Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИсследовательская работа "Басни во все времена"

Исследовательская работа "Басни во все времена"

библиотека
материалов
Руководитель проекта: Таныгина О.Г. Участница проекта: Глушпак С.И., ученица...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Руководитель проекта: Таныгина О.Г. Участница проекта: Глушпак С.И., ученица
Описание слайда:

Руководитель проекта: Таныгина О.Г. Участница проекта: Глушпак С.И., ученица 2 «В» класса, МОУ СОШ №20 г.Йошкар-Олы Исследовательская работа «Басни во все времена» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа №20 города Йошкар-Олы» Республиканская X научно-практическая конференция по общественным дисциплинам «Моя страна - Моя Россия»

2 слайд Цель проекта: узнать, как появился литературный жанр басни, как он развивался
Описание слайда:

Цель проекта: узнать, как появился литературный жанр басни, как он развивался с древних времён до наших дней. Задачи: Выяснить, что такое басня; Провести анкетирование; Изучить информацию о происхождении и развитии басенного жанра в литературе; Попробовать написать собственную басню. Методы: теоретические: изучение и анализ источников информации; эмпирические: проведение интервью, анкетирование. Объектом исследования является басня в литературе. Предмет исследования: развитие басенного жанра в литературе. Гипотеза исследования: предположим, что басни начали писать очень давно, пишут сейчас и будут писать, так как они имеют большое значение для человека во все времена.

3 слайд Басня – это короткий рассказ, чаще всего в стихах, носящий поучительный ха
Описание слайда:

Басня – это короткий рассказ, чаще всего в стихах, носящий поучительный характер, в котором высмеиваются человеческие недостатки. Персонажи басен чаще всего являются животные и растения, а подразумеваются под ними люди.

4 слайд Анкетирование Вопросы анкеты: 1. Любите ли вы читать басни? Почему? 2. Каких
Описание слайда:

Анкетирование Вопросы анкеты: 1. Любите ли вы читать басни? Почему? 2. Каких баснописцев Вы знаете? 3. Какие басни Вы знаете? 4. Как вы думаете, пишут ли басни современные писатели? Опрошенные: 24 ребёнка и 24 взрослых. Возраст опрашиваемых от 8 до 45 лет.

5 слайд Проведение анкетирования. Вопрос: «Любите ли вы читать басни? Почему?»
Описание слайда:

Проведение анкетирования. Вопрос: «Любите ли вы читать басни? Почему?»

6 слайд Проведение анкетирования. Вопрос: «Каких баснописцев Вы знаете?»
Описание слайда:

Проведение анкетирования. Вопрос: «Каких баснописцев Вы знаете?»

7 слайд Проведение анкетирования. Вопрос: «Какие басни Вы знаете?»
Описание слайда:

Проведение анкетирования. Вопрос: «Какие басни Вы знаете?»

8 слайд Проведение анкетирования. Вопрос: «Как вы думаете, пишут ли басни современные
Описание слайда:

Проведение анкетирования. Вопрос: «Как вы думаете, пишут ли басни современные писатели?»

9 слайд Работа с литературой и интернет-ресурсами.
Описание слайда:

Работа с литературой и интернет-ресурсами.

10 слайд Эзоп Первый баснописец - житель Древней Греции, жил в 6 веке до н.э. Басни Эз
Описание слайда:

Эзоп Первый баснописец - житель Древней Греции, жил в 6 веке до н.э. Басни Эзопа были написаны прозой, остроумно, ясно и просто. Самые известные басни Эзопа - «Черепаха и Заяц», «Мальчик, который кричал «Волки!»», «Волк в овечьей шкуре». Басни Эзопа были переведены на многие языки мира.

11 слайд Жан Лафонтен Французский баснописец 7 века. Значение Лафонтена для литературы
Описание слайда:

Жан Лафонтен Французский баснописец 7 века. Значение Лафонтена для литературы в том, что он создал новый жанр - басня. В 1668 году появились первые шесть книг басен, под скромным заглавием: «Басни Эзопа, переложенные на стихи господином де Лафонтеном».

12 слайд Иван Иванович Дмитриев  Русский поэт, баснописец. В своих баснях Дмитриев, од
Описание слайда:

Иван Иванович Дмитриев  Русский поэт, баснописец. В своих баснях Дмитриев, один из преобразователей русского стихотворного языка, старался освободить стихотворный язык от тяжелых и устарелых форм, придать ему легкость, плавность и привлекательность. Басни и сказки Дмитриева считались лучшим украшением его литературного века, хотя почти все переведены с французского.

13 слайд Иван Андреевич Крылов Русский публицист, поэт, баснописец, издатель сатирико-
Описание слайда:

Иван Андреевич Крылов Русский публицист, поэт, баснописец, издатель сатирико-просветительских журналов. Более всего известен как автор 236 басен, собранных в девять прижизненных сборников.

14 слайд Сергей Владимирович Михалков Самый известный баснописцем в XX веке. Наибольшу
Описание слайда:

Сергей Владимирович Михалков Самый известный баснописцем в XX веке. Наибольшую известность С.В.Михалкову принесли его произведения для детей («Дядя Степа», «А что у Вас?» и др.), но в советское время огромной популярностью пользовалось его басенное творчество.  Сергей Михалков - автор свыше 200 басен. В числе первых напечатанных басен были «Слон-живописец», «Две подруги».

15 слайд Владимир Шебзухов  Музыкант, композитор, гитарист-концертант, лауреат. Поэт,
Описание слайда:

Владимир Шебзухов  Музыкант, композитор, гитарист-концертант, лауреат. Поэт, член Московской городской организации Союза писателей России, автор ряда сборников стихов, в том числе басен. Печатался в журналах от СП Поэзия, Золотая строка московии (где ещё оставался главным редактором С.Михалков), Антология одного стихотворения, Золотая Строфа, а так же во многочисленных сборниках по российским регионам. Неоднократный победитель, лауреат, на международных выставках Современного искусства (скульптура, коллажи, деревянное зодчество). Современные баснописцы

16 слайд Владимир Иванович Холменко  Основоположник басни-миниатюры, автор книг «Антич
Описание слайда:

Владимир Иванович Холменко  Основоположник басни-миниатюры, автор книг «Античные басни-миниатюры», «От Эзопа до наших дней» и других. Современные баснописцы

17 слайд Вывод Басни начали писать очень давно, пишут сейчас и будут писать, так как о
Описание слайда:

Вывод Басни начали писать очень давно, пишут сейчас и будут писать, так как они имеют большое значение для человека во все времена.

18 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Что же такое басня? С этим жанром литературы знакомится каждый ученик уже в начальной школе. Басня – довольно непопулярный жанр, поскольку воспринимается только как нравоучение. Басня незаслуженно остаётся в тени, уступая место другим жанрам. Почему? Может быть, мы о ней просто мало знаем!? А что такое басня, откуда она пришла, кто писал басни и пишет их сейчас? Данная работа даёт ответ на поставленный вопрос!!!

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.