Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация аттестационной работы "Межпредметные связи при обучении технологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация аттестационной работы "Межпредметные связи при обучении технологии"

библиотека
материалов
АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА   Межпредметные связи при обучении технологии   Выполн...
Цель работы – выявление взаимосвязи между школьными предметами и реализация м...
Задачи: проанализировать научную и методическую литературу по теме; раскрыть...
Методы исследования: анализ теоретических источников по теме выпускной аттес...
Содержание  Введение Глава 1. Межпредметные связи в образовательном процессе...
Определение понятия В современных условиях возникает необходимость формирован...
Классификация межпредметных связей	 Формы	Типы	Виды По составу	Содержательные...
Функции межпредметных связей Методологическая функция Образовательная функция...
Для успешной реализации межпредметных связей учитель должен: знать основные...
Методика обучения учащихся использованию межпредметных связей	 Основная цель...
Закономерные связи между учебными дисциплинами технологического цикла	 По нап...
Использование на уроках технологии различных способов осуществления межпредм...
Методика реализации межпредметных связей на уроках технологии Важнейшей особе...
Интегрированный урок по технологии и черчению Тема: Геометрические построения...
Ход урока Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Актуализация о...
2. Изучение нового материала. История появления чертежных инструментов, испол...
Заключение С помощью многосторонних межпредметных связей не только на качеств...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА   Межпредметные связи при обучении технологии   Выполн
Описание слайда:

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА   Межпредметные связи при обучении технологии   Выполнила: слушательница курсов по программе «Содержание и методика преподавания технологии» Сичевая Вера Анатольевна, МБОУ СОШ № 30 им. Колдунова А.И. г. Электроугли Ногинского р-на Московской области Научный руководитель: к.п.н., Нагель Ольга Ивановна

№ слайда 2 Цель работы – выявление взаимосвязи между школьными предметами и реализация м
Описание слайда:

Цель работы – выявление взаимосвязи между школьными предметами и реализация межпредметных связей на уроках технологии в основной школе.

№ слайда 3 Задачи: проанализировать научную и методическую литературу по теме; раскрыть
Описание слайда:

Задачи: проанализировать научную и методическую литературу по теме; раскрыть понятие «межпредметные связи»; проанализировать процесс использования межпредметных связей на уроках технологии; определить роль и место использования межпредметных связей на уроках технологии; разработать методические материалы, позволяющие показать значимость использования межпредметных связей на уроках технологии в основной школе.

№ слайда 4 Методы исследования: анализ теоретических источников по теме выпускной аттес
Описание слайда:

Методы исследования: анализ теоретических источников по теме выпускной аттестационной работы; наблюдение; анализ учебной деятельности. Практическая значимость исследования Методические материалы данной работы могут применяться при организации учебно-воспитательного процесса на уроках технологии в основной школе.

№ слайда 5 Содержание  Введение Глава 1. Межпредметные связи в образовательном процессе
Описание слайда:

Содержание  Введение Глава 1. Межпредметные связи в образовательном процессе основной школы 1.1. Возникновение и развитие педагогической идеи межпредметных связей 1.2. Понятие, классификация, функции межпредметных связей 1.3. Роль учителя в организации межпредметных связей Глава 2. Выявление и реализация межпредметных связей на уроках технологии 2.1. Пути и приемы реализации межпредметных связей 2.2. Методика реализации межпредметных связей 2.2.1. Физика и технология 2.2.2 Математика и технология 2.2.3 Геометрия, черчение и технология 2.2.4 Химия, биология и технология 2.2.5 Иностранный язык и технология 2.2.6 ОБЖ и технология Заключение Интегрированный урок по технологии и черчению Список использованной литературы  

№ слайда 6 Определение понятия В современных условиях возникает необходимость формирован
Описание слайда:

Определение понятия В современных условиях возникает необходимость формирования у учащихся обобщенных знаний и умений, обладающих свойством широкого переноса. Такие знания и умения, сформированные в процессе изучения какого-либо предмета, затем свободно используются учащимися при изучении других предметов и в практической деятельности. Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности, нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитывающую функции в их ограниченном единстве.

№ слайда 7 Классификация межпредметных связей	 Формы	Типы	Виды По составу	Содержательные
Описание слайда:

Классификация межпредметных связей Формы Типы Виды По составу Содержательные Операционные Методические Организационные По фактам, понятиям, законам, теориям, методам наук По формируемым навыкам, умениям и мыслительным операциям По использованию педагогических методов и приемов По формам и способам организации учебно-воспитательного процесса По направлению Односторонние Двусторонние Многосторонние Прямые, обратные или восстановительные По способу взаимодействия Хронологические 2) Хронометрические Преемственные Синхронные Перспективные Локальные Среднедействующие Длиннодействующие

№ слайда 8 Функции межпредметных связей Методологическая функция Образовательная функция
Описание слайда:

Функции межпредметных связей Методологическая функция Образовательная функция Развивающая функция Воспитывающая функция Конструктивная функция

№ слайда 9 Для успешной реализации межпредметных связей учитель должен: знать основные
Описание слайда:

Для успешной реализации межпредметных связей учитель должен: знать основные принципы организации учебно-методической работы по реализации межпредметных связей в процессе обучения; понимать роль межпредметных связей в системе современного образования и видеть перспективы их развития; иметь представление о структуре, классификации и особенностях реализации межпредметных связей в учебном процессе; иметь представление о проблемах межпредметных связей на современном этапе развития системы образования; знать психолого-педагогические проблемы реализации межпредметных связей в процессе обучения; понимать психолого-педагогические аспекты обучения с использованием межпредметных связей; иметь представление о структуре построения и функционирования дидактической системы межпредметных связей; знать формы, методы и средства реализации межпредметных связей в процессе обучения.

№ слайда 10 Методика обучения учащихся использованию межпредметных связей	 Основная цель
Описание слайда:

Методика обучения учащихся использованию межпредметных связей Основная цель 1 ступень Воспроизводящая Обучение учащихся использовать знания, полученные на естественнонаучных дисциплинах 2 ступень Использования знаний Обучение учащихся переносу знаний из предмета в предмет 3 ступень Обобщающая Обучение учащихся применять понятия, факты, законы и теории для иллюстрации единства мира, а также использовать общие законы диалектики для объяснения явлений, изучаемых на уроках

№ слайда 11 Закономерные связи между учебными дисциплинами технологического цикла	 По нап
Описание слайда:

Закономерные связи между учебными дисциплинами технологического цикла По направлению связей Связи предшествующие и последующие 2. По типу взаимодействия знаний Связи развития и функционирования 3. По характеру результата взаимодействия знаний Связи порождения и преобразования 4. По составу содержания знаний Связи между одноименными и разноименными компонентами знаний 5. По способу переноса знаний Связи включения и сопоставления 6. По познавательным целям Связи обоснования, обобщения, конкретизации, интерпретации, иллюстрации 7. По степени обобщения Связи эмпирические, теоретические, мировоззренческие

№ слайда 12 Использование на уроках технологии различных способов осуществления межпредм
Описание слайда:

Использование на уроках технологии различных способов осуществления межпредметных связей: включение в изложение учебного материала знаний других дисциплин об общем объекте изучения, применение наглядных пособий с межпредметным содержанием, приведение примеров использования учебного материала образовательной области «Технология» при прохождении последующих курсов, включение в технические задачи конкретных числовых данных из прикладных дисциплин, использование комплексных заданий для выполнения учащимися самостоятельных работ, вопросов, задач и заданий на обоснование, обобщение, конкретизацию, сравнение, синтез знаний по смежным учебным дисциплинам, на иллюстрацию и интеграцию знаний одних дисциплин при помощи знаний по другим и т.д.

№ слайда 13 Методика реализации межпредметных связей на уроках технологии Важнейшей особе
Описание слайда:

Методика реализации межпредметных связей на уроках технологии Важнейшей особенностью уроков технологии является связь с другими предметами – математикой, геометрией, черчением, биологией, иностранным языком, физикой, информатика, ОБЖ и другими. Эти межпредметные связи можно изобразить в виде диаграммы:

№ слайда 14 Интегрированный урок по технологии и черчению Тема: Геометрические построения
Описание слайда:

Интегрированный урок по технологии и черчению Тема: Геометрические построения, применяемые в технике лоскутного шитья Цели урока: образовательная – способствовать формированию и развитию графической культуры учащихся - освоению правил и приемов выполнения геометрических построений с помощью чертежных инструментов; развивающая – способствовать: - овладению учащимися основными способами мыслительной деятельности; - развитию сенсорной сферы; - формированию и развитию познавательного интереса к предмету; - овладению учащимися всеми видами памяти; - формированию и развитию самостоятельности учащихся. воспитательная – способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических качеств личности.

№ слайда 15 Ход урока Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Актуализация о
Описание слайда:

Ход урока Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Актуализация опорных знаний, умений и навыков учащихся - возможные вопросы учителя: - Тождественны ли термины «квилтинг», «пэчворк», «лоскутное шитье»? - Из каких геометрических фигур могут быть собраны блоки и изделия, выполненные в технике лоскутного шитья? - Какие геометрические построения вам известны? - Можно ли использовать геометрические построения для выполнения шаблонов лоскутной техники?  

№ слайда 16 2. Изучение нового материала. История появления чертежных инструментов, испол
Описание слайда:

2. Изучение нового материала. История появления чертежных инструментов, используемых на уроках геометрии, черчения и технологии 3. Показ компьютерной презентации «Лоскутное шитье». 4. Практическая работа. А) Построение правильного треугольника, вписанного в окружность. Б) Построение узоров на основе правильного треугольника 5. Подведение итогов урока закрепление полученных знаний; выставление оценок; уборка рабочих мест; задание на дом: На основе квадрата со стороной 16 см выполните узор, называемый «насридской костью», в такой последовательности: внутри квадрата проведите диагонали; разделите основание квадрата на 4 равные части; через точки деления проведите вертикальные линии; вырежьте квадрат; извлеките полученные трапеции и поместите их над верхней и нижней сторонами квадрата.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Заключение С помощью многосторонних межпредметных связей не только на качеств
Описание слайда:

Заключение С помощью многосторонних межпредметных связей не только на качественно новом уровне решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся, но также закладывается фундамент для комплексного видения, подхода и решения сложных проблем реальной действительности. Именно поэтому межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров655
Номер материала ДВ-083910
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх