Жалпы мақсаттар
|
1.Біріккен сөз туралы түсінік бере
отырып,кейбір сөздердің бірнеше түбірлерден құралып, бірігіп жазылатынын
мысалдар арқылы түсіндіру. 2.Ауызша,жазбаша тілдерін дамыту, сөздік қорын,
байланыстырып сөйлеуін,шығармашылық қабілеттерін арттыру. Топпен шығармашылық
жұмыс істеуге үйрету.
3.Оқушыларды ұқыптылыққа,
ізденімпаздыққа, жинақылыққа, сауаттылыққа әрі көркем жазуға тәрбиелеу.
|
Қызығушылықты ояту
|
Психологиялық
дайындық
Тәуелсіздік
текке бізге келмеген,
Талай бабам
қанын төгіп терлеген.
Сондадағы қасиетті қазағым,
Төл байрағын дұшпанына бермеген.
Бабалардың ғасыр бойы арманы,
Өткені мен келешегін жалғады.
Желбіреп тұр көк байрағы қазақтың,
Егеменді-тәуелсіздік алғалы.
- Алда қандай мереке келе жатыр?
-Тәуелсіздік күні қашан?-Тәуелсіз еліміздің ертеңгі ұрпақтары
мына сендерсіңдер.-Көк туымыз әрдайым биіктен көріну үшін,біз
сабағымызды «өте жақсы» деген бағаға оқып, өз үлесімізді қосуымыз керек.
Олай болса сабағымызды бастайық.
Тәуелсіздік
күніне орай гүл шоқтарын жасауға өз үлестеріңізді қосыңдар Әр топқа гүл
үлестіріледі.Гүл күлтелеріне 1-ші түбірін тауып кешегі өткен күрделі сөз
жасау.
Өзіміздің
ішімізде күрделі сөзден құралған адам аттары бар ма?Аттарыңызды кім
қойды,қойылу себебі?
-Оқушылар,
күрделі сөздеріміз қалай жасалып тұр?Ереже шығару: 1. Біріккен сөздер қалай жазылады? Қандай мағына береді?
Жеке
жұмыс 9-жаттығу Терең ойлау тапс
Топтық
жұмыс 12-жаттығу
Терең ойлау тапсырмалары
|
Екі
шумақты екі оқушыға мәнерлеп оқыту
Сұрақтарға
толық жауап беру
8-жаттығу
ауызша топпен орындалады
...бұлақ,
...бұлақ, ...сорғыш, ...мұздақ, ...көл, ...көл, ...дәулет, ...аяқ, ...бақа,
...шатыр, ...басы, ...таңба, ...орда т.б
Ай+сәуле,Ару+жан,Әмір+бек,Нұр+ай...
Екі немесе одан да көп түбірден...Екі
немесе одан да көп түбірдің бірігуі арқылы жасалады, бірігіп жазылады.Екі,үш
түбір бірігіп бір мағына береді.
Біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем
ойлап жазу
Нүктенің орнына біріккен сөз тауып жазу
Слайдтан ребус шешу
|
Кері байланыс
|
Мен
бүгінгі
сабақта не үйрендім?
Мен
үшін не маңызды болды? Ол несімен маңызды болды?
Не
қызықты болды? Несімен қызықты болды?
Мені
сабақта не таң қалдырды?
Маған
не қиын болды? Ол қиындықты қалай шешемін?
|
10-жатт ауызша талдап,кемпірқосақтың
суретін салып,бояп ,кері байланыс береді.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.