Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Тақырыбы:
“Блум таксономиясына” құрылған тапсырмалар арқылы
оқушылардың пәнге деген қызығушылығын
арттыруға ықпал ету
Мақсаты:
Күтілетін нәтиже:
Ой пікірлерін ашық және толық жеткізуге үйренді;
оқуға деген сенімдері күшейді,
топпен, жұппен бірлесіп талқылап жұмыс істеуге ынталанды;
іс-әрекеттерін бағалау арқылы өздерін және өзгенің жауапкершілігін сезінді
“
«Блум тaкcономияcы» нeгiзiнде тыңдаушылардың ойлау қабілетін дамытуға жағдай жасау
Білу
Түсіну
Қолдану
Талдау
Жинақтау
Бағалау
2 слайд
Блум таксоно миясы
Кері байланыс
Сергіту
сәті
Постер
Жұп, топпен жұмыс
3 слайд
Жұптық жұмыс
АКТ-мен жұмыс
Сұрақ-жауап
Топтық жұмыс
Кері байланыс
4 слайд
КЕДЕРГІЛЕР
- УақытТЫҢ ТЫғЫЗ БОЛУЫ;
Топтың жұмыла
алмауы
Оқушылардың
қысқа жауап беруі
Ұялшақтық,
сенімсіздік
ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ
-Сабақтың кезеңдерін сақтау;
-Тапсырмаларды түрлендіріп, қызықтыру;
-Шығармашылыққа
баулу;
-Топ ережесіне бағыну,
өзін-өзі реттеу;
психологиялық
ахуал туғызу.
Әріптес-термен байланыс ұстау
ШЕШУ ЖОЛДАРЫ
5 слайд
Келешекке жоспарым:
1. Жұмысқа әр түрлі тәсілдер мен құралдарды қолдану арқылы үнемі жаңалық енгізіп отыру;
2. “Бірлік бар жерде тірлік бар” демекші, бірлескен: жұптық, топтық жұмыстар ұйымдастыру,
3. Диалогтық қарым-қатынас орнату.
Блум таксономиясы арқылы сабақ жоспарлауды тәжірибемде
жалғастырып, әр сабағымда қолданып, тыңдаушылардың ойлау қабілетін дамытып, жақсы нәтижелерге жетемін деген ойдамын
6 274 911 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шарипов Кайрат Каримович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Современные подходы к управлению образовательным учреждением
Как увлечь учеников уроком: Начинаем с конца
Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.