Презентация "Азбука для родителей"

• 1 слайд

  Азбука для родителей
  

• 2 слайд

  Психологические особенности младшего школьника
  эмоции преобладают над разумом
  высокая чувствительность
  единое восприятие окружающего мира
  главные критерии оценки человека: добрый и злой
  действуют по подражанию
  нравственные идеалы: учитель, родители
  действуют импульсивно, по велению чувств
  

• 3 слайд

  Для рационального использования своего времени необходим
  режим дня,
  при составлении которого ребенок учится планировать свою деятельность.
  

• 4 слайд

  свет падает слева (справа, если ребёнок левша)
  Организация рабочего места
  ничего лишнего, каждый предмет лежит на своём месте
  соответствие высоты стола и стула росту ребёнка:
  крышка стола должна находить-ся на уровне солнечного сплетения,
  при посадке голень и бедро ребёнка должны составлять прямой угол, при этом ступни ребёнка должны стоять на полу
  освещение:
  порядок на рабочем столе:
  искусственное и естественное (желательно),
  

• 5 слайд

  Домашнее задание нужно для того, чтобы ученик закрепил новые знания, потренировался в выполнении простых и сложных заданий, проверил себя. Оно необходимо, потому что развивает навыки самостоятельной работы.
  6. Особое внимание уделяйте совершенствованию чтения. Быстрое чтение и одновременное осмысление прочитанного – залог дальнейшей успешной учебы по всем предметам.
  1. У ребенка должно быть закрепленное рабочее место.
  2. Домашнее задание делать в определенное время.
  3. Выполняйте домашние задания вместе с ребенком, а не вместо него. Лучше укажите на ошибки и объясните с помощью рисунков, опорных схем.
  4. Систематически просматривайте дневники, тетради детей.
  5. Хвалите ребенка за любой успех пусть даже самый незначительный.
  

• 6 слайд

  Семейные традиции — это духовная атмосфера дома, которую составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей.
  Пусть каждый день в Вашей семье будет похож на маленький праздник!
  Семейные традиции и домашние ритуалы важны для детей гораздо более, чем для взрослых.
  Каждый праздник должен иметь свое лицо, в семье должны быть праздники, и к ним нужно обязательно готовиться.
  

• 7 слайд

  Для формирования креативных способностей необходимы условия:
  Отсутствие образца регламентированного поведения.
  Наличие позитивного образа творческого поведения.
  Создание условий для подражания творческому поведению.
  Социальное подкрепление творческого поведения.
  
  Развитие творческих (креативных) способностей
  младших школьников
  Игры для развития творческих способностей:
  3. Расшифруй слова
  Представьте, что простые слова - аббревиатуры. Кто придумает самые смешные расшифровки: ГАЗ, ВОДА, ЗЕМЛЯ, НЕТ, ДА, УРА, ЗАТО, ПОТОМ, ЧТО
  2. Мемуары
  Мемуары обычно пишут люди, прожившие яркую и интересную жизнь. Предлагается написать мемуары от лица: старого прикроватного столика;
  старой платьевой вешалки;старой чайной чашки.
  Они должны быть небольшими, интересными, хорошопредставленными.
  1. История одной буквы
  Составьте самый длинный связный рассказ из слов, начинающихся на одну букву. Например: «Академик астрономии Антон Алексеевич Арбузов арендовал автобус апельсинов, а артист Алексей Антонович Ананасов арестован атаманом аборигенов».
  

• 8 слайд

  Любите меня таким, каков я есть. Я – это я, и это прекрасно.
  Не применяйте силу в отношениях со мной.
  Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку.
  Не давайте невыполнимых обещаний. Это подорвет мое доверие к вам
  Не поддавайтесь на мои провокации. Просто мне не хватает внимания.
  Не огорчайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я ненавижу вас».
  Не заставляйте меня чувствовать себя меньше, чем я есть .
  Не делайте за меня то, что я могу сделать сам.
  Не делайте мне замечаний в присутствии других людей.
  Не пытайтесь обсуждать мое поведение в пылу конфликта.
  Не пытайтесь поучать меня. Я знаю что хорошо и что плохо.
  Не заставляйте меня считать, что мои ошибки – преступление.
  
  Меморандум от ребенка.