Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Литература ПрезентацииПрезентация "Брейн-ринг по роману Достоевского "Преступление и наказание"

Презентация "Брейн-ринг по роману Достоевского "Преступление и наказание"

библиотека
материалов
Брейн – ринг по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» 10 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Брейн – ринг по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» 10 класс
Описание слайда:

Брейн – ринг по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» 10 класс

2 слайд Кто так характеризуется (описывается) в романе? «Кстати, он был замечательно
Описание слайда:

Кто так характеризуется (описывается) в романе? «Кстати, он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен» Раскольников

3 слайд Кто так характеризуется (описывается) в романе? «Взгляд этих глаз как-то стра
Описание слайда:

Кто так характеризуется (описывается) в романе? «Взгляд этих глаз как-то странно не гармонировал со всей фигурою, имевшей в себе даже что-то бабье, и придавал ей нечто гораздо более серьезное, чем с первого взгляда от нее можно было ожидать» Порфирий Петрович

4 слайд Узнайте героя по детали Лужин
Описание слайда:

Узнайте героя по детали Лужин

5 слайд Назовите полное имя героя Раскольникова Родион Романович
Описание слайда:

Назовите полное имя героя Раскольникова Родион Романович

6 слайд Кто так характеризуется (описывается) в романе? «Глаза были как-то слишком го
Описание слайда:

Кто так характеризуется (описывается) в романе? «Глаза были как-то слишком голубые, а взгляд их как-то слишком тяжел и неподвижен. Что0 то было ужасно неприятное в этом красивом и чрезвычайно моложавом, судя по летам, лице» Свидригайлов

7 слайд Кто так характеризуется (описывается) в романе «Был очень неглуп, хотя действ
Описание слайда:

Кто так характеризуется (описывается) в романе «Был очень неглуп, хотя действительно иногда простоват. Наружность его была выразительная – высокий, худой, всегда худо выбритый, черноволосый.» Разумихин

8 слайд Узнайте героя по детали Петр Петрович Лужин «темные бакенбарды приятно осенял
Описание слайда:

Узнайте героя по детали Петр Петрович Лужин «темные бакенбарды приятно осеняли его (лицо) в виде двух котлет»

9 слайд Кому принадлежат слова? «Видали бабочку перед свечкой? Ну, так вот он все буд
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Видали бабочку перед свечкой? Ну, так вот он все будет, все будет около меня, как около свечки, кружиться; свобода не мила станет, станет задумываться, запутываться, сам себя кругом запутает, как в сетях, затревожит насмерть!..» Порфирий Петрович

10 слайд Назовите полное имя героя Сони Мармеладова Софья Семеновна
Описание слайда:

Назовите полное имя героя Сони Мармеладова Софья Семеновна

11 слайд Кто из героев романа? «… работала на сестру день и ночь, была в доме вместо к
Описание слайда:

Кто из героев романа? «… работала на сестру день и ночь, была в доме вместо кухарки и прачки и, кроме того, шила на продажу, даже мыть полы нанималась, и все сестре отдавала» Лизавета

12 слайд Кто так характеризуется в романе? «Выражение лица ее всегда более серьезное,
Описание слайда:

Кто так характеризуется в романе? «Выражение лица ее всегда более серьезное, чем веселое, вдумчивое; зато как же шла улыбка к этому лицу…» Дуня, сестра Раскольникова

13 слайд Узнай героя по детали Тридцать Соня
Описание слайда:

Узнай героя по детали Тридцать Соня

14 слайд Кому принадлежат слова? «Поплакали и привыкли. Ко всему-то подлец – человек п
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Поплакали и привыкли. Ко всему-то подлец – человек привыкает!» Раскольников

15 слайд Кому принадлежат слова? «Ну как же, как же без человека – то прожить!» Соня
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Ну как же, как же без человека – то прожить!» Соня

16 слайд Вставьте пропущенное слово Раскольников о своем преступлении: «Старуха была т
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово Раскольников о своем преступлении: «Старуха была только болезнь… я переступить поскорее хотел…я не человека убил, я _________ убил» принцип

17 слайд Узнайте героя по детали Разумихин «Усахарил!»- обращаясь к нему говорит Наста
Описание слайда:

Узнайте героя по детали Разумихин «Усахарил!»- обращаясь к нему говорит Настасья

18 слайд Кто так характеризуется в романе? «Пухлое, круглое и немного курносое лицо ег
Описание слайда:

Кто так характеризуется в романе? «Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, темно-желтого, но довольно бодрое и даже насмешливое. Оно было даже и добродушное, если бы не мешало выражение глаз, с каким-то жидким водянистым блеском, прикрытых почти белыми, моргающими, точно подмигивая кому, ресницами» Порфирий Петрович

19 слайд Кто из героев романа? «…образованная и воспитанная и фамилии известной», «пла
Описание слайда:

Кто из героев романа? «…образованная и воспитанная и фамилии известной», «плача и рыдая и руки ломая – пошла» замуж Катерина Ивановна

20 слайд Кому принадлежат слова? «Наука же говорит: возлюби, прежде всех, одного себя,
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Наука же говорит: возлюби, прежде всех, одного себя, ибо все на свете на личном интересе основано» Лужин

21 слайд Узнай героя по детали Катерина Ивановна
Описание слайда:

Узнай героя по детали Катерина Ивановна

22 слайд Кому принадлежат слова? «Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда– н
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда– нибудь можно было пойти» Мармеладов

23 слайд Вставьте пропущенное слово «Он даже шел теперь делать _________ своему предпр
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово «Он даже шел теперь делать _________ своему предприятию, и с каждым шагом волнение его возрастало все сильнее и сильнее» Пробу

24 слайд Вставьте пропущенное слово Порфирий Петрович Раскольникову: « Ну, полноте, кт
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово Порфирий Петрович Раскольникову: « Ну, полноте, кто ж у нас на Руси себя ________ не считает?» Наполеоном

25 слайд Кто так характеризуется в романе? «Широкое, скуластое лицо его было довольно
Описание слайда:

Кто так характеризуется в романе? «Широкое, скуластое лицо его было довольно приятно, и цвет лица был свежий, не петербургский. Волосы его, очень еще густые, были совсем белокурые и чуть-чуть разве с проседью, а широкая, густая борода… была еще светлее головных волос» Свидригайлов

26 слайд Кому принадлежат слова? « Станет стыдно – воротишься к человеку» Разумихин
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? « Станет стыдно – воротишься к человеку» Разумихин

27 слайд Назовите полное имя героя Разумихина Дмитрий Прокофьевич
Описание слайда:

Назовите полное имя героя Разумихина Дмитрий Прокофьевич

28 слайд Чей это портрет? «Лицо его… было чрезвычайно бледно и выражало необыкновенное
Описание слайда:

Чей это портрет? «Лицо его… было чрезвычайно бледно и выражало необыкновенное страдание, как будто он только что перенес мучительную операцию или выпустили его сейчас из-под пытки» Раскольников

29 слайд Чей это портрет? «… высокий и жирный человек, с одутловатым и бесцветно-бледн
Описание слайда:

Чей это портрет? «… высокий и жирный человек, с одутловатым и бесцветно-бледным, гладковыбритым лицом, с белобрысыми прямыми волосами, в очках и большим золотым перстнем на припухшем от жиру пальце. Было ему лет двадцать семь» Зосимов

30 слайд Узнай героя по детали Раскольников «Ему показалось, что он как будто ножницам
Описание слайда:

Узнай героя по детали Раскольников «Ему показалось, что он как будто ножницами отрезал себя сам от всех и всего в эту минуту»

31 слайд Кто из героев? «…целую зиму совсем не топил своей комнаты и утверждал, что эт
Описание слайда:

Кто из героев? «…целую зиму совсем не топил своей комнаты и утверждал, что это даже приятнее, потому что в холоде лучше спится» Разумихин

32 слайд Вставьте пропущенное слово В комнате Сони: «На комоде лежала какая-то книга…
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово В комнате Сони: «На комоде лежала какая-то книга… Это был ____________ в русском переводе» Новый Завет

33 слайд Кому принадлежат слова? «Мы хотим завести свою коммуну, особенную, но только
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Мы хотим завести свою коммуну, особенную, но только на более широких основаниях, чем прежние. Мы пошли дальше в своих убеждениях. Мы больше отрицаем! Если б встал из гроба Добролюбов, я бы с ним поспорил. А уж Белинского закатал бы!» Лебезятников

34 слайд Кому принадлежат слова? «Страдание и боль всегда обязательны для широкого соз
Описание слайда:

Кому принадлежат слова? «Страдание и боль всегда обязательны для широкого сознания и глубокого сердца. Истинно великие люди, мне кажется, должны ощущать на свете великую грусть» Раскольников

35 слайд Чей это портрет? Лицо его было выбрито, по- чиновничьи, но давно уже, так что
Описание слайда:

Чей это портрет? Лицо его было выбрито, по- чиновничьи, но давно уже, так что уже густо начала выступать сизая щетина. Да и в ухватках его действительно было что-то солидно-чиновничье» Мармеладов

36 слайд Вставьте пропущенное слово Разумихин Раскольникову по поводу его теории: «Вед
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово Разумихин Раскольникову по поводу его теории: «Ведь это разрешение крови________, это… это, по-моему, страшнее, чем бы официальное разрешение кровь проливать, законное» По совести

37 слайд Знатоки текста Сколько лет Раскольникову на начало романа? 23
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько лет Раскольникову на начало романа? 23

38 слайд Знатоки текста Сколько шагов от дома Раскольникова до дома старухи? 730
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько шагов от дома Раскольникова до дома старухи? 730

39 слайд Знатоки текста Сколько лет старухе процентщице? 60 «старушонка, лет шестидеся
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько лет старухе процентщице? 60 «старушонка, лет шестидесяти»

40 слайд Знатоки текста Как звали жену Свидригайлова? Марфа Петровна
Описание слайда:

Знатоки текста Как звали жену Свидригайлова? Марфа Петровна

41 слайд Знатоки текста Какую сумму заплатила Марфа Петровна, чтобы выкупить Свидригай
Описание слайда:

Знатоки текста Какую сумму заплатила Марфа Петровна, чтобы выкупить Свидригайлова из долговой тюрьмы? 30000

42 слайд Дайте название эпизода, фрагмента «Но вот она уже совсем перестала сдерживать
Описание слайда:

Дайте название эпизода, фрагмента «Но вот она уже совсем перестала сдерживаться; это уже смех, явный смех; что-то нахальное, вызывающее светится в этом совсем не детском лице; это разврат, это лицо камелии, нахальное лицо продажной камелии из француженок» Сон Свидригайлова

43 слайд Дайте название эпизода, фрагмента «Мебель, вся очень старая и из желтого дере
Описание слайда:

Дайте название эпизода, фрагмента «Мебель, вся очень старая и из желтого дерева, состояла из дивана с огромною выгнутою деревянной спинкой, круглого стола овальной формы перед диваном, туалета с зеркальцем в простенке, стульев по стенам да двух-трех грошовых картинок в желтых рамках, изображавших немецких барышень с птицами в руках» Комната старухи

44 слайд Дайте название эпизода, фрагмента «Бешенство одолело его: изо всей силы начал
Описание слайда:

Дайте название эпизода, фрагмента «Бешенство одолело его: изо всей силы начал он бить старуху по голове, но с каждым ударом топора смех и шепот из спальни раздавались все сильнее и слышнее, а старушонка так вся и колыхалась от хохота» 2 сон Раскольникова

45 слайд Дайте название эпизода, фрагмента «Она приближалась к слову о величайшем и не
Описание слайда:

Дайте название эпизода, фрагмента «Она приближалась к слову о величайшем и неслыханном чуде, и чувство торжества охватило ее. Голос ее стал звонок, как металл; торжество и радость звучали в нем и крепили его» Соня читает Евангелие

46 слайд Дайте название эпизода, фрагмента «Все пьяны, все поют песни, а подле кабачно
Описание слайда:

Дайте название эпизода, фрагмента «Все пьяны, все поют песни, а подле кабачного крыльца стоит телега, но странная телега. Это одна из тех больших телег, в которые впрягают больших ломовых лошадей и перевозят в них товары и винные бочки» 1 сон Раскольникова

47 слайд Вставьте пропущенное слово Раскольников у Сони: «Свободу и власть, а главное
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово Раскольников у Сони: «Свободу и власть, а главное власть! Над всею дрожащей тварью и над всем _____________!» муравейником

48 слайд Вставьте пропущенное слово «…в этих больных и бледных лицах уже сияла заря об
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово «…в этих больных и бледных лицах уже сияла заря обновленного будущего, полного воскресения в новую жизнь. Их воскресила__________, сердце одного заключало бесконечные источники жизни для сердца другого» любовь

49 слайд Вставьте пропущенное слово Сон Раскольникова на каторге: «Спастись во всем ми
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово Сон Раскольникова на каторге: «Спастись во всем мире могли только несколько человек, это были _________ и избранные, предназначенные начать новый род людей и новую жизнь, обновить и очистить землю…» Чистые

50 слайд Вставьте пропущенное слово «Я ведь только_________ убил, Соня, бесполезную, г
Описание слайда:

Вставьте пропущенное слово «Я ведь только_________ убил, Соня, бесполезную, гадкую, зловредную» вошь

51 слайд Кому принадлежат эти слова? "Заведется у вас страданьице - вы с ним как куриц
Описание слайда:

Кому принадлежат эти слова? "Заведется у вас страданьице - вы с ним как курица с яйцом носитесь! Даже и тут воруете чужих авторов." Разумихин

52 слайд Знатоки текста Сколько рублей выслала мать Раскольникова сыну? 35
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько рублей выслала мать Раскольникова сыну? 35

53 слайд Знатоки текста Сколько лет детям Катерины Ивановны? Старшей девочке – Полечке
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько лет детям Катерины Ивановны? Старшей девочке – Полечке – 9, младшим -7 и 6

54 слайд Знатоки текста Когда приснился Раскольникову 4 сон? 4 сон – о моровой язве- п
Описание слайда:

Знатоки текста Когда приснился Раскольникову 4 сон? 4 сон – о моровой язве- приснился Раскольникову на каторге на страстной неделе и в начале святой

55 слайд Узнай героя по детали Свидригайлов «широкая, густая борода, спускавшаяся лоп
Описание слайда:

Узнай героя по детали Свидригайлов «широкая, густая борода, спускавшаяся лопатой…»

56 слайд Узнай героя по детали Раскольников «Он решительно ушел от всех, как черепаха
Описание слайда:

Узнай героя по детали Раскольников «Он решительно ушел от всех, как черепаха в свою скорлупу»

57 слайд Знатоки текста Сколько лет Свидригайлову? 50
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько лет Свидригайлову? 50

58 слайд Знатоки текста Сколько лет Соне? 18
Описание слайда:

Знатоки текста Сколько лет Соне? 18

59 слайд Знатоки текста Что общего в портрете Лужина и Лебезятникова? Бакенбарды в вид
Описание слайда:

Знатоки текста Что общего в портрете Лужина и Лебезятникова? Бакенбарды в виде котлет

60 слайд Знатоки текста В котором часу приходит Раскольников в первый раз к Соне? В 11
Описание слайда:

Знатоки текста В котором часу приходит Раскольников в первый раз к Соне? В 11

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Сахаров В.И., Зинин С.А.
Тема: Федор Михайлович Достоевский

Номер материала: ДБ-013702

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.