Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация биолого-экологического кружка "Юный эколог" (9 класс)

Презентация биолого-экологического кружка "Юный эколог" (9 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология
Кружок направление: эколого- биологическое название: «Юный эколог» для 9-х кл...
Направленность образовательной программы программа направлена на изучение эко...
Актуальность: Изучение учащимися экологических понятий, законов по прежнему а...
Цель программы: Через деятельный подход в освоении материала формировать комп...
Задачи программы: научить наблюдать учащихся за жизнью природы, привлечь к пр...
учащиеся должны знать: Предмет изучения экологии Связь между человеком и при...
учащиеся должны уметь: Различать изученные группы растений и животных. Осуще...
Проводить исследования окружающей среды на предмет загрязненности Проводить...
Тематический план
Программа состоит из 4 разделов Введение Экология биологических систем Эколог...
Результаты деятельности кружка с сентября 2013 года по апрель 2014 года Биче-...
Лундуп Арина, Всероссийская олимпиада школьников «ЛомоносоВ» по экологии, от...
Литература для учителя Аксельпор В.И. Алгоритм подготовки юных исследователей...
Пиявский С.А. Критерии оценки исследовательских работ учащихся. Дополнительн...
Литература для учащихся Борейко В.Е. Популярный словарь по экологической этик...
Макшин П.В. Методика определения численности популяции двустворчатых моллюск...
Интернет ресурсы http://www.chicago-botanic.org/ - Ботанический сад Чикаго. К...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кружок направление: эколого- биологическое название: «Юный эколог» для 9-х кл
Описание слайда:

Кружок направление: эколого- биологическое название: «Юный эколог» для 9-х классов Хомушку Сайсуу Анатольевна, учитель химии и биологии, МБОУ СОШ №1 г. Ак-Довурака

№ слайда 2 Направленность образовательной программы программа направлена на изучение эко
Описание слайда:

Направленность образовательной программы программа направлена на изучение экологии учащимися, развитие у них экологического мировоззрения.

№ слайда 3 Актуальность: Изучение учащимися экологических понятий, законов по прежнему а
Описание слайда:

Актуальность: Изучение учащимися экологических понятий, законов по прежнему актуально, т.к. способствует расширению кругозора, воспитанию научного мировоззрения, установлению логических связей в окружающей природе.

№ слайда 4 Цель программы: Через деятельный подход в освоении материала формировать комп
Описание слайда:

Цель программы: Через деятельный подход в освоении материала формировать комплекс научных и практических знаний и умений у школьников, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде и здоровью.

№ слайда 5 Задачи программы: научить наблюдать учащихся за жизнью природы, привлечь к пр
Описание слайда:

Задачи программы: научить наблюдать учащихся за жизнью природы, привлечь к практической деятельности и дать навыки работы с живыми организмами Развивать коммуникативные навыки, с целью распространения экологических знаний, умений среди учащихся расширение энциклопедических представлений школьников; углубление теоретических знаний учащихся в области экологии; обеспечение более широкой и разнообразной практической деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды. воспитать у ребят любовь к природе, ответственность за сохранность живой природы, бережное отношение к жизни, ценность жизни

№ слайда 6 учащиеся должны знать: Предмет изучения экологии Связь между человеком и при
Описание слайда:

учащиеся должны знать: Предмет изучения экологии Связь между человеком и природой. Природу родного края. Основные законы экологии. Типы экосистем Многообразие экологических групп комнатных растений Экологические группы растений и животных по отношению к различным факторам Связь между состоянием природы и здоровьем человека.

№ слайда 7 учащиеся должны уметь: Различать изученные группы растений и животных. Осуще
Описание слайда:

учащиеся должны уметь: Различать изученные группы растений и животных. Осуществлять систематический уход за живыми организмами. Создавать минипроекты и уметь их защищать Вести наблюдения в природе под руководством учителя Выполнять правила поведения в природе

№ слайда 8 Проводить исследования окружающей среды на предмет загрязненности Проводить
Описание слайда:

Проводить исследования окружающей среды на предмет загрязненности Проводить наблюдения за живыми организмами и биологические эксперименты Отстаивать свою позицию по отношению к экологическим проблемам мира Решать экологические задачи Применять экологические законы для решения проблемных ситуаций

№ слайда 9 Тематический план
Описание слайда:

Тематический план

№ слайда 10 Программа состоит из 4 разделов Введение Экология биологических систем Эколог
Описание слайда:

Программа состоит из 4 разделов Введение Экология биологических систем Экология и человек Экология социальная

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Результаты деятельности кружка с сентября 2013 года по апрель 2014 года Биче-
Описание слайда:

Результаты деятельности кружка с сентября 2013 года по апрель 2014 года Биче-оол Аника, городская олимпиада по экологии 2 место, Биче-оол Аника, школьная НПК, исследовательская работа «Цветик-семицветик», поощрение Биче-оол Аника, эколого-биологическая олимпиада, с проектом «Цветик-семицветик»

№ слайда 13 Лундуп Арина, Всероссийская олимпиада школьников «ЛомоносоВ» по экологии, от
Описание слайда:

Лундуп Арина, Всероссийская олимпиада школьников «ЛомоносоВ» по экологии, отборочный тур , поощрение

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Литература для учителя Аксельпор В.И. Алгоритм подготовки юных исследователей
Описание слайда:

Литература для учителя Аксельпор В.И. Алгоритм подготовки юных исследователей – краеведов. Дополнительное образование, № 5, 2001 г. Аксельпор В.И. О взаимодействии основного и дополнительного краеведческого образования. – Внешкольник, № 5, 2001 г. Дмитриев Л. Две модели экологического образования. Народное образование, № 1, 1998 г. Лебедев В.Н. Туристско-краеведческая деятельность – путь к пониманию истории родного края и истории нашей страны. Дополнительное образование, № 5, 2001 г. Муравьев А.Г. Программа по экологическому образованию. Экологический мониторинг. – СПб.: Крисмас+ИСАР, 1998 г. Организация проектной учебно-исследовательской деятельности школьников: научно-практические рекомендации для педагогов ДО, учителей, методистов. – В. Новгород, НРЦРО, 2002 г.

№ слайда 16 Пиявский С.А. Критерии оценки исследовательских работ учащихся. Дополнительн
Описание слайда:

Пиявский С.А. Критерии оценки исследовательских работ учащихся. Дополнительное образование, № 12, 2000 г. Позднякова Т.В. Экспедиция как система, способствующая самоопределению личности. Дополнительное образование, № 2, 2001 г. Региональный компонент в содержании географического образования. Учебно-методический комплект. – В. Новгород, НРЦРО, 1999 г. Человек и природа. Примерная программа регионального компонента «Новгородский край» государственного образовательного стандарта. – В. Новгород, НРЦРО, 2002 г.

№ слайда 17 Литература для учащихся Борейко В.Е. Популярный словарь по экологической этик
Описание слайда:

Литература для учащихся Борейко В.Е. Популярный словарь по экологической этике и гуманитарной экологии. Серия «Природоохранная пропаганда», № 22, 2003 г. Глушко О.В. Лесоведение и экология. Программа по экологическому образованию. – М.: ИСАР, 1998 г. Детская энциклопедия. Я познаю мир. – М.: АСТ, 1997 г. Летние школьные практики по ботанике. Методическое пособие. – М.: МЦМНО, 1998 г. Материалы Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды. – М.: ЦСЮК, 2001 г.

№ слайда 18 Макшин П.В. Методика определения численности популяции двустворчатых моллюск
Описание слайда:

Макшин П.В. Методика определения численности популяции двустворчатых моллюсков. – Пущино, ОНТИПНЦ, 1999 г. Обзор состояния окружающей природной среды Новгородской области, 2003 г. Чернова Н.М. Основы экологии. Учебник для 9-11 класса ОУ. – М.: Просвещение, 1999 г. Чижевский А.Е. Экология у нас дома. Программа по экологическому образованию детей. – Брянск, ИСАР, 1999 г. Харченко А.Л. Полевая экология. Программа по экологическому образованию. – М.: ИСАР, 1998 г.

№ слайда 19 Интернет ресурсы http://www.chicago-botanic.org/ - Ботанический сад Чикаго. К
Описание слайда:

Интернет ресурсы http://www.chicago-botanic.org/ - Ботанический сад Чикаго. Карта сада. Иллюстрированный http://paleontology.narod.ru/ - Этот сайт создан для того, что бы рассказать как развивалась жизнь на Земле. Какие животные обитали на нашей планете. http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&q=%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5+%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1024&bih=578

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Направленность образовательной программы

Данная программа направлена на изучение экологии учащимися, развитие у них экологического мировоззрения. Обучение школьников опирается на получение ими ранее знания основ биологической науки, и осуществляется на основе развития обобщения биологических понятий прикладного характера, усвоения научных факторов, важнейших закономерностей, идей, теорий обеспечивающих формирование эколого-биологического мышления и подготовку учащихся к практической деятельности.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность

Данная программа рассчитана на учащихся 9-х классов с целью развития коммуникативных качеств у учащихся, воспитанию уважительного отношения к другому мнению. Изучение учащимися экологических понятий, законов по прежнему актуально, т.к. способствует расширению кругозора, воспитанию научного мировоззрения, установлению логических связей в окружающей природе. Данная программа способствует развитию у учащихся умений выступать перед аудиторией, высказывать свое мнение, развитию целого ряда личностных качеств (ответственность, самостоятельность и т.д.). Программа предусматривает активное проявление знаний, умений учащихся, осознание значимости экологических знаний, их ценности. Благодаря данной программе у учеников продолжит развиваться познавательный интерес к экологии, чувство сопричастности к общему делу каждого члена кружка.

Цель программы:

Через деятельный подход в освоении материала формировать комплекс научных и практических знаний и умений у школьников, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде и здоровью.

Задачи программы:

1)воспитать у ребят любовь к природе,

2)воспитывать ответственность за сохранность живой природы

3)воспитывать бережное отношение к жизни, ценность жизни

4)научить наблюдать учащихся за жизнью природы,

5)привлечь к практической деятельности и дать навыки работы с живыми организмами

6)расширение энциклопедических представлений школьников;

7)углубление теоретических знаний учащихся в области экологии;

8)обеспечение более широкой и разнообразной практической деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды.

9)Развивать коммуникативные навыки, с целью распространения экологических знаний, умений среди учащихся

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Номер материала 267472
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх