Презентация " Человек и общество"

• 1 слайд

  ЧЕЛОВЕК
  И ОБЩЕСТВО
  

• 2 слайд

  Проблемный вопрос
  От чего зависит устройство общества?
  
  2
  

• 3 слайд

  Прочитайте отрывок из произведения и определите о ком этот отрывок? Кто автор произведения?
  
  «Когда он ничему не учился, он дремал, сидя на солнце, ел и опять засыпал. Когда ему бывало жарко и хотелось освежиться, он плавал в лесных озерах, а когда ему хотелось меду, он лез за ним на дерево… Сначала он цеплялся за сучья, как зверек-ленивец, а потом научился прыгать с ветки на ветку почти так же смело, как серая обезьяна».
  
  3
  

• 4 слайд

  4
  Маугли, Киплинг Р.
  

• 5 слайд

  5
  Исследователями собран огромный материал о нескольких десятках «диких детей», выросших среди животных. Среди них встречаются «дети-леопарды», «дети-обезьянки», «дети-газели», «дети-волки».
  Первый «мальчик-волк» был обнаружен в 1344 г. в Гессене (Германия).
  До 4-х лет он жил в норе, питался сырой пищей и находился под защитой волков.
  
  В 1731 г. во Франции найдена 10-летняя девочка, у которой удлинились большие пальцы рук, позволявшие ей легко перелетать с дерева на дерево.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  6
  Примеры:
  В Камбодже обнаружена девушка, пропавшая 19 лет назад в возрасте
  8 лет
  в одной из африканских стран стая обезьян приютила десятилетнего мальчика
  две сестры воспитывались стаей волков
  девятилетний мальчик стал "предводителем" стаи дворовых собак
  
  Дети-маугли – это люди, лишенные человеческого общества, дети, без вести пропавшие многие годы назад.
  Животные фактически спасли им жизнь, обучая их своим повадкам и навыкам выживания.
  
  

• 7 слайд

  7
  
  
  Что свойственно человеку от природы, а чему он учится у окружающих?
  
  инстинкты
  биологическая программа развития
  анатомия, физиология
  
  деятельность
  общение
  мышление
  речь
  

• 8 слайд

  8
  1 группа.
  Что такое общество?
  2 группа.
  Что является основой современного общества?
  3 группа.
  Что такое государство?
  Работа в группах
  

• 9 слайд

  ОБЩЕСТВО – это совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности. (Словарь С.И. Ожегова)
  Общество в узком смысле
  группа людей, объединенная общими интересами
  конкретная страна
  определенный исторический тип общества
  Общество книголюбов
  Педагогическое общество
  Общество собаководов
  Европейское общество
  Российское общество
  Английское общество
  Индустриальное общество
  Традиционное общество
  Архаичное общество
  

• 10 слайд

  структура общества
  Малая группа
  Большая группа
  семья
  Учебный
  коллектив
  Трудовой
  коллектив
  Неформальный
  коллектив
  классы
  нации
  Человек на протяжении веков развивал свои познания об окружающем мире: появилась письменная речь, развивалось мышление, различные науки, открытия в разных областях, искусство, развивались взаимоотношения между людьми.
  

• 11 слайд

  Семья - основа современного общества
  11
  Семья возникла еще в древние времена.
  Как устойчивое объединение она возникла с разложением родового строя. Первая историческая форма – патриархальная семья (управлялась отцом, включала его потомков с их женами и детьми, а так же домашних рабов.
  обеспечивают семью жильем, питанием, одеждой,
  Родители
  создают условия для получения детьми образования,
  медицинской помощи
  заботятся о развитии и воспитании детей,
  об отдыхе семьи,
  о достойной старости своих родителей
  защищают от несправедливости
  наказывают за проступок
  

• 12 слайд

  функции государства
  Сбор
  налогов
  Защита
  границ
  Издание
  законов
  Судопро-
  изводство
  Государство –
  основная политическая организация общества, осуществляющая его управление,
  охрану его экономической и социальной структуры.
  (словарь С.И. Ожегова)
  
  

• 13 слайд

  Итог урока
  Общественная жизнь народов
  началась одновременно с
  появлением человека на Земле.
  Она развивалась по мере познания
  человеком мира и использования им
  полученных знаний.
  Общество прошло путь от стаи к
  демократическому обществу,
  которое сейчас утвердилось во всех
  развитых странах.
  13
  

• 14 слайд

  Вывод:
  Устройство общества зависит от уровня знаний человека об окружающем мире.
  14