Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация Балаға исем ҡушыу йолаһы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация Балаға исем ҡушыу йолаһы

библиотека
материалов
Башҡортостан Республикаһы Нефтекама ҡалаһы ҡала округының 15-се урта дөйөм бе...
Фәнни-тикшеренеү эшемдең актуаллеге. Хәҙерге ваҡытта йолалар юғалып бара, эле...
Фәнни-тикшеренеү эшемдең маҡсаты был йолаларҙы асыҡлау һәм, ғөмүмән, башҡорт...
I Бүлек. Балаға исем ҡушыу йолалары Борон-борондан hәр әҙәми зат бер-береhенә...
Йүргәк исеме. Бала тыуғас та, кендек инәһе тарафынан исем ҡушыла. Борон бала...
Ысын исем. Ысын исем ҡушҡанда, борон мулла аҙан әйтә торғайны. Аҙан ҡысҡырған...
Ғүмерле исем. Бала оҙон ғүмерле, сыҙамлы булһын өсөн исем ҡушҡанда, шул телә...
Уртаҡ исемдәр. Ен-шайтан алмаштырмаһын өсөн сабыйға (ул ҡыҙмы, малаймы-барыб...
Эт исеме ҡушыу. Ҡайһы бер кешенең балаһы тормай: тыуып тора, үлеп тора. Быға...
Исем яңыртыу. Бала “ҡырҡы” сыҡмаҫ борон бик ныҡ илаһа, уны йә ауырый, йә исем...
II Бүлек. Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы Хәҙерге заманда балаға исе...
Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы Йолалар араһында иң төп йола булараҡ...
Исемдәрҙең мәғәнәһе һәм әһәмиәте. Бала тыуа... Донъяға яңы кеше килә. Баланың...
Башҡорт халҡы, донъялағы бөтә халыҡтар кеүек, үҙенең йәшәү дәүерендә үҙ исемд...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Башҡортостан Республикаһы Нефтекама ҡалаһы ҡала округының 15-се урта дөйөм бе
Описание слайда:

Башҡортостан Республикаһы Нефтекама ҡалаһы ҡала округының 15-се урта дөйөм белем биреү мәктәбе муниципаль дөйөм белем биреү бюджет учрежденияһы

№ слайда 2 Фәнни-тикшеренеү эшемдең актуаллеге. Хәҙерге ваҡытта йолалар юғалып бара, эле
Описание слайда:

Фәнни-тикшеренеү эшемдең актуаллеге. Хәҙерге ваҡытта йолалар юғалып бара, элеккесә теүәл үтәлмәй. Йолаларға рус, татар йолаларының ҡайһы бер элементтары ла ҡушылған. Был йолаларҙы хәҙерге заманда яраҡлы итеп ҡулланыу.

№ слайда 3 Фәнни-тикшеренеү эшемдең маҡсаты был йолаларҙы асыҡлау һәм, ғөмүмән, башҡорт
Описание слайда:

Фәнни-тикшеренеү эшемдең маҡсаты был йолаларҙы асыҡлау һәм, ғөмүмән, башҡорт халҡының төп йолаларын өйрәнеү, уларға ҡарата ихтирам тәрбиәләү; уҡыусыларға исемдәрҙең мәғәнәһенең мөһимлеген аңлатыу; уҡыусыларҙа үҙ исемдәренә ҡарата һөйөү, ғорурлыҡ хисе, иғтибарлылыҡ тәрбиәләү; халҡыбыҙҙың үткәне, хәҙергеһе һәм киләсәгенә ғорурлыҡ тойғоһо тәрбиәләү.

№ слайда 4 I Бүлек. Балаға исем ҡушыу йолалары Борон-борондан hәр әҙәми зат бер-береhенә
Описание слайда:

I Бүлек. Балаға исем ҡушыу йолалары Борон-борондан hәр әҙәми зат бер-береhенә өндәшеү ысулын – Исемде уйлап сығарған. Исем ҡушыу башҡортта мөhим йолаларҙың береhе. Бөтә йолалар араһында иң төп урынды алып торған йола булараҡ, балаға исем ҡушыу йолалары менән танышып үтәйек.

№ слайда 5 Йүргәк исеме. Бала тыуғас та, кендек инәһе тарафынан исем ҡушыла. Борон бала
Описание слайда:

Йүргәк исеме. Бала тыуғас та, кендек инәһе тарафынан исем ҡушыла. Борон баланы исемһеҙ бер көн дә, хатта сәғәткә лә бишеккә һалырға ярамаған. Әгәр исемһеҙ һалһаң, ен-бәрейҙәр алмаштыра. Был саҡта бала зәғиф була, йә үлә. Шуға күрә кендек инәһе баланы йүргәккә төрә лә: ”исемең шулай булһын!” тип, ҡолағына ҡысҡырып әйтә. Был “йүргәк исеме” йәки “тәүге” тип атала.

№ слайда 6 Ысын исем. Ысын исем ҡушҡанда, борон мулла аҙан әйтә торғайны. Аҙан ҡысҡырған
Описание слайда:

Ысын исем. Ысын исем ҡушҡанда, борон мулла аҙан әйтә торғайны. Аҙан ҡысҡырғанда, сабыйҙың ҡолағына: Ата-инәңә шәфҡәтле бул, Олоға кесе бул, Кесегә оло бул. Уң ҡолағына – аҙан, Һул ҡолағына – исеме! – тиҙәр. Балаға аҙан менән исем ҡуштырмаһаң, үлгәс, ата-инәһен танымай, ти.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Ғүмерле исем. Бала оҙон ғүмерле, сыҙамлы булһын өсөн исем ҡушҡанда, шул телә
Описание слайда:

Ғүмерле исем. Бала оҙон ғүмерле, сыҙамлы булһын өсөн исем ҡушҡанда, шул теләктәрҙе исемгә лә һалғандар: Ғүмерҙаҡ (Ғүмере оҙаҡ), Ғүмер, Тимерйән, Тимерғәли, Йәнбикә. Миңле исем Тыуған сағында бала миңле булмаҫҡа мөмкин. Өс-дүрт аҙна үткәс, тәнендә ҡыҙыл миңдәр барлыҡҡа килә. Миң аҙып китмәһен тип, баланың исеменә “миңле” һүҙе өҫтәйҙәр. Мәҫәлән: “Зилә” булһа – “Минзилә”, тип йөрөтәләр.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Уртаҡ исемдәр. Ен-шайтан алмаштырмаһын өсөн сабыйға (ул ҡыҙмы, малаймы-барыб
Описание слайда:

Уртаҡ исемдәр. Ен-шайтан алмаштырмаһын өсөн сабыйға (ул ҡыҙмы, малаймы-барыбер Фәрүәз, Йондоҙ, Алмаз кеүек исем ҡушалар. Ен йә шайтан килә лә: Был бала малай микән, ҡыҙ микән? – тип аптырай ҙа ҡала, ти. Үрсем туҡтатҡыс исемдәр. Әгәр ҙә берәйһенең балалары күбәйеп китһә, Туҡтабикә, Туҡтағол кеүек исемдәр ҡушырға кәрәк. Шунан ни башҡа бала булмай.

№ слайда 13 Эт исеме ҡушыу. Ҡайһы бер кешенең балаһы тормай: тыуып тора, үлеп тора. Быға
Описание слайда:

Эт исеме ҡушыу. Ҡайһы бер кешенең балаһы тормай: тыуып тора, үлеп тора. Быға ҡаршы шундай әмәл тапҡандар. Яңы тыуған баланы этаяҡҡа (эткә аш бирә торған һауытҡа) һалалар. Ниңә баланы этаяҡҡа һалғандар тигәндә, уның мәғәнәһе былай: Ен, шайтан, бәрей кеүек заттар эттән ҡурҡа. Баланы этаяҡҡа һалғас, уға эт еҫе һеңә.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Исем яңыртыу. Бала “ҡырҡы” сыҡмаҫ борон бик ныҡ илаһа, уны йә ауырый, йә исем
Описание слайда:

Исем яңыртыу. Бала “ҡырҡы” сыҡмаҫ борон бик ныҡ илаһа, уны йә ауырый, йә исеме оҡшамай, тигәндәр. Баланы өшкөртөп, “бөтөү” яҙҙырып алғандар ҙа, шуны түшенә ҡаҙағандар. Унан һуң да илауынан туҡтамаһа, исемен алмаштырғандар. Ҡабаттан исем ҡушҡандар.

№ слайда 16 II Бүлек. Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы Хәҙерге заманда балаға исе
Описание слайда:

II Бүлек. Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы тантаналы рәүештә ауыл клубында үткәрелә. Был турала алдан бөтә халыҡ белеп тора. Сөнки матур итеп яҙылған белдереү эленә. Унда кемдәрҙең балаларына исем ҡушыласағы әйтелә. Билдәләнгән көндө яңы тыуған балалары булған ата-әсәләр байрамға йыйыла.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы Йолалар араһында иң төп йола булараҡ
Описание слайда:

Хәҙерге заманда балаға исем ҡушыу йолаһы Йолалар араһында иң төп йола булараҡ, исем туйы тыуғандан һуң 3-сө йәки 40-сы көндө үткәрелгән. Исем туйына туғандарҙы, күршеләрҙе, дуҫтарҙы саҡырғандар.

№ слайда 23 Исемдәрҙең мәғәнәһе һәм әһәмиәте. Бала тыуа... Донъяға яңы кеше килә. Баланың
Описание слайда:

Исемдәрҙең мәғәнәһе һәм әһәмиәте. Бала тыуа... Донъяға яңы кеше килә. Баланың донъяға килеүе беҙҙең йәмғиәттә уға тыуыу тураһында таныҡлыҡ биреп беркетелә. Балаға исемде ата-әсәһе ҡуша. Күп ата-әсәләр балаға исемде алдан уйлап, ололар, туғандары менән кәңәшләшеп ҡуша. Исем һайлағанда уның ҡолаҡҡа ятышлы яңғырашы – яҡшы мәғәнәле булыуы, башҡортса-русса әйтелеше һәм яҙылышы иҫәпкә алына .

№ слайда 24 Башҡорт халҡы, донъялағы бөтә халыҡтар кеүек, үҙенең йәшәү дәүерендә үҙ исемд
Описание слайда:

Башҡорт халҡы, донъялағы бөтә халыҡтар кеүек, үҙенең йәшәү дәүерендә үҙ исемдәре йыйылмаһын һәм исем ҡушыу йолаларын тыуҙырған. Башҡорт исемдәре ҙур һәм йөкмәткеһе менән ифрат бай. Үҙеңдең зауығыңа, теләгеңә ҡарап уны һайлай ғына бел! Мәҫәлән: Айнур (баш. ғәр) – ай нуры һымаҡ яҡты, матур. Илгиз (баш)., фарс – ил гиҙеүсе Илшат (баш)– ил+шат (башлыҡ, ил башлығы) Айһылыу (баш)-айлы төндә тыуған (ай һымаҡ матур булһын, тигән теләк менән ҡушылған) Гөлсәсәк фарс.,баш. – гөл+сәсәк Гүзәл (баш) – матур, һылыу, сибәр

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-463104

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"