804586
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация қазақ тілінен тақырыбы: Құрмалас сөйлем және оның түрлері

Презентация қазақ тілінен тақырыбы: Құрмалас сөйлем және оның түрлері

библиотека
материалов
Қазақ тілі 8 сынып Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:...
Сабақтың мақсаты: Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, құрамындағы жай сөйлемд...
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,үлестірмелі қағаз,тест жинағы,плакат...
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын тексеру “Раунд-робин”...
Құрмалас сөйлем және оның түрлері тақырыбын бекіту.
Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Құрмаластың құрамындағы жай сөйлемдер қалай ба...
Сабақтас құрмалас сөйлем мағыналық қатынасына қарай неше түрге бөлінеді? Саба...
Түсіну Интерактивті тақтадан слайдтар арқылы сабақтас құрмалас сөйлем және са...
Құрамындағы жай сөйлемдерінің бір-бірімен мағыналық қарым-қатынасына қарай, с...
Сабақтас сөйлемдер құрамындағы бағыныңқы сөйлемдерінің басыңқы сөйлемдерімен...
Жалғаулық шылаулар	Мысалдары Ыңғайлас мөнді жалғаулық шылау- лар: да, де, та,...
Сабақтас құрмаластың сөйлемнің жасалу жолдары қандай болады? Бағыныңқының бая...
Шартты бағыныңқы сабақтас Біріншісі екіншісіндегі істің жүзеге асу я аспау ша...
Қарсылықты бағыныңқы сабақтас Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем...
Мезгіл бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу ме...
Қимыл–сын бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың қала...
Мақсат бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу ма...
Бағыныңқы жақ: Басыңқы жақ: са _________________ түсінеді Айт қан+да _______...
II топ Мысалы: Күн шығып, ел тұра бастады, - Нұрлан әлі жоқ. Сызбасы: бағының...
Жинақтау
Венн диаграммасы Аралас құрмалас сөйлем Көп бағыныңқы сабақтас
Тест тапсырмалары
Бағалау. Оқушы өзін-өзі бағалайды.
Үйге тапсырма: Ереже жаттау. Көркем әдебиеттен бес сөйлем жазып,синтаксистік...
Назарларыңызға рахмет

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Қазақ тілі 8 сынып Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:
Описание слайда:

Қазақ тілі 8 сынып Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Сутибаев Е.К. Құрмалас сөйлем және оның түрлері.

2 слайд Сабақтың мақсаты: Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, құрамындағы жай сөйлемд
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, құрамындағы жай сөйлемдердің қарым-қатынасын меңгерту. Өз ойын жүйелі, дәлелді жеткізе білу. Құрмалас сөйлемнің түрлерін ажырата білу

3 слайд Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,үлестірмелі қағаз,тест жинағы,плакат
Описание слайда:

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,үлестірмелі қағаз,тест жинағы,плакат,маркер

4 слайд Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын тексеру “Раунд-робин”
Описание слайда:

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын тексеру “Раунд-робин” әдісі (Оқушылар құрмалас сөйлем,оның түрлері туралы не біледі,сол жайында бір сөйлем,не бір сөз тіркесін айтуы керек.Бірінің айтқанын бірі қайталамауы тиіс.) Топты екіге бөлу.

5 слайд Құрмалас сөйлем және оның түрлері тақырыбын бекіту.
Описание слайда:

Құрмалас сөйлем және оның түрлері тақырыбын бекіту.

6 слайд Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Құрмаластың құрамындағы жай сөйлемдер қалай ба
Описание слайда:

Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Құрмаластың құрамындағы жай сөйлемдер қалай байланысады? Салаласа байланысқан құрмаластың түрі қандай болады? Салаласа, сабақтаса байланысуына қарай құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді? Салалас құрмалас сөйлем дегеніміз не? Салалас құрмалас сөйлем қалай байланысады? Салалас құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді? Білу I топ

7 слайд Сабақтас құрмалас сөйлем мағыналық қатынасына қарай неше түрге бөлінеді? Саба
Описание слайда:

Сабақтас құрмалас сөйлем мағыналық қатынасына қарай неше түрге бөлінеді? Сабақтас құрмалас сөйлем қандай тыныс белгілері арқылы жасалады? Сабақтас құрмаластың сөйлемнің жасалу жолдары қандай болады? Сабақтас құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді? Салалас құрмалас сөйлем қандай тыныс белгілері арқылы жасалады? II топ

8 слайд Түсіну Интерактивті тақтадан слайдтар арқылы сабақтас құрмалас сөйлем және са
Описание слайда:

Түсіну Интерактивті тақтадан слайдтар арқылы сабақтас құрмалас сөйлем және салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын түсіндіру.

9 слайд Құрамындағы жай сөйлемдерінің бір-бірімен мағыналық қарым-қатынасына қарай, с
Описание слайда:

Құрамындағы жай сөйлемдерінің бір-бірімен мағыналық қарым-қатынасына қарай, салалас құрмалас сөйлем алты түрге бөлінеді: Ыңғайлас салалас Қарсылықты салалас Нежность Талғаулы салалас Кезектес салалас Түсіндірмелі салалас Себеп-салдар салалас түсіну

10 слайд Сабақтас сөйлемдер құрамындағы бағыныңқы сөйлемдерінің басыңқы сөйлемдерімен
Описание слайда:

Сабақтас сөйлемдер құрамындағы бағыныңқы сөйлемдерінің басыңқы сөйлемдерімен мағыналық қарым-қатынасына қарай алты түрге бөлінеді: Мақсат бағыныңқы Мезгіл бағыныңқы Нежность Қарсылықты бағыныңқы Шартты бағыныңқы Себеп бағыныңқы Қимыл-сын бағыныңқы түсіну

11 слайд Жалғаулық шылаулар	Мысалдары Ыңғайлас мөнді жалғаулық шылау- лар: да, де, та,
Описание слайда:

Жалғаулық шылаулар Мысалдары Ыңғайлас мөнді жалғаулық шылау- лар: да, де, та, әрі, және, мен Одан арғыны Игілік айтқан да жоқ, қасындағылары сұрай алган да жоқ. Қарсылық мөнді жалғаулық шылаулар: бірақ, алайда, дегенмен, сонда да, әйтсе де, сөйткенмен Ондай студенттер көп, ал ана доктор бақытты кісіге ғана кездеседі. Себеп-салдар мәнді жалғаулық шы- лаулар: өйткені, себебі, сол себепті, сондықтан, неге десеңіз Қарт оның не ойлап отырганын сезген жоқ, сол себепті бұл екеуіне ол көз де салган жоқ. Талғау мәнді жалғаулық шылаулар: не, немесе, я, яки, не болмаса, я болмаса, әлде Сен оны көшір, я болмаса өзің көшесің. Кезектес мәнді жалғаулық шылаулар: кейде, бірде, біресе Үй иесі безектеп біресе өзі есінен адасып тұрган маган жүгіреді, біресе қирап жатқан ыдыстарына жүгіреді тарына ыдыстарына жцгіреді.

12 слайд Сабақтас құрмаластың сөйлемнің жасалу жолдары қандай болады? Бағыныңқының бая
Описание слайда:

Сабақтас құрмаластың сөйлемнің жасалу жолдары қандай болады? Бағыныңқының баяндауышы Тұлғалық белгісі Сұрауы Сөйлемдердің сызбасы 1. Шартты рай -са, -се Қайтсе? (Не етсе?) /............./ тыңдаса, /_ _ _ _ _ /. 2. Көсемше -ма + й (-ме + й) -майынша (-мейінше) Қайтпей? (Не етпей?) Қайтпейінше? (Не етпейінше?) /…………/ таппай, /_ _ _ _ _ /. /…………/ үйренбейінше, /_ _ _ _ _ /. 3. Есімше -ған + да (-ген + де) Қайткенде? (Не еткенде?) /…………/ болмағанда, /_ _ _ _ _ /.

13 слайд Шартты бағыныңқы сабақтас Біріншісі екіншісіндегі істің жүзеге асу я аспау ша
Описание слайда:

Шартты бағыныңқы сабақтас Біріншісі екіншісіндегі істің жүзеге асу я аспау шартын білдіреді Мысалы:Екпей,егін бітпес;үйренбей, білім бітпес. Бір елді бір ел жақсы білсе, жақсы өнегесін де алар. Бағыныңқының баяндауышы Тұлғалық белгісі Сұрауы Сөйлемдердің сызбасы 1.Шартты рай -са,-се Қайтсе? Не етсе? \.......\ тыңдаса. \-------\ 2.Көсемше -ма+й, -ме+й Майынша\мейінше Қайтпей? Қайтпейінше? \... .....\ таппай \------\ 3.Есімше -ған+да\ -ген+да Қайткенде? Не еткенде? \...........\ болмағанда \------\

14 слайд Қарсылықты бағыныңқы сабақтас Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
Описание слайда:

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем – басыңқы сөйлем білдіретін ой бағыныңқыда айтылған ойға немесе бағыныңқыдағы ой басыңқыдағыы ойға қарсы қойылатын сабақтастың түрі. Сұрақтары:Қайтсе де? Не етсе де? Қайткенмен ? не еткенмен? Қайтпесе ? Қарсылықты бағыныңқылы сөйлемнің баяндауыштары мынадай тұлғалардан жасалады:

15 слайд Мезгіл бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу ме
Описание слайда:

Мезгіл бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу мезгілін білдіретін құрмаластың түрін мезгілін білдіретін құрмаластың түрі. Сұрақтары: Қашан? Қашаннан бері? Қашанға шейін ? Мезгіл бағыныңқылы сөйлемнің баяндауыштары мынадай тұлғалардан жасалады.

16 слайд Қимыл–сын бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың қала
Описание слайда:

Қимыл–сын бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың қалай орындалғынын білдіретін сабақтастың түрі. Сұрақтары: қалай? Қайтіп? Не етіп? Қимыл–сын бағыныңқылы сөйлемнің баяндауыштары мынадай тұлғаларданжасалады. а) – а,-е,-й және –ып,-іп,-п тұлғалы көсемше деген болады.Осынша қуаңшылыққа қарамай, жылан биыл да түлеген. ә) Есімше тұлғаласына – дай,-дей жұрнағы жалғанып жасалалады.Балалары анасынан туғандай, түрлері бір келбетте.

17 слайд Мақсат бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу ма
Описание слайда:

Мақсат бағыныңқылы сабақтас бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемдегі ойдың болу мақсатын білдіретін сабақтасытың түрі. Сұрақтары: Не мақсатпен? Не етпек болып? Не үшін? Неге? а) –мақ, -мек,-бақ,-бек,-пақ,-пек етістікке тіркеледі. Керек болған затты алып шықпақ болып, өзі жалғыз кірді. ә) Тұйық етістік пен үшін шылауының тіркесуінен: Кесе-шәйнекті сындырмай ұстау үшін, жақсы сөре керек. б) Шартты , бұйрық және қалау рай тұлғалы етісітк пен деп көмекші етістік тіркесінен болады. Сол шаң тына қалар ма екен деп, Көпей самауырда есік алдына қойды.

18 слайд Бағыныңқы жақ: Басыңқы жақ: са _________________ түсінеді Айт қан+да _______
Описание слайда:

Бағыныңқы жақ: Басыңқы жақ: са _________________ түсінеді Айт қан+да _______________ түсінетін еді па+й (ынша) __________ түсінбейді II. Бағыныңқы жақ: Басыңқы жақ: са да _________________ түсінген жоқ Айт қан+ша _______________ түсінсең еді қан+мен+де ____________ түсінер емес қанына қарамастан _____ түсініп алды Қолдану I топ

19 слайд II топ Мысалы: Күн шығып, ел тұра бастады, - Нұрлан әлі жоқ. Сызбасы: бағының
Описание слайда:

II топ Мысалы: Күн шығып, ел тұра бастады, - Нұрлан әлі жоқ. Сызбасы: бағыныңқы, басыңқы, басыңқы. 2. Қорған кезінде топырақ араластыра тастан қаланған екен де, бұл кезде қорғанның үстіне жыңғыл мен шеңгел араласа шығып, өзінше ол да бір сән беріп тұр. Сызбасы: басыңқы, бағыныңқы, басыңқы. Ақбоз алдыңғы екі аяғын ербитіп, көзі шатынап тұра бергенде, Шолақ құлағын төмен қарай тұқырта басып қалып еді – ат етпетінен түсті. Сызбасы: бағыныңқы, бағыныңқы, басыңқы, басыңқы

20 слайд Жинақтау
Описание слайда:

Жинақтау

21 слайд Венн диаграммасы Аралас құрмалас сөйлем Көп бағыныңқы сабақтас
Описание слайда:

Венн диаграммасы Аралас құрмалас сөйлем Көп бағыныңқы сабақтас

22 слайд Тест тапсырмалары
Описание слайда:

Тест тапсырмалары

23 слайд Бағалау. Оқушы өзін-өзі бағалайды.
Описание слайда:

Бағалау. Оқушы өзін-өзі бағалайды.

24 слайд Үйге тапсырма: Ереже жаттау. Көркем әдебиеттен бес сөйлем жазып,синтаксистік
Описание слайда:

Үйге тапсырма: Ереже жаттау. Көркем әдебиеттен бес сөйлем жазып,синтаксистік талдау жасау.

25 слайд Назарларыңызға рахмет
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет

Общая информация

Номер материала: ДВ-460753

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.