1405352
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация Бугаевой Алины учащейся 3 класса НПК школьников "Шаг в науку" Тема: Можно ли доверять своим глазам?.

Презентация Бугаевой Алины учащейся 3 класса НПК школьников "Шаг в науку" Тема: Можно ли доверять своим глазам?.

библиотека
материалов
Выполнила : Бугаева Алина, ученица 3 класса Руководитель: Козлова Любовь Вале...
 Можно ли доверять своим глазам?
Цель: объяснить причины возникновения несоответствий между видимыми предметам...
Гипотеза исследования: Не всегда то, что мы видим, на самом деле является так...
Объект исследования – оптические иллюзии. Предмет исследования – несоответств...
В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение». ОПТИЧЕСКА...
естественные, или созданные природой; искусственные, или придуманные человеко...
Мираж – это игра световых лучей. Мираж- это игра световых лучей Естественные...
 Фата-моргана
Иллюзия восприятия размера Искажение формы предмета Искусственные иллюзии
 Движущиеся иллюзии Иллюзия восприятия цвета
Невозможные фигуры Двойственные фигуры Перевернутые картины
Смешанные иллюзии Рисунки 3-D на асфальте
Луч света, отражаясь от какого-нибудь предмета, попадает на роговицу и проход...
- Особенности строения глаза - Ошибки нашего мозга Причины иллюзий:
1. Двигаются ли точки в центре? 2. Сколько ног у слона? Экспериментальные исс...
3.Кого ты видишь на картинке? 4.Движутся ли круги? Тюленя Белого медведя 4 че...
5.Посчитайте черные точки Невозможно посчитать, так как они быстро двигаются...
Подвержены ли вы иллюзиям? Сконцентрируйте свой взгляд на красной точке в цен...
Вывод: объекты и явления, которые мы видим, не всегда соответствуют реальност...
В цирке В интерьере Применение иллюзий
В одежде В архитектуре
 Наливные полы
Фотообои 3D
Фотографии с оптическими иллюзиями
Моя гипотеза подтвердилась,оказывается не всегда можно верить своим глазам, н...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила : Бугаева Алина, ученица 3 класса Руководитель: Козлова Любовь Вале
Описание слайда:

Выполнила : Бугаева Алина, ученица 3 класса Руководитель: Козлова Любовь Валентиновна учитель начальных классов п. Досатуй, 2016 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Досатуйская средняя общеобразовательная школа Можно ли доверять своим глазам?

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд  Можно ли доверять своим глазам?
Описание слайда:

Можно ли доверять своим глазам?

5 слайд Цель: объяснить причины возникновения несоответствий между видимыми предметам
Описание слайда:

Цель: объяснить причины возникновения несоответствий между видимыми предметами и их действительностью. Задачи: подобрать материал о видах оптических иллюзий, причинах их возникновения и применении. Провести исследование, на предмет объективности восприятия объекта учащимися моего класса Попытаться создать фотографии с оптическими иллюзиями

6 слайд Гипотеза исследования: Не всегда то, что мы видим, на самом деле является так
Описание слайда:

Гипотеза исследования: Не всегда то, что мы видим, на самом деле является таковым. Методы: 1.Теоретический: изучение литературы по теме, поиск информации в сети Интернет, наблюдение 2. Эксперименты и опыты 3. Анализ полученных данных

7 слайд Объект исследования – оптические иллюзии. Предмет исследования – несоответств
Описание слайда:

Объект исследования – оптические иллюзии. Предмет исследования – несоответствие между видимыми предметами и их действительностью.

8 слайд В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение». ОПТИЧЕСКА
Описание слайда:

В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение». ОПТИЧЕСКАЯ ИЛЛЮЗИЯ - это впечатление о видимом предмете или явлении, несоответствующее действительности, т.е. оптический обман.

9 слайд естественные, или созданные природой; искусственные, или придуманные человеко
Описание слайда:

естественные, или созданные природой; искусственные, или придуманные человеком; смешанные, то есть естественные иллюзии, воссозданные человеком. Оптические иллюзии делятся на три вида:

10 слайд Мираж – это игра световых лучей. Мираж- это игра световых лучей Естественные
Описание слайда:

Мираж – это игра световых лучей. Мираж- это игра световых лучей Естественные оптические иллюзии

11 слайд  Фата-моргана
Описание слайда:

Фата-моргана

12 слайд Иллюзия восприятия размера Искажение формы предмета Искусственные иллюзии
Описание слайда:

Иллюзия восприятия размера Искажение формы предмета Искусственные иллюзии

13 слайд  Движущиеся иллюзии Иллюзия восприятия цвета
Описание слайда:

Движущиеся иллюзии Иллюзия восприятия цвета

14 слайд Невозможные фигуры Двойственные фигуры Перевернутые картины
Описание слайда:

Невозможные фигуры Двойственные фигуры Перевернутые картины

15 слайд Смешанные иллюзии Рисунки 3-D на асфальте
Описание слайда:

Смешанные иллюзии Рисунки 3-D на асфальте

16 слайд Луч света, отражаясь от какого-нибудь предмета, попадает на роговицу и проход
Описание слайда:

Луч света, отражаясь от какого-нибудь предмета, попадает на роговицу и проходит через зрачок. За зрачком располагается хрусталик, похожий на линзу, который преломляет свет и фокусирует его на сетчатке. Дальше зрительный нерв передает сигнал в мозг и человек видит изображение с элементами смещений и искажений размеров.

17 слайд - Особенности строения глаза - Ошибки нашего мозга Причины иллюзий:
Описание слайда:

- Особенности строения глаза - Ошибки нашего мозга Причины иллюзий:

18 слайд 1. Двигаются ли точки в центре? 2. Сколько ног у слона? Экспериментальные исс
Описание слайда:

1. Двигаются ли точки в центре? 2. Сколько ног у слона? Экспериментальные исследования восприятия иллюзий Да Нет 13 чел. 7 чел. 65% 35 % 4 ноги 5 ног 8 ног 6 чел. 5 чел. 9 чел. 30 % 25 % 45 %

19 слайд 3.Кого ты видишь на картинке? 4.Движутся ли круги? Тюленя Белого медведя 4 че
Описание слайда:

3.Кого ты видишь на картинке? 4.Движутся ли круги? Тюленя Белого медведя 4 чел. 16 чел. 20% 80 % Да Нет 20 чел. 0чел. 100 %

20 слайд 5.Посчитайте черные точки Невозможно посчитать, так как они быстро двигаются
Описание слайда:

5.Посчитайте черные точки Невозможно посчитать, так как они быстро двигаются Нет чёрных точек, только белые Пытались посчитать 4 чел. 5 чел. 11 чел. 20 % 25 % 55 %

21 слайд Подвержены ли вы иллюзиям? Сконцентрируйте свой взгляд на красной точке в цен
Описание слайда:

Подвержены ли вы иллюзиям? Сконцентрируйте свой взгляд на красной точке в центре рисунка в течение примерно 30 секунд. Потом закройте глаза и поверните голову в сторону неба или света. Узнали?

22 слайд Вывод: объекты и явления, которые мы видим, не всегда соответствуют реальност
Описание слайда:

Вывод: объекты и явления, которые мы видим, не всегда соответствуют реальности и являются правдой. Не всегда следует ограничиваться только оценкой на глаз, а следует подключать логику и производить измерения. Нет

23 слайд В цирке В интерьере Применение иллюзий
Описание слайда:

В цирке В интерьере Применение иллюзий

24 слайд В одежде В архитектуре
Описание слайда:

В одежде В архитектуре

25 слайд  Наливные полы
Описание слайда:

Наливные полы

26 слайд Фотообои 3D
Описание слайда:

Фотообои 3D

27 слайд Фотографии с оптическими иллюзиями
Описание слайда:

Фотографии с оптическими иллюзиями

28 слайд Моя гипотеза подтвердилась,оказывается не всегда можно верить своим глазам, н
Описание слайда:

Моя гипотеза подтвердилась,оказывается не всегда можно верить своим глазам, но зная особенности зрения, человек может анализировать полученную информацию, понимать, когда глаза его обманывают, а когда изображение реально и знания помогут избавиться от неприятностей, связанных со зрительными обманами.

29 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.