачи н...
Рефлексия А сейчас я предлагаю вам оценить самих себя. Отметьте на полях знак...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какая ситуация изображена техногенная или природная?
Описание слайда:

Какая ситуация изображена техногенная или природная?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Какая система создана для защиты населения от ЧС природного и техногенного ха
Описание слайда:

Какая система создана для защиты населения от ЧС природного и техногенного характера? 2. Какие основные задачи выполняет эта система? 3. Какой сигнал подаётся при оповещении населения об угрозе возникновения ЧС? Что необходимо делать если вы услышали такой сигнал?

№ слайда 9 Что это за ситуации?
Описание слайда:

Что это за ситуации?

№ слайда 10 Тема урока: «Антиобщественное поведение и его опасность» Подготовила учитель
Описание слайда:

Тема урока: «Антиобщественное поведение и его опасность» Подготовила учитель ОБЖ Старкова М. А. 5 класс Гимназия №14 г. Одинцово

№ слайда 11 Антиобщественное поведение – это поведение, направленное против норм и правил
Описание слайда:

Антиобщественное поведение – это поведение, направленное против норм и правил, установленных в обществе. Криминогенные ситуации – это такие ситуации уголовного характера, которые относятся к преступлениям.

№ слайда 12 Вор – это преступник, тайно присваивающий себе чужие вещи
Описание слайда:

Вор – это преступник, тайно присваивающий себе чужие вещи

№ слайда 13 Грабитель – это преступник. Занимающийся открытым хищением чужого имущества
Описание слайда:

Грабитель – это преступник. Занимающийся открытым хищением чужого имущества

№ слайда 14 Мошенник – преступник, занимающийся хищением чужого путём обмана.
Описание слайда:

Мошенник – преступник, занимающийся хищением чужого путём обмана.

№ слайда 15 Хулиган – умышленно создает действия, нарушающие общественный порядок. Может
Описание слайда:

Хулиган – умышленно создает действия, нарушающие общественный порядок. Может использовать оружие.

№ слайда 16 Насильник – преступник, заставляющий человека делать что-либо против его воли
Описание слайда:

Насильник – преступник, заставляющий человека делать что-либо против его воли. Пьяный человек

№ слайда 17 Опасности: Стать пособником преступника Стать жертвой преступника
Описание слайда:

Опасности: Стать пособником преступника Стать жертвой преступника

№ слайда 18 Общие правила личной безопасности: Не ходите в отдаленных безлюдных местах; Н
Описание слайда:

Общие правила личной безопасности: Не ходите в отдаленных безлюдных местах; Не вступайте в разговор с незнакомцами; Не берите подарков от незнакомцев; Не пускайте в квартиру незнакомых; Не садитесь в чужую машину; Не входите с незнакомцем в лифт; Избегайте общение с пьяным человеком; Будьте наблюдательными.

№ слайда 19 Закрепление. Ситуационные задачи. 1. В крупных городах на центральных улицах
Описание слайда:

Закрепление. Ситуационные задачи. 1. В крупных городах на центральных улицах обычно бывает много людей. Почему в случае неприятности вы не можете полностью рассчитывать на их помощь? 2. Вы один дома. Вам звонит незнакомец и спра­шивает: «Извините, я, наверное, неправильно на­брал номер. Какой у вас номер телефона?» Почему опасно называть номер своего теле­фона незнакомцу? Как нужно правильно отве­чать на данный вопрос?

№ слайда 20 3. Вы идете в магазин за покупками. По дороге к вам пристают трое подростков
Описание слайда:

3. Вы идете в магазин за покупками. По дороге к вам пристают трое подростков и вымогают деньги. Как вы будете действовать? 4. Вы становитесь невольным свидетелем на­рушения общественного порядка, например, заме­чаете, что кого-то грабят. Каковы будут ваши действия? Обсудите с од­ноклассниками все возможные варианты.

№ слайда 21 5. Незнакомый человек в городе просит вас показать, как пройти к какому-то ме
Описание слайда:

5. Незнакомый человек в городе просит вас показать, как пройти к какому-то месту. Почему не. рекомендуется сопровождать не­знакомца, если он попросит вас об этом? Обсу­дите, есть ли случаи, когда можно довериться не­знакомцу. 6. Неприятности случаются с каждым. Самое не­приятное, что они приходят совсем неожиданно, ког­да, казалось, ничего не предвещает беды. Например, вы едете во втором вагоне трамвая один и смотрите в окно. На очередной остановке в вагон заходит груп­па молодых людей. По их внешнему виду легко оп­ределить, что может произойти неприятность. Но двери закрылись, трамвай поехал. В результате - вы остаетесь без денег, часов и куртки. Как можно было избежать этой неприят­ности?

№ слайда 22 Домашнее задание. 1. Изучить параграф 5.1. 2. Разобрать ситуационные задачи н
Описание слайда:

Домашнее задание. 1. Изучить параграф 5.1. 2. Разобрать ситуационные задачи на странице 94 в разделе «практикум» (устно)

№ слайда 23 Рефлексия А сейчас я предлагаю вам оценить самих себя. Отметьте на полях знак
Описание слайда:

Рефлексия А сейчас я предлагаю вам оценить самих себя. Отметьте на полях знаком «+» ту информацию, которую вы уже знали. Знаком «-» - ту информацию, которая была для вас новой.


Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров1681
Номер материала ДA-053118
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх