Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
БЛОЧНО-МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Выполнила:
учитель математики
МКОУ «Гремяченская СОШ»
Денисенко Л.А.
2 слайд
Цель модульного обучения:
формирование у детей
навыка самообразования,
весь процесс
строится на основе
осознанного
целеполагания
3 слайд
ИМ
Информационный модуль
РМ
Расширенный модуль
МС
Модуль систематизации
МКЗ
Модуль коррекции знаний
МК
Модуль контроля
Этапы блочной системы:
4 слайд
Информационный модуль
Опорный конспект
Схема
Типы решения заданий
5 слайд
Расширенный модуль
Углубление и расширение теоретического материала
Решение нестандартных задач
6 слайд
ВЫДЕЛЕНИЕ ОБЩИХ И СУЩЕСТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ
ЗАКОНЫ,
ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ
Обобщение и систематизация знаний
Модуль систематизации
7 слайд
Ликвидация пробелов в знаниях учащихся.
Модуль коррекции знаний
8 слайд
Учет знаний и умений учащихся:::
2.Контроль выполнения домашних заданий
1.Текущий контроль
3.Тематический или итоговый контроль
Модуль контроля
9 слайд
Технология модульного обучения:
Творческое отношение обучаемого к процессу обучения
Комплексная работа над изучением теории и практики
Прочные знания и умения
Развитие познавательных способностей
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 982 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Денисенко Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.