Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Ата-ананы қадірлеу парыз"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Ата-ананы қадірлеу парыз"

библиотека
материалов
Ой қозғау. Әбіш Кекілбаев кім? Әбіштің қандай шығармаларын білесіздер? Жазуш...
Тәрбие сағатының жоспары: Психологиялық дайындық. 1. Ой ашар. 1-бөлім “Әбіш...
Психологиялық дайындық. 1. Ой ашар. -Балалар бүгін қандай күн? -Қазақта апта...
Көкемнің бармағынан бал саулады, Осы ауыл талай тыңдап тауыса алмады. Көп бол...
1-топ Оқиғаның тарихы Бұл шығарма қандай заманда, қандай жағдайларда орын ал...
Күтілетін жауап: бұл оқиға XVIII ғасырдың ортасында Айладыр мен Қақпақтының д...
 2-топ Оқиғаның мазмұны
Күтілетін жауап: қақтығыстардың бірінде түрікменнің батыры Жөнейттің кіші бал...
3-топ Өнер құдіреті
Өнер құдіреті шығармада екі елдің қанша жауласса да домбырашы, дутаршы, бахшы...
 “Автор орындығы” Егер сіз автор болғанда оқиғаны қалай аяқтар едіңіз?
 2-бөлім “Мәңгүрттік- ұлт қасіреті”
“Ой жалғастыру” “Ой жалғастыру” 1-топ Тұтқындарды жазалау технологиясы, аты 2...
“Еркін жауап” Мәңгүрт дегеніміз кім? Қазіргі заманда мәңгүрттер бар ма? Болса...
Қазіргі заманда дүние жүзінде жеті миллиард халық өмір сүріп, олар сегіз мың...
Мәңгүрттік Рухани азғындау Имансыздық Ана тілін білмеу Төл мәдениетін менсін...
Тіл – ұлы Ана, өз анасын менсінбеудің мұңы бар, Кінәлілер сөзсіз оның кие-кү...
Ұлттық әні, күйі, домбырасы мен қобызының, сырнайы мен сыбызғысының үнін есті...
Атаны билеп ұл кетті, Қожаны билеп құл кетті, Баласы келсе он беске, Ата-анад...
Сынаптай сыртын берсе туған балаң...
Жүрегі тоңып мұздайды...
«Байығың келсе, жаңадан дін ойлап тап»
«Байығың келсе, жаңадан дін ойлап тап» деген сөзді қасиетті кітапта «аса алда...
Есірткі-грек тілінде "ұйқы” мағынасын білдіретін "narke” сөзі, ағылшын тілін...
Бұл ғасырда мәңгүрт болу тіпті бақыт саналып, Нақ бір қажет игіліктей жатыр ж...
 “Мәңгүртке айналудан сақтанайық!” Замандастарға үндеу хат
Біздің ортақ келешегіміз – ізгілікті және өсіп-өркендеген Қазақстан!
Көңіл қойып Тыңдағандарыңызға рахмет!!!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ой қозғау. Әбіш Кекілбаев кім? Әбіштің қандай шығармаларын білесіздер? Жазуш
Описание слайда:

Ой қозғау. Әбіш Кекілбаев кім? Әбіштің қандай шығармаларын білесіздер? Жазушының түрікмендер мен адайлар арасындағы қақтығыстары туралы жазылған шығармасы қалай аталады?

№ слайда 2 Тәрбие сағатының жоспары: Психологиялық дайындық. 1. Ой ашар. 1-бөлім “Әбіш
Описание слайда:

Тәрбие сағатының жоспары: Психологиялық дайындық. 1. Ой ашар. 1-бөлім “Әбіш пен Абыл” І. Қызығушылықты ояту. а) Ой қозғау. ә) Топтық жұмыс. Автор орындығы 2-бөлім “Мәңгүрттік- ұлт трагедиясы” “Ой жалғастыру” “Кек” фильмінен үзінді Мағынаны тану “Еркін жауап” А) Топпен жұмыс ІІІ. Ой толғаныс сатысы. 1. Үндеу хат 2. Үйге тапсырма.

№ слайда 3 Психологиялық дайындық. 1. Ой ашар. -Балалар бүгін қандай күн? -Қазақта апта
Описание слайда:

Психологиялық дайындық. 1. Ой ашар. -Балалар бүгін қандай күн? -Қазақта аптаның бұл күні қандай күн деп есептеледі?

№ слайда 4 Көкемнің бармағынан бал саулады, Осы ауыл талай тыңдап тауыса алмады. Көп бол
Описание слайда:

Көкемнің бармағынан бал саулады, Осы ауыл талай тыңдап тауыса алмады. Көп болды сол көкемді көрмегелі, Күйіне біздің ауыл тамсанғалы. Соқтырған қыр өкпегін тау самалы, Мен де іздеп ерке күйді тамсанамын. Қаңсыраған домбыра да сездіртіпті, Бал бармақ күйші иесін аңсағанын... Ә.Кекілбайұлы

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1-топ Оқиғаның тарихы Бұл шығарма қандай заманда, қандай жағдайларда орын ал
Описание слайда:

1-топ Оқиғаның тарихы Бұл шығарма қандай заманда, қандай жағдайларда орын алып, қалай басталып еді?

№ слайда 7 Күтілетін жауап: бұл оқиға XVIII ғасырдың ортасында Айладыр мен Қақпақтының д
Описание слайда:

Күтілетін жауап: бұл оқиға XVIII ғасырдың ортасында Айладыр мен Қақпақтының дөңі, қазіргі Оңтүстік Маңғыстау жерінде болған. Бұл жер ежелден түрікмендер мен адайлардың бітпес дауының басы, мал мен жер еді, арты ушығып адам өліміне ұласып жататын көрші екі елдің арасындағы шиеленістің ушыққан кезеңі болатын. Осы уақыттағы шиеленістердің бірінде орын алған тағдыр мен адамның теке-тіресі, достықты яки дұшпандықты, өнерді не өлімді, дала заңын шығармаға арқау қылған жазушы түрікмендердің қолына түскен қазақ күйшісінің аруағына арнап жазған екен.

№ слайда 8  2-топ Оқиғаның мазмұны
Описание слайда:

2-топ Оқиғаның мазмұны

№ слайда 9 Күтілетін жауап: қақтығыстардың бірінде түрікменнің батыры Жөнейттің кіші бал
Описание слайда:

Күтілетін жауап: қақтығыстардың бірінде түрікменнің батыры Жөнейттің кіші баласы Дәулет қаза тауып, өз бетінше жүрген күйшіні шабармандар тұтқынға алып келеді. Шығарманың негізгі кейіпкері жұпыны киімдегі тұтқын қазақ, қолына ұстаған домбырасымен бірге түрікпендердің тұтқынына айналған күйші. Күйші күй тартқан мезгілде бір нүктеге қадалып, домбыраның қос ішегін есілтіп, ішкі сырын айтқысы келгендей шымырлайды. Домбыраның гөй-гөйі тыңдағанның көкірегін қысып, ырқың алып барады. Қанша қатты болсаң да иліктірмей қоймайтындай. Күй тыңдаған Жөнейттің жүрегі шымырлап, көмекейі бітіп қалды. Бұл күй қыршын кеткен боздақтарын, қаңырап қалған шаңырағын, жападан-жалғыз қуарып қалған қу басын бәрін-бәрін есіне салады.

№ слайда 10 3-топ Өнер құдіреті
Описание слайда:

3-топ Өнер құдіреті

№ слайда 11 Өнер құдіреті шығармада екі елдің қанша жауласса да домбырашы, дутаршы, бахшы
Описание слайда:

Өнер құдіреті шығармада екі елдің қанша жауласса да домбырашы, дутаршы, бахшы деген өнер, музыка әлемінде шекара болмайтынын, тыңдаған адам басын иетіндігін көрсетеді. Мысалы: Аннадүрді «Біздің Дәулетжан дутар шалғанда, ата жауымыздың өзі «әй, бәрекелде» деп арқасынан қақты,»-деп санын шапалақтайды. Бұл жерде пенденің бәрі бір өнер құдіретіне табынушы екенін білдік.

№ слайда 12  “Автор орындығы” Егер сіз автор болғанда оқиғаны қалай аяқтар едіңіз?
Описание слайда:

“Автор орындығы” Егер сіз автор болғанда оқиғаны қалай аяқтар едіңіз?

№ слайда 13  2-бөлім “Мәңгүрттік- ұлт қасіреті”
Описание слайда:

2-бөлім “Мәңгүрттік- ұлт қасіреті”

№ слайда 14 “Ой жалғастыру” “Ой жалғастыру” 1-топ Тұтқындарды жазалау технологиясы, аты 2
Описание слайда:

“Ой жалғастыру” “Ой жалғастыру” 1-топ Тұтқындарды жазалау технологиясы, аты 2-топ Тұтқынның жан күйзелісі 3-топ Тұтқынның әрі қарайғы іс-әрекеті

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 “Еркін жауап” Мәңгүрт дегеніміз кім? Қазіргі заманда мәңгүрттер бар ма? Болса
Описание слайда:

“Еркін жауап” Мәңгүрт дегеніміз кім? Қазіргі заманда мәңгүрттер бар ма? Болса, олар кімдер?

№ слайда 17 Қазіргі заманда дүние жүзінде жеті миллиард халық өмір сүріп, олар сегіз мың
Описание слайда:

Қазіргі заманда дүние жүзінде жеті миллиард халық өмір сүріп, олар сегіз мыңға тарта тілде сөйлейді. Әрқайсысының өз болмысы, өз ерекшелігі бар. Оның әрқайсысы бүкіләлемдік, бүкіл­адамзаттық құндылық, құбылыс, болмыс болып табылады. Ешқайсысы да, еш жерде, еш заманда, еш жағдайда жойылуға тиіс емес. Бұл – барша адамзатқа аманат-парыз. Халқының жанына жалау болуды, кәдесіне жарауды арман етіп, келешек елдің иесіміз деп белін буған жастар бұл мұраларға иелік етпесе, кім иелік етпек? Дегенмен де тарих соқпағынан, ата-баба даңғылынан басқа жол іздеп, халқымыздың сүйегіне, жаны мен қанына сіңген қасиеттен басқаға ұмтылып, тарихи тегін, ата-бабасын біле тұра, білгісі келмейтін, кешегісі мен бүгінгісі, болашағы туралы ойланбайтын, тілін, ділін, дінін ұмыта бастаған жастарымыз - мәңгүрттіктің қоғамдық, ұлттық трагедиясына соқтыратын рухани мәңгүрттік қолдан жасалған мәңгүрттіктің жанында жолға қалады.

№ слайда 18 Мәңгүрттік Рухани азғындау Имансыздық Ана тілін білмеу Төл мәдениетін менсін
Описание слайда:

Мәңгүрттік Рухани азғындау Имансыздық Ана тілін білмеу Төл мәдениетін менсінбеу Ата-анадан, баладан безіну Діни азғындау Есірткіқұмарлық

№ слайда 19 Тіл – ұлы Ана, өз анасын менсінбеудің мұңы бар, Кінәлілер сөзсіз оның кие-кү
Описание слайда:

Тіл – ұлы Ана, өз анасын менсінбеудің мұңы бар, Кінәлілер сөзсіз оның кие-күшін ұғынар... Қаптап кетті өлкемізді әңгүдіктер - әңгүрттер, Тілін, рухын сүймегеннің барлығы да мәңгүрттер. Бұл бағытпен мүмкін бе ертең ұлттың ұлт боп қалмағы? М.Шаханов

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Ұлттық әні, күйі, домбырасы мен қобызының, сырнайы мен сыбызғысының үнін есті
Описание слайда:

Ұлттық әні, күйі, домбырасы мен қобызының, сырнайы мен сыбызғысының үнін естіп, одан зәредей де ләззат ала алмайтын жастар көбейіп келеді. Қазақ әнінің оның орнына шет елдің әуенін қойып берсең, жүзіне қан жүгіріп, көзінде жылт еткен ұшқын пайда бола бастайды. Шет елдің даңғыра әуендерінің кесірінен төл өнерге, төл мәдениетке деген талғамнан айрылған, рухани мәңгүрт ұлтқа айналып баратқанымызды да байқаудан қалдық. Жастайынан Құрманғазының «Сарыарқасын», «Көбік шашқаны» мен Динаның «Әсем қоңырын», Қазанғаптың «Домалатпай», «Көкіл», «Құс қайтаруын», Абайдың «Айттым сәлем, Қаламқасын» тыңдап, содан жас жанына ләззат алып, солармен бірге қуанып, солармен бірге мұңайып өспеген адам төл мәдениетті қайдан түсінсін? Осы әуен көршілес Өзбекстанда, не Түркіменстанда, не Әзірбайжанда, не Тәжікстанда неге жоқ? Себебі, олар әп дегеннен шетелден ақпараттық тәуелсіздік алуды жолға қойды. Олардың бүкіл баспасөзі, бүкіл телеарналары тек өз ұлтының тілінде ең алдымен өз ұлтының қам-қарекетін қаужайды. Ал біздің мұндай күйге түсуіміздің себебі не?

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Атаны билеп ұл кетті, Қожаны билеп құл кетті, Баласы келсе он беске, Ата-анад
Описание слайда:

Атаны билеп ұл кетті, Қожаны билеп құл кетті, Баласы келсе он беске, Ата-анадан күн кетті, Білмеді бала құрметті,–дегенде күндердің күні болғанда туған ата-анасынан, баласынан безініп, мүлдем ажырап, мәңгүртке айналатын ұрпақ көбейіп кететінін дәл болжады ма, кім білсін?!

№ слайда 24 Сынаптай сыртын берсе туған балаң...
Описание слайда:

Сынаптай сыртын берсе туған балаң...

№ слайда 25 Жүрегі тоңып мұздайды...
Описание слайда:

Жүрегі тоңып мұздайды...

№ слайда 26 «Байығың келсе, жаңадан дін ойлап тап»
Описание слайда:

«Байығың келсе, жаңадан дін ойлап тап»

№ слайда 27 «Байығың келсе, жаңадан дін ойлап тап» деген сөзді қасиетті кітапта «аса алда
Описание слайда:

«Байығың келсе, жаңадан дін ойлап тап» деген сөзді қасиетті кітапта «аса алдаушы» деп аталған адамзаттың жауы – сайтан лағынның пенделерді алдап, азғындыққа салу үшін ойлап тапқан амал-айласының бір парасы десе болады. Мәселен, бүгінгі күні елімізде әр 5 жыл сайын бір жаңа діни ағым пайда болады екен. Олардың арасында кімдер жоқ дейсіз. Жылтыр сөзбен адамдарды арбап, құлдыққа түсіретін «бейкүнә» секталардан бастап, ашықтан-ашық сайтанға табынуды уағыздайтын, азғындықты басты бағдары етіп алған анайы секталар да жетіп артылады.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Есірткі-грек тілінде "ұйқы” мағынасын білдіретін "narke” сөзі, ағылшын тілін
Описание слайда:

Есірткі-грек тілінде "ұйқы” мағынасын білдіретін "narke” сөзі, ағылшын тілінде "narkotik” деген сөзге айналып, ұйықтату, жансыздандыру, сезімсіздендіру деген мағынаны береді.. Есірткі дегеніміз адамның орталық жүйке жүйесіне әсер етіп, рухани және физикалық тепе-теңдікті бұзатын, рухани және физикалық тәуелділікке жол ашатын, жеке адам және қоғамдық жағынан экономикалық және әлеуметтік құлдырауға әкеліп соғатын заттар. Есірткі қару контрабандасында, тыңшылықта, бір мемлекеттің басқа мемлекет жастарын аздыруда, заңсыз жолдармен табыс табуда ең әсерлі және ең көп пайдаланылатын құрал.

№ слайда 30 Бұл ғасырда мәңгүрт болу тіпті бақыт саналып, Нақ бір қажет игіліктей жатыр ж
Описание слайда:

Бұл ғасырда мәңгүрт болу тіпті бақыт саналып, Нақ бір қажет игіліктей жатыр жұртқа таралып. Қалың елді осы індеттен сақтандыру мүмкін бе?

№ слайда 31  “Мәңгүртке айналудан сақтанайық!” Замандастарға үндеу хат
Описание слайда:

“Мәңгүртке айналудан сақтанайық!” Замандастарға үндеу хат

№ слайда 32 Біздің ортақ келешегіміз – ізгілікті және өсіп-өркендеген Қазақстан!
Описание слайда:

Біздің ортақ келешегіміз – ізгілікті және өсіп-өркендеген Қазақстан!

№ слайда 33 Көңіл қойып Тыңдағандарыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Көңіл қойып Тыңдағандарыңызға рахмет!!!

№ слайда 34
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров239
Номер материала ДВ-503159
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх