Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Презентация аттестация с учетом требований профстандарта
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация аттестация с учетом требований профстандарта

библиотека
материалов
«Внедрение и механизмы применения профессионального стандарта «Педагог» при о...
Применение профессионального стандарта «Педагог» Уровневая оценка профессион...
Аттестационная экспертиза с учетом требований профессионального стандарта «Пе...
Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края...
Профессиональный стандарт педагога Специальности: Педагог дошкольного образо...
АКИПКРО Курсы повышения квалификации по теме «Подготовка к аттестации педагог...
Аттестационные документы 1.Заявление. 2. Приложение к заявлению. 3. Представл...
Лист самооценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттеста...
Трудовые функции учителя начальной, основной и средней школы Обучение 15 тру...
Лист самооценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттеста...
- наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися образов...
- Личный вклада в повышение качества образования, транслирование в педагогиче...
Владение психолого-педагогическими технологиями 43 	Освоение и применение пс...
1 кв. кат высшая 1. Учитель начальных классов 193–276 277–414 2. Учитель осн...
1.Учитель начальных классов (высшая) 382 б (мах 414) 2. Учитель географии (в...
Организационно-методические условия процедуры аттестации: 1.Знания профессио...
- Удовлетворенность родителей объективностью оценки знаний обучающихся в соо...
Программа профессионального развития Организационно-методические условия сопр...
Спасибо за внимание
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Внедрение и механизмы применения профессионального стандарта «Педагог» при о
Описание слайда:

«Внедрение и механизмы применения профессионального стандарта «Педагог» при оценки профессиональной деятельности» Методический семинар

№ слайда 2 Применение профессионального стандарта «Педагог» Уровневая оценка профессион
Описание слайда:

Применение профессионального стандарта «Педагог» Уровневая оценка профессиональных компетентности педагога Эффективный контракт - Аттестация педагогических работников

№ слайда 3 Аттестационная экспертиза с учетом требований профессионального стандарта «Пе
Описание слайда:

Аттестационная экспертиза с учетом требований профессионального стандарта «Педагог»

№ слайда 4 Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края
Описание слайда:

Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 31 марта 2015г № 602.

№ слайда 5 Профессиональный стандарт педагога Специальности: Педагог дошкольного образо
Описание слайда:

Профессиональный стандарт педагога Специальности: Педагог дошкольного образования (воспитатель) Педагог начальной школы Педагог основной и средней школы Педагог-психолог В перспективе: Специальный педагог (дефектолог) Педагог дополнительного образования Педагог системы профессионального образования

№ слайда 6 АКИПКРО Курсы повышения квалификации по теме «Подготовка к аттестации педагог
Описание слайда:

АКИПКРО Курсы повышения квалификации по теме «Подготовка к аттестации педагогических работников в рамках апробации ПС в базовых образовательных учреждениях» Цель курсов: Освоении содержания ПСП Осуществления самооценки результатов профессиональной деятельности педагога

№ слайда 7 Аттестационные документы 1.Заявление. 2. Приложение к заявлению. 3. Представл
Описание слайда:

Аттестационные документы 1.Заявление. 2. Приложение к заявлению. 3. Представление руководителя ОО. 4. Лист самооценки результатов профессиональной деятельности. 5. Экспертный лист результатов профессиональной деятельности. 6. Копия аттестационного листа предыдущей аттестации. 7. Копии курсов повышения квалификации. 8 Копия документа , подтверждающего право на прохождение аттестации по особой форме.

№ слайда 8 Лист самооценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттеста
Описание слайда:

Лист самооценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттестации в целях установления квалификационной категории по должности «учитель» основной школы, средней школы № п/п Трудовые функции Профессионального стандарта «Педагог» Оценочная шкала наименование критерия комментарии педагога оценка в баллах 1 2 3 4 5 ОБУЧЕНИЕ Первая квалификационная категория max 58 Высшая квалификационная категория max 96 Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Первая Разработка в составе группы коллег рабочих программ учебных предметов, соответствующих требованиям ФГОС ООО, ФГОС ОСО, содержанию примерной программы ООО, ОСО по предмету Владею навыками разработки рабочих программ по учебным предметам, реализую в соответствии с системно-деятельностным подходом, владею формами и методами обучения. Самостоятельно разработала учебную программу по географии для учащихся 5-х классов, в соответствии с ФГОС ООО Учащиеся демонстрируют положительную динамику результатов освоения программ по учебным предметам. Наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися программ учебных дисциплин Высшая Самостоятельная разработка рабочих программ учебных предметов, соответствующих требованиям ФГОС ООО, ФГОС ОСО, содержанию примерной образовательной программы по предмету 3 Наличие положительной динамики результатов освоения обучающимися программ учебных дисциплин

№ слайда 9 Трудовые функции учителя начальной, основной и средней школы Обучение 15 тру
Описание слайда:

Трудовые функции учителя начальной, основной и средней школы Обучение 15 трудовых действий Воспитание 21 трудовое действие Развитие 17 трудовых действий Функция по реализации ООП 19 трудовых действий Планирование и проведение учебных занятий. Организация, контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения ООП обучающимися. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося способов его обучения и развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Формирование универсальных учебных действий.

№ слайда 10 Лист самооценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттеста
Описание слайда:

Лист самооценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттестации в целях установления квалификационной категории по должности «учитель» русского языка основной школы Лист самооценки профессионального развития в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог. Учитель математики» (базовый уровень) № Компетенции Баллы (0–2) Комментарии Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»   Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы 2 Владею основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой   Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования 2 На уроках использую ИКТ-технологии: презентации, видеофайлы № п/п Трудовые функции Профессионального стандарта «Педагог» Оценочная шкала Наименование критерия Комментарии педагога оценка в баллах 1 2 3 4 5 Модуль «Предметное обучение. Русский язык» Трудовые действия   Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Первая Отражение в соответствующих разделахрабочей программы задач и форм обучения методам понимания сообщения, соответствующих заданий в дидактических и методических материалах учителя, контрольные работы, представляющие уровень владения обучающимися УУД понимания сообщения На уроках русского языка и литературы придаю большое значение работе с текстом, предлагаю задания на осмысление текста, что отражено в конспектах уроков, поурочных разработках   2

№ слайда 11 - наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися образов
Описание слайда:

- наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ - наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ; - Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений Первая квалификационная категория устанавливается:

№ слайда 12 - Личный вклада в повышение качества образования, транслирование в педагогиче
Описание слайда:

- Личный вклада в повышение качества образования, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ - достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам регионального мониторинга системы образования (внешняя оценка) Владение современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности Высшая квалификационная категория устанавливается:

№ слайда 13 Владение психолого-педагогическими технологиями 43 	Освоение и применение пс
Описание слайда:

Владение психолого-педагогическими технологиями 43  Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Первая Наличие стабильных положительных результатов в обучении конкретной категории обучающихся: одаренных, социально - уязвимых, попавших в трудные жизненные ситуации, детей-мигрантов, детей-сирот, с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), с ограниченными возможностями здоровья, с девиациями поведения, с зависимостью   max 2 Доля родителей конкретной категории обучающихся, удовлетворенных технологиями, которые использует учитель при организации образовательного процесса.   max 2 Высшая Наличие стабильной положительной динамики в обучении конкретной категории обучающихся: одаренных, социально- уязвимых, попавших в трудные жизненные ситуации, детей-мигрантов, детей-сирот, с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), с ограниченными возможностями здоровья, с девиациями поведения, с зависимостью   max 3

№ слайда 14 1 кв. кат высшая 1. Учитель начальных классов 193–276 277–414 2. Учитель осн
Описание слайда:

1 кв. кат высшая 1. Учитель начальных классов 193–276 277–414 2. Учитель основной школы 180–262 263–423 3. Учитель русского языка основной школы 234–334 335–540 4. Учитель математики основной школы 290–414 415–660 5. Воспитатель ДОУ 172–246 247–368 Итоговые результаты

№ слайда 15 1.Учитель начальных классов (высшая) 382 б (мах 414) 2. Учитель географии (в
Описание слайда:

1.Учитель начальных классов (высшая) 382 б (мах 414) 2. Учитель географии (высшая) 365 б ( мах 423) 3. Учитель русского языка (1 категория) 210 б ( мах 262) 4. Учитель русского языка (1 категория) 202б ( мах 262) 5. Учитель математики (1 категория) 224 б (маx 262) Итоговые результаты самооценки профессиональной деятельности

№ слайда 16 Организационно-методические условия процедуры аттестации: 1.Знания профессио
Описание слайда:

Организационно-методические условия процедуры аттестации: 1.Знания профессионального стандарта 2. Оценка качества образования (мониторинг, анкетирование) 3. Индивидуальная программа профессионального развития

№ слайда 17 - Удовлетворенность родителей объективностью оценки знаний обучающихся в соо
Описание слайда:

- Удовлетворенность родителей объективностью оценки знаний обучающихся в соответствии с их реальными учебными возможностями - Удовлетворенность родителей педагогическими условиями организации образовательного процесса при изучении учебного предмета - Удовлетворенность родителей возможностями включения детей в разные виды внеурочной деятельности - Удовлетворенность родителей в разработке и реализации коллективных творческих дел, социальных проектов и т.д. на уровне класса, школы и др. - Удовлетворенность родителей воспитательной работой в классе, способствующей развитию обучающихся - Удовлетворенность родителей отношением учителя в процессе взаимодействия с обучающимися к их переживаниям и ценностным ориентациям - Удовлетворенность родителей укладом, атмосферой в классе, школе Анкетирование родительской общественности

№ слайда 18 Программа профессионального развития Организационно-методические условия сопр
Описание слайда:

Программа профессионального развития Организационно-методические условия сопровождения процедуры аттестации:

№ слайда 19 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-395274

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"