Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация Биоиндикация загрязнения атмосферы по состоянию сосны обыкновенной

Презентация Биоиндикация загрязнения атмосферы по состоянию сосны обыкновенной

Скачать материал
Скачать материал "Презентация Биоиндикация загрязнения атмосферы по состоянию сосны обыкновенной"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Министерство образования и науки Республики КазахстанКГУ «Средняя общеобразо...

    1 слайд

    Министерство образования и науки Республики Казахстан
    КГУ «Средняя общеобразовательная школа №18»
    Керемкулова Тамила
    ученица 11 класса «А»
    Биоиндикация загрязнения атмосферы по состоянию
    сосны обыкновенной
    Руководитель:
    Байгапанова Гульжан Сайлаухановна
    учитель биологии



  • Цель: Методом биоиндикации выявить наличие газов - загрязнителей в атмосфере...

    2 слайд

    Цель: Методом биоиндикации выявить наличие газов - загрязнителей в атмосфере (выявить наличие загрязнителей в приземных слоях атмосферы методом биоиндикации ).

  • Для реализации цели были сформированы следующие задачи:Определить зависимость...

    3 слайд

    Для реализации цели были сформированы следующие задачи:
    Определить зависимость прироста сосны от чистоты атмосферы.
    Определить состояние генеративных органов сосны (обследование шишек сосны обыкновенной).
    Определить класс повреждения хвои и частоту встречаемости классов на каждом из изучаемых участков.
    Измерить длину хвоинок и провести систематический анализ полученных данных.
    Сравнить участки по частоте встречаемости каждого класса повреждения и частоте встречаемости каждого из шести классов длины хвои.
    Дать оценку состояния атмосферы в районах с разной антропогенной нагрузкой.

  • Методы исследования    Для реализации поставленных задач, мы использовали мет...

    4 слайд

    Методы исследования
    Для реализации поставленных задач, мы использовали методы:
    Анализ научных трудов, литературных источников по вопросам касающихся темы.
    Маршрутные экскурсии в разные зоны города (пять пробных площадок).
    Работа с определителями классов повреждения.
    Закладка пробных площадок в разных участках города.
    Оценка состояния генеративных органов сосны обыкновенной.

  • Результаты  состояния хвои сосны обыкновенной.

    5 слайд

    Результаты состояния хвои сосны обыкновенной.

  • Поражённость древостоя трутовиками пробная площадка №2

    6 слайд

    Поражённость древостоя трутовиками пробная площадка №2

  • Общее количество – 20
Из них поражено – 12
20 – 100%
12 – х%
х=12*100%:20
х=60

    7 слайд

    Общее количество – 20
    Из них поражено – 12
    20 – 100%
    12 – х%
    х=12*100%:20
    х=60

  • Поражённость древостоя трутовиками пробная площадка №3Общее количество – 14
И...

    8 слайд

    Поражённость древостоя трутовиками пробная площадка №3
    Общее количество – 14
    Из них поражено – 5
    14 – 100%
    5 – х%
    х=5*100%:14
    х=35,7

  • ВыводыТерритория сквера на центральной площади соответствует категории «услов...

    9 слайд

    Выводы
    Территория сквера на центральной площади соответствует категории «условно экологически чистая».
    Участок на Цементном посёлке подвержен промышленному загрязнению, и класс повреждения хвои здесь выше, чем в других районах (15,9%).
    Участок на Новостройке имеет показатели повреждения хвои близкие по значению к показателям Цементного посёлка (2 класс) и может быть отнесена к категории экологически неблагополучная (14,1%)

  • Заключение     Решая поставленные задачи в ходе наших исследований, мы получи...

    10 слайд

    Заключение
    Решая поставленные задачи в ходе наших исследований, мы получили следующие результаты:
    Используя в качестве биоиндикатора сосну обыкновенную, мы определили зависимость прироста сосны от чистоты атмосферы.
    Определяя классы повреждения хвои у сосны, мы предположили, что при благоприятных условиях среды длина хвои будет максимальной. Но в контрольной точке, где наблюдалось нормальное распределение значений длин, преобладают 3 и 4 классы, а, 6, как и 1 класс, находится в минимуме. Следовательно, преобладание хвои 1 и 6 классов свидетельствует об экологическом неблагополучии. И, наоборот, преобладание хвои 3-4 классов говорит об удовлетворительном состоянии окружающей среды. На участке 2 (центральная площадь) доминируют хвоинки длиной 5,0-6,9 см (3-4 классы). В сквере на Новостройке (3 площадка) больше хвои 4-5 классов (по %). В контрольном районе (4 площадка) доминирует хвоя 4 класса.
    Под воздействием загрязнителей происходит подавление репродуктивной деятельности сосны. Число шишек на деревьях снижается, уменьшаются размеры женских шишек (до 15-20%).

  • ЛитератураДенисов С.И. «Полевая практика по экологии» - Минск, 1999.
Правдин...

    11 слайд

    Литература
    Денисов С.И. «Полевая практика по экологии» - Минск, 1999.
    Правдин Л.Ф. «Соска обыкновенная, изменчивость, внутривидовая систематика и селекция» - М., 1964.
    Ситников А.С. «Влияние промышленных загрязнений на устойчивость растений» - Алма-Ата: Наука,1990.
    Журнал «Вестник Ас Эко» №2, Москва,2001.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 218 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2016 648
    • PPTX 191.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байгапанова Гульжан Сайлаухановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15963
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 806 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 392 человека

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек